各类工作方案-45篇(第14/58页)

配合单位：国家统计局XX调查队
五、保障措施
（一）提高政治站位。各县区、各部门要贯彻落实习近平生态文明思想，把创建工作作为落实习近平总书记对甘肃重要指示要求的具体行动，作为打好污染防治攻坚战的重要手段，坚持以人民为中心的发展思想，严格落实中央、省市委的各项决策部署。党委和政府两个"一把手"要切实担负第一责任人的主体责任，成立创建领导小组，建立创建工作议事机制和联络员会议制度，从绿色发展、生态安全的战略大局出发，驰而不息、久久为功，深入推进创建工作。
（二）靠实工作责任。坚持把打好污染防治攻坚战和生态文明建设示范区创建统筹起来，协同推进，通过示范创建促进攻坚战任务完成，通过攻坚战的集中攻坚为示范创建打牢基础。各县区党委、政府和市直有关部门要按照市委、市政府提出的工作要求，对照《XX市国家生态文明建设示范市建设任务和责任分工表》，把创建工作摆在突出位置，制定创建年度工作方案和措施，定期召开专题会研究创建工作，做到思想认识到位、责任落实到位、工作举措到位，全力抓好创建工作任务的推进落实。
（三）加大投入力度。市、县区两级政府要加大对创建工作的投入，研究制定有关生态示范市创建的财政政策，建立政府、企业、社会共同参与的多元化投入机制，逐步形成多方联动、合力推进的市场化、社会化运作投入模式，推动建立生态补偿机制，促进地域间生态与经济的科学发展。深化"以奖促建"政策，合理保障生态示范创建资金投入。采取以奖代补、先建后补等多种方式，充分发挥政府投资撬动作用，提高资金使用效率。
（四）突破瓶颈短板。各县区、市直相关部门和单位要牢固树立绿色发展理念，主动抢抓机遇，认真研究国家政策，围绕国家生态文明建设示范市县建设，积极谋划争取项目，有效整合项目资金，全面推进环保基础设施建设和生态修复、环境治理、污染减排重大项目工程建设，充分发挥项目资金的综合效益。要突出问题导向，对相对薄弱的农村生活污水治理率、城镇人均公园绿地面积等指标，有针对性地统筹制定方案，强力推动实施，弥补工作欠账。
（五）营造创建氛围。充分运用广播、电视、报纸、网络等媒体，定期通报反馈国家生态文明建设示范市创建和巩固提升情况；及时准确地公开环境质量状况、重点监管对象信息、重点环境问题和突发环境事件处理情况、生态环境违法违规行为查处情况。及时总结推广示范创建的先进典型和成功经验，加大对创建亮点和特色的宣传力度，普及生态文明知识，组织社会动员，着力形成人人参与、全社会动员的良好创建氛围和局面。
（六）做好迎检工作。各县区、各部门要确定专人负责本单位所承担的生态文明建设示范市创建任务，认真做好年度创建资料报送和档案整理工作，形成创建工作年度档案资料，确保每项指标的完成有计划安排、有数据支撑、有材料佐证，接受国家生态环境部抽查和复核。
XX县2022年控辍保学工作方案
为巩固拓展教育脱贫攻坚成果，持续推进乡村振兴，实现我县义务教育阶段有保障全覆盖，现就全县教育系统加强义务教育阶段控辍保学工作提出以下意见：
一、工作目标
通过综合施策、多点发力、持续推进，实现义务教育阶段辍学学生动态清零。
二、工作措施
（一）初中学业水平考试报考率计入目标考核分值。2022年满分分值为50分，从2023年起，满分分值为100分。计分方法为：满分分值×初中学业水平考试报考率＝得分。
（二）调整初级中学教学质量考核分值计算办法。从2022年开始，除被认定为不具备学习条件、送教上门和我县中等职业技术学校（不含唐集中学、龙亢中学、双桥中学教学点）春季招生的学生外，其他所有初三在籍学生必须参加全县统一组织的初中学业水平考试，未参加考试的学生成绩算为零分，计入该校教学质量考核分值。
（三）不得为未参加初中学业水平考试的学生办理义务教育完成证书。从2022年开始，未参加初中学业水平考试的学生，学籍所在学校不得为其办理义务教育完成证书。对于参加初中学业水平考试，成绩未合格的学生，可由所在学校组织补考，考试合格后，办理义务教育完成证书。
（四）调整省级示范高中招生分解指标计算办法。把初中学业水平考试报考率作为省级示范高中招生分解指标计算的重要依据，基础性指标和发展性指标均要考虑报考率。具体计算方法另行制定。
（五）将控辍保学工作作为学区（学校）和相关人员评优评先及职称晋升的重要依据。小学阶段任何一个年级出现一例辍学，经调查，所在学区（学校）存在失职行为的，学区（学校）当年不得评为先进单位，学区（学校）主要领导和相关责任人当年不得评优评先并不得晋升高一级职称。初中阶段，初中学业水平考试报考率不足95%的，学区（学校）当年不得评为先进单位，学区（学校）主要领导当年不得评优评先。2019年-2024年，农村初中从七年级开始至九年级毕业连续三年担任班主任，所带班级中间无辍学且初中学业水平考试报考率100%的班主任，县教育体育局直接授予县级优秀班主任称号。从2023年开始，担任九年级班主任，所带班级初中学业水平考试报考率不足95%的，该班班主任两年内不得评优评先并不得晋升高一级职称，报考率超过98%的，学校要优先予以考虑。
（六）将控辍保学工作与进城遴选挂钩。从2022年开始，小学阶段，出现辍学情况的班主任，两年内不得报名参加进城遴选。初中阶段，担任九年级的班主任，所带班级初中学业水平考试报考率低于90%的，两年内不得报名参加进城遴选，初中学业水平考试报考率超过98%的，给与加3分奖励。
（七）及时做好不能到校就读学生的评估认定工作。对不具备学习条件、延缓入学、送教上门不能到校就读的学生，各学区、各学校要根据家长意愿，及时向县教育体育局基教股提出评估认定申请。