2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第17/31页)

（三）推进教育评价改革。围绕"改进学生美育评价"，以美育教育为切入点，以课题推动为抓手，以"构建美育课程体系、改进美育教育教学、统筹整合美育资源、探索美育评价改革"为实施路径，引领课堂回归学生核心素养发展。

（四）提升教育教学质量。开展"一学习二诊断五落实"活动，多措并举提升教育质量，创办人民满意教育。

"一学习"提升教师素养。我校制定教师培训学习制度，通过"线上线下"、"自主＋集中"、"外出＋分享"等多种形式组织教师培训学习，内容涉及到新课程标准、试水课观摩、"互联网＋教研"公益大讲堂、"中国好老师"、教研室学科重难点分析、课堂教学设计等，通过培训学习，教师的业务能力和学科素养得到明显提升，为组织课堂教学奠定良好的基础。

"二诊断"了解弱势短板。一是围绕"制约学科质量提升的因素、方法措施、所需支持"进行学科自我诊断；二是结合课堂状态、管理、结构和效果等，进行"三分教七分管"教学管理自我诊断。结合教师自我诊断分学科开展交流研讨活动，借鉴亮点做法。

"五落实"提升教育质量。坚持问题导向，制定《XX中心校课堂质量提升活动实施方案》，并根据方案狠抓落实。一是开展养成教育活动，注重养成与课堂教育、读书教育、安全教育、礼仪教育、写字教育和常规展评相结合、细化教室、宿舍、餐厅、课间活动等规范要求；开展"身边不文明行为"、"身边安全隐患"、"找同伴闪光点"等活动，由班主任牵头，各学科教师配合，填写"学生养成教育采集"，实行一周一采集、一周一评选，在每周一升国旗时进行通报，对表现优秀的学生集中拍照发家长群，引导家长给予孩子物质或精神上的奖励，真正让学生在发现中实现自我教育，在教师引导下培养习惯养成，在家校共育中促进自我成长。二是开展达标课活动，切实做到"以听促教、以研促学"，并持续追踪课堂教学和管理学生方法。三是开展作业研讨活动，优化作业设计，组织教师开展"前置作业、书面作业、实践作业、创新作业"研讨活动。四是开展常规展评活动，让师生在涌现出来的优秀备课、学生作业和优秀试卷等展示交流中学习提升。五是开展减负增效活动，严格落实"双减"、"五项管理"和"体艺2＋1"项目，加强学习宣传，提高责任意识；细化工作举措，强化责任落实；坚持五育并举，推进减负增效。明确减负不减责任、不减质量、不减成长、不减态度、不减努力！以丰盈学生的健康、心理、兴趣和特长。

四、存在问题

（一）科学器材室、实验室，音乐器材、教室等功能室所在的综合楼地基沉降，房屋裂缝，存在安全隐患，需重建。

（二）校园部分地面需硬化，墙体需粉刷，劳动实践基地需修整。

（三）学校综合治理能力有待提升，需进一步加强落实《义务教育学校管理标准》，丰富学校内涵。

五、工作打算

（一）强化学习抓落实。认真组织学习《XX县义务教育优质均衡发展创建工作指南》《XX县义务教育优质均衡发展创建工作简报》，及时了解工作要求、工作动态和政策解读，领会精神纲要，借鉴兄弟学校的亮点做法，查缺补漏学校短板弱项，聚焦问题抓落实，稳步推进我校优质均衡创建工作。

（二）多措并举提质量。一是规范办学行为，严格执行义务教育课程设置，开齐课程、开足课时，认真落实"双减"政策和"五项管理"。二是聚焦课堂改革，围绕课堂状态、管理、结构和落实，着力创新管理方法、规范教学环节、优化作业设计、打造实效课堂、高效课堂。三是注重校本研训，通过教师业务学习、线上线下培训活动、主题研讨活动等形式，提升教师管理和教学水平。四是丰富社团活动，五育并举，以活动促发展。

（三）夯实责任求实效。一是坚持党建立教，围绕教育抓党建，抓好党建促教学，做好"红旗"示范校和"清廉"学校创建工作。二是狠抓师德师风，着眼"工作作风、纪律、态度、标准、学习和服务意识"等方面，按阶段、按主题有条不紊地开展师德建设系列活动。三是加强家校共育，坚持开放办学，继续通过家庭教育、家访、家长进校园进课堂和社会力量进校园等活动，多倾听心声，多办"暖心事"，把教育做到人民的心坎上，提高社会认可程度。

中心校优质均衡创建工作述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

多年来，XX中心校积极贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，聚焦育人评价方式改革，始终坚持以"党建引领与质量发展"为主线，以制度建设、课程建设、德育实效等为抓手，遵循"常规为先导，改革为动力，质量为目标"的工作思路，顺势而为，不懈努力，推进学校内涵发展、特色建设，实现学校高质量发展。

一、主要做法和成效

（一）坚持以党建为引领，推动学校整体发展

1.强化引领作用，筑牢战斗堡垒

落实党组织领导下的校长负责制，建设标准化、规范化的党组织，依托学习载体，加强党员、教职工思想建设，提升理论素养。认真落实"三会一课"制度，民主评议党员制度等党内生活制度；按规定召开全体党员大会、支部委员会议、小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动；加强对各种"簿册"、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

2.领悟会议精神，加强理论学习

把学习宣传贯彻党的XX大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习观看XX大精神宣讲，充分利用学习强国、三晋先锋、黑板报、宣传橱窗等各种载体学习宣传XX大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。充分发挥课堂教学主渠道作用，做好XX大精神进课堂、进师生头脑的工作。

3.聚焦评价改革，推动均衡创建

根据《深化新时代教育评价改革总体方案》对师生评价改革的相关要求，我校积极探索，结合实际制定评价方案，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践全面评价，借助运城市智慧教育云平台，将评价落到实处；同时致力于课堂教学改革和县管校聘改革，通过改革激发办学活力，提高教师工作的积极性。