2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第31/31页)

（二）坚持守正创新，保教活动更有温度

1.教研赋能

本学年我园从解决真问题、小问题入手，增加教研时间，明确教研内容，改变教研形式，共进行了主题课程教研、游戏案例、优化一日生活等教研活动30余次，承办片区联动教研4次，送教下乡3次、教师公开课2次，教师团建2场。

2.活动助推

坚持保教活动精细化、实践活动多样化。根据新教材，一月一主题；根据节日节庆，开展13个小主题活动，特别是"六一"儿童节六个一系列活动：一桩心愿之述、一场影视之秀、一次探奇之旅、一席舌尖之宴、一程守望之伴、一段心灵之约，把节日的快乐还给孩子，把传统的仪式感搬进幼儿园；大班毕业旅行，六大版块创意无限，让幼儿重温幼儿园生活、铭记幼儿园过往；感恩活动"当天使遇上天使"护士节的偶遇；同时，还利用社会资源，走进皋落菖蒲酒业、优质香菇基地、皋落鼎诺合作社采菊花、摘柿子进行社会实践活动。让幼儿在感受文化熏陶的同时，提升他们的社会认知水平，促进幼儿全面发展。

3.家园共创

本学年创办了家长学校，召开全园家长会2次，家庭教育线上直播学习11次，家委会会议2次，班级线上家长会3次，不断开拓家长视野，充实利用家长资源，形成教育合力。

（三）坚持地域文化，特色活动更有深度

立足地域特点，继续深入推进"贝贝广播"和"种植体验"两大特色活动。

贝贝广播站每天一广播，一天一个孩子，在离园前10分钟，手持话筒，面向全体家长、师幼进行广播。这学年，我们加入了教师展示环节，一周一位老师；幼儿播报也进行升级，内容天天不重样，一星期为一期，现已开展30期，并在公众号进行视频展播，以榜样和宣传的力量吸引家长和幼儿积极参与。目前贝贝广播站不仅得到了家长的认可和支持，更重要的是锻炼了农村幼儿在公共场合自我展示的信心和表现力。

大门口的种植园为幼儿提供劳动体验服务。我们划分了小、中、大三个年龄段的种植体验区，聘请务农专家进行指导，让孩子们在春种秋收的持续观察体验过程中，了解不同农作物的生长规律。这种初劳动体验让孩子们走进自然，更加热爱生活。种植园这本"活教材"也成为了教师们乐于观察、学研助长的"活基地"，2022年撰写优秀新西兰学习故事28篇。

（四）坚持常抓不懈，校园安全更有强度

建立有计划、有部署、有检查、有落实的"闭环管理"机制，做实常态化疫情防控，做全校园100％大联网，做好安全隐患大排查，做真安全应急大演练，做细食堂食材采购，做到护学岗来、离园时间全部在岗，礼仪小标兵每天值勤，一年来我园"零事故""零上访""零案件"，共同守护家园安全稳定。

二、存在问题及不足

主要问题是师资力量薄弱：幼儿园80％的教师是非专业，年轻且教学、生活经验不足，再加上主动学习能力不够，导致保育与教育不能有效结合，家长沟通工作存在胆怯，教研工作不能有针对性地去研讨。

三、2023年重点工作

新的时代，新的征程，2023年我们将围绕安全工作一条主线，规范管理，突出特色，提升内涵品质，提高保教质量，重点做好三项工作：

（一）科学谋划，完善制度，切实彰显"制度建设"新担当

要切实认识到制度建设的重要性，增强制度执行力，以讲认真、敢较真的态度健全园内各项规章制度，以钉钉子的精神抓好制度落实，以过硬的作风彰显责任担当。

（二）统筹兼顾，深化课程，切实书写"内涵建设"新高度

要进一步加强内涵建设，构建园本课程，优化幼儿一日生活，让园本课程构建走"深"，让幼儿传统游戏走"实"，让爱国主义教育走"心"。让园本助推教师专业成长和园所内涵发展。

（三）主动作为，积极沟通，切实搭建"家园链接"新桥梁

持续做好建档立卡户、特困家庭、留守儿童关爱活动；持续做好家庭教育培训，多渠道组织亲子活动，优化农村家长教育理念。

路虽远、行则将至；事虽难，做则必成，在新时代赶考路上，我会带领实验幼儿园全体教职工踔厉奋发，笃行不怠，围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》，强化自我评估；根据《幼儿园园长专业标准》，加强自身学习，共同续写学前教育发展新篇章！