中小学校党支部发展党员所面临的问题及对策建议

中小学校党支部发展党员所面临的问题及对策建议

目前，中小学校发展党员过程中存在一些困难：一是支部对党员发展工作缺乏整体规划。党员发展的工作重点在党支部，但大部分党支部在发展党员工作中较为被动，每年发展名额有限，限制了支部在发展工作中的整体规划。二是一方面是年度党员发展名额受限，无法及时将有意愿的专业技术人才吸纳到党员队伍中来，另一方面是高知人群大多是业务骨干、工作繁忙，发展党员流程较长且严格，影响了他们的积极性。三是发展党员程序仍待规范。在发展党员过程中，基层党组织班子成员对党员发展工作重视不够，个别党支部及党务工作者，党务知识仍欠缺，业务操作不规范，对发展党员程序把握的还不够精准，导致发展党员工作缺乏系统性计划措施，培养与发展脱节。

对发展党员工作的几点建议：

1.加强党务工作者队伍建设。一是把好党务工作者选拔关。在选拔党务工作者时要把好党性关、业务关、思想关。使党务工作者能够真正成为一支党性强、作风正、业务精、素质优良的干部队伍。二是加强业务指导，对工作进行督查。上级党委应加强对下级党务工作者的监督指导，做到面对面的指导，对?些好的做法及时总结和推广，不同支部之间进?交叉督查，使党务工作者能够相互学习和借鉴经验，不断提高党务?作者的业务水平，有力推动发展党员工作的健康发展。

2.加大入党积极分子队伍建设。一是大力实施启蒙教育工作，通过举办各种类型的启蒙班和正面教育，积极启发、引导党外先进分子向党组织靠近。二是交任务、压担子，在实践中锻炼和考验党积极分子，在每月开展的党员志愿服务活动中，要求积极分子甚至入党申请?都必须参加，促进入党积极分子的成长成熟。

3.抓教育管理，加大党建目标管理。一是对党支部书记进行培训学习，要求各支部严格按照程序去发展党员。全部实行制度上墙，通过形象的图表，规范各级党组织发展党员程序。二是建立连续两年不发展党员支部预警台账，坚决杜绝三年不发展党员支部。

4.抓重点发展，优化党组织结构。一是针对目前中校小学校的状况，有计划有针对性的偏重，注重在妇女党员、年轻党员和?学历人才中培养入党积极分子，力争每个支部每名支委发掘引导至少1名入党申请人，并适时举办培训班，对他们进行系统培训，使其掌握党的基本理论、基本路线和基本知识。二是实行"亮身份"活动，促进党员的发展工作。发展党员工作的难点中，其中?个原因就是党员先锋模范作用不明显，造成一些青年教师不愿意入党的问题，所以实行"亮身份"活动，通过开展党员先锋岗、党员责任区、党员示范岗的评比等活动，使广大党员的先锋模范作用得到充分的发挥，带动和影响青年教师入党的积极性。

5.抓责任追究，把党员发展落到实处。一是把对发展党员工作作为考核基层党支部党建工作、党员评优选优的重要内容，将连续三年未发展党员主动辞职条款写入支部书记辞职承诺，并严格执行。二是将党员发展的指导任务具体落实到各党支部，重点落实三年以上未发展党员的支部的发展对象。

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。发展党员工作是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是党员队伍建设的重要组成部分。做好发展党员工作，是保持党的先进性纯洁性、落实从严治党方针和凝聚中国力量实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。在建设中国特色社会主义事业中，不断涌现出来的认真贯彻执行党的基本路线、献身改革开放和现代化建设事业、诚心诚意为人民谋利益、带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子，是党组织接收新党员的源泉。党组织只有经常不断地对这些先进分子进行教育和培养，在他们提出入党要求并且具备党员条件时，及时把他们吸收到党内来，才能不断壮大党员队伍，改善党员队伍结构，提高党员队伍素质，保持党员队伍生机活力，担负起新的历史使命。所以，一定要重视发展党员工作。