2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第2/31页)
第6项：所有学校德育工作、校园文化建设水平达到良好以上。
XX初中校园文化建设以校训为统领，"砺志楼"、"崇德楼"、"慎思楼"、"笃学楼"各功能楼文化各有侧重又整体呈现一训三风精神；德育文化将社会主义核心价值观与德孝文化、红色革命文化相结合，体现德育序列化的要求；XX初中为"清廉学校"、"五面红旗"示范校创建单位，承办了全县观摩任务。达标。
第7项：课程开齐开足，教学秩序规范，综合实践活动有效开展。
XX初中深入落实国家课程、地方课程要求，并以校本课程践行了五育并举的理念，现有社团课程27门。达标。
第8项：无过重课业负担。
XX初中积极探索"双减""五项管理"要求下的育人新样态，作业管理"12345"模式被《德育报》和多家媒体报道，减轻学生课业负担的相关做法被多家媒体报道。达标。
（四）社会认可度调查方面
XX初中历来注重规范办学行为、实施素质教育、实施新评价改革、质量提升成效显著，并注重与家长的沟通、对社会的宣传。经2022年12月下旬模拟调查，此项考核预计可达90％以上。
综上，32项指标中除去县级层面的11项考核指标外，XX初中应达标21项，全部达标。
第二，按照相关股室的专业要求，我们经过努力全部达标。
县级自评反馈的我校10个问题，我们全面整改到位。
此外，我们还结合学校的实际，根据县教育局相关部门的要求锻长补短。如：均衡办要求XX初中的档案工作要作示范，我们经过努力已构建起"创建档案＋常规档案＋攻坚档案"的档案架构；电教馆要求功能室建设要合理配置器材室、准备室，管理方面要"两账八制七册六案"，要"十防""三靠近"，我们全部达标；根据家教中心的培训要求我们完善了"二室一账"，结合学校实际丰富了工作室的文化制度。
三、创建工作的主要做法与成效
（一）强化学习，科学部署
优质均衡创建工作有政策依据，有规律可循，不能蛮干，学习透彻是基础。我带领班子和老师系统学习了国家和省市县的相关政策，学习了教育局编制的《工作指南》，学习了每周调度会的培训讲座。学习方面，我们固定时间，固定流程，注重结合学校实际，注重学习后的分享。这为我们科学部署学校优质均衡创建工作打好了基础。
（二）强化领导，专班推进
XX初中要迎接的检查多，教育教学任务重。为了确保创建工作进度和质量，我们成立了工作专班，我为班长，王小国校长为具体项目负责人，我们抽调精兵强将专门推进创建工作。同时，为了确保教育教学质量提升，我们安排庞坤书记作为教学专班负责人专项推进。
（三）结合要求，打造亮点
全县动员会上提出了"为全市立标杆、为全省打前站、为全国探新路"的要求，这是我们每一所学校的使命与任务。结合这一要求，我们在"清廉学校""五面红旗示范校"创建方面先行先试，打造品牌；我们在传统文化教育、创客教育、航空航天教育方面蹚出新路径。我认为，我们各学校就是要以"创唯一"的亮点成就XX教育"做第一"的品牌。
（四）结合实际，注重实效
优质均衡创建不仅要重清单式达标更要重办学育人的实效。XX初中结合学校实际选择"教育教学质量提升""关爱弱势群体"两项工程和"课堂教学改革""新评价改革"两项改革作为攻坚课题，以期实现办学育人水平的新提升。"关爱弱势群体"关注了学生的合理需求，得到了孩子们的认可；教育教学方面我们构建了"三级联动"的管理机制，实现了循序渐进提升；我们的"问题化智慧课堂"模式被XX省教科院向全省推广；我们的新评价改革与智慧教育相结合，孩子们参与热情高，也获得了家长的关注和支持。
四、目前存在的主要问题
（一）认识与效能影响创建
在实际工作中，还普遍存在着重成绩、重教学、重手头的工作而淡化创建的认识；在创建工作中，还普遍存在着效率不高、标准不高、质量不高的突出问题。
（二）评价与宣传对接不力
社会认可度调查是优质均衡国家督导的重要内容，家长的比例原则上不低于50％，家长的评价至关重要。我们在办学过程中向家长作了不少宣传，但关乎优质均衡认可度的宣传、能有效提升家长认可度的工作还不到位，需要创新思路，创新举措。
（三）达标与提升需要联动
优质均衡创建工作重硬件更重软件，重数量更重质量，重指标合格更重群众满意。这就需要我们在各项指标全面达标的基础上管好学校，管出水平，用好资源，用出效能，抓好质量，抓出品牌。这是我们的欠缺也是努力方向。
五、下一步工作打算
2023年工作思路：以优质均衡创建工作为主抓手，强化党建、规范办学、内涵发展、打造特色，全方位提升现代学校治理能力与水平，探索初中学校教育现代化的有效模式。
2023年工作目标：优质均衡做样板，育人质量做示范，智慧教育谱新篇，办学特色树典范。
2023年重点工作：优质均衡创建工作项目式推进；现代学校治理课题化实施；新评价改革智慧化推进；育人课程校本化实施；"双减"和"五项管理"特色化实施；"清廉学校""五面红旗"示范校创建系统化推进。
初中优质均衡创建工作述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好，推进义务教育优质均衡发展是党中央重大决策部署，创建义务教育优质均衡县是XX省委省政府赋予我们XX教育人重大而光荣的使命。自创建工作开展以来，省教育厅王东副厅长、市教育局李明局长、XX县委史玉江书记、柴照明副书记、政府张建玲副县长等领导深入XX初中调研指导，教育局郭红云局长及领导班子、包联股室长等更是经常深入学校检查指导，为学校指明方向，排忧解难。根据验收要求，下面我就XX初中义务教育优质均衡创建工作情况向各位领导专家做一汇报。
一、基本情况
XX县XX初中是XX县委县政府优化学校布局，促进均衡发展，实施教育强县战略而投资兴建的一项重大民生工程。学校建成于2011年8月，投资1.2亿元，是一所公办寄宿制学校。学校占地面积75950㎡，建筑面积28921㎡，共有12轨，33个教学班，在校学生1612人，最大班额为50人，全校教职工共有150人。XX初中为了全面贯彻落实习近平总书记提出的"让每个人都有人生出彩的机会"的教育思想，提出了"办家门口的好学校，育最出彩的中学生"的办学目标；以"立报国志，做出彩人"为校训；践行"人人都能出彩、人人定能成才"的育人理念。