小学2023年教学工作计划-6篇(第6/9页)

（1） 教研组长引 领课。 教研组是学校教研工作的基本细胞， 教研组长是"高效课堂" 教学模式的领路人。 教研组长引 领课活动， 旨在发挥组长的示范引 领作用， 通过听课、评课活动， 相互交流、 相互学习、 相互借鉴， 形成良好的教学研究氛围。

（2） 骨干教师示范课。 骨干教师是学校教育教学的中流砥柱。 示范课上， 各科骨干教师运用积极的情感和灵动的智慧， 充分挖掘课程的情感和智慧因素， 为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课， 充分发挥了 学科骨干教师的辐射引领作用。 第 7 周举行骨干教师示范课引领活动。

（3） 青年教师汇报课。 青年教师是学校发展的未来。

为促进青年教师的专业成长， 提高对"高效课堂" 教学模式的认识， 学校加大对青年教师的培养力度。 通过青年教师汇报课， 营造出青年教师积极进取、 相互学习 的浓厚教学氛围。第 15 周举行青年教师汇报课展示活动。

（4） 组内率先执教课。 根据学校要求， 每学期每位教师至少打造一节高质量的组内率先执教课， 逐步提升教师教育素养。

（四） 助力发展， 培育优秀教师团队。

学校发展以教师为本， 一个学校只有一批甘于奉献、 业务精湛的高品位教师， 才能实现学校教育教学的高质量。

1. 加强师德师风建设。 认真执行《中小学教师职业道德规范》， 落实区《中小学教师十不准》， 深化以教师职业道德为中心内容的行风建设， 建立全员育人、 全程育人工作机制，树立"人人都是德育工作者" 的意识， 将育人落实到学校工作的每一处细节中。 对学生要树立"三心" ， 即： "爱心、耐心、 信心" ； "三不" ， 即： "不埋怨、 不嫌弃、 不放弃" ；"三个一样" ， 即： "对待学生像对待自 己的孩子一样" ，"对待工作要像对待家事一样" ， "对待同事要像对待亲人一样" ， 树立"学高为师， 身正为范" 的从业准则， 打造师德高尚、 业务过硬、 社会满意、 家长认可的教师团队。

2. 优化教师梯队建设。 进一步加强教师梯队建设， 优化整体结构。 一是加强骨干教师队伍培养。 高度重视骨干教师的培养， 对事业心强、 勤于钻研业务的青年教师多压担子、多搭台子， 提供更多展示、 交流才华的机会。 二是抓好年轻教师的带教工作， 加强对师徒结对活动的跟踪管理， 将师徒结对活动落到实处。第 3 周启动"青蓝工程" 师徒结对活动，为近四年入职教师通过自 选和学校委派相结合的形式配备成长导师。 力求年轻教师在主动中求教， 实践中求进， 帮助他们不断提高教育教学能力， 顺利渡过职业适应期， 尽快成长为合格的教师。 三是继续开展教师教学基本功训练活动。

要求全体一线教师加强基本功训练， 学校将开展备课、 上课、组织教学、 普通话、 粉笔字板书、 钢笔字书写、 毛笔字、 简笔画、 课件制作、 多媒体使用等"十项" 基本技能的训练，学校本着指导、 训练相结合的培训原则组建指导教师团队，提高练习的针对性、 实效性。 第 7 周举行青年教师粉笔字展评活动； 第 9 周举行青年教师教学素养（模拟课堂比赛） 展示活动； 第 14 周开展青年教师基本功（简笔画） 培训活动；第 18 周举行青年教师普通话展示评选活动。

3. 实施"阳光读书" 工程。 继续落实晨诵、 午写、 暮读活动， 各位语文老师、 英语教师要根据音乐铃声的提示音，及时到班级指导学生开展晨诵、 午写活动， 教务处与大队部将进行检查， 并及时通报。 晨诵内容： 一年级： 上学期《弟子规》、《古诗八十首》 10 首。 下学期《笠翁对韵》、《古诗八十首》 20 首。 二年级： 上学期《三字经》 前半部分、《古诗八十首》 30 首。 下学期《三字经》 后半部分、《古诗八十首》40 首。 三年级： 上学期《百家姓》、《古诗八十首》 50 首。

下学期《千字文》、《古诗八十首》 60 首。 四年级： 上学期《增广贤文》、《古诗八十首》 70 首。 下学期《大学》、《古诗八十首》 80 首。 五年级： 上学期《论语》 一至十篇、 复习《古诗八十首》。 下学期《论语》 十至二十篇、 复习《古诗八十首》。

利用学生中午到校的时间组织学生静静地练习钢笔字， 教师及时给予指导。 每年级的诵读书目 内容将在语文期中、 期末检测和知识竞赛命题中呈现， 作为推进经典诵读考查指标之一。 第 16 周举行经典诵读比赛。

新学期， 新的目 标， 新的征途， 新的起点。 让我们兢兢业业做工作， 勤勤恳恳育新人， 用爱心、 耐心、 恒心浇灌出学生美丽的心灵之花， 共同开创 XX 小学发展的新篇章。

5.2023年小学教学工作计划

一、 指导思想坚持的教育方针， 紧紧围绕上级部门各项工作部署， 立足我校教育发展的实际， 以实施素质教育为主题， 以课堂教学研究为重点， 以提高教师教学水平为着力点， 以提高教学质量为落脚点， 落实"八个精心" ， 打造儒韵高效课堂， 提高课程实施水平， 促进学校教育教学质量稳步提升。

二、 工作目标

1. 提升教师专业素养， 打造儒贤教师团队；2. 深化教学研究， 打造儒韵高效课堂；3. 丰富校园活动， 培养儒雅学生；4. 加强教学管理， 提高教学质量。

三、 工作措施

（一） 规范常规管理， 营造儒韵教学氛围

1. 强化课程的育人意识， 完善德智体美劳全面培养的课程体系

面对基础教改发展的新形势新任务新要求， 坚持全面贯彻教育方针， 强化课程育人、 学科育人、 活动育人的基本理念。 一是要加强思政课程的组织管理， 在开足课时的前提下，稳定道德与法治教师队伍， 兼职教师实施跨年级授课， 加强道德与法治组织建设； 二是要加强思政课程的教学管理， 各学科在遵循学科特点的前提下， 加强核心价值观教育， 引 导学生加强理想信念， 听的话跟走； 三是充分发挥劳动综合育人的功能， 将劳动教育与综合实践活动紧密结合, 课内外联动， 引导学生参加形式多样的劳动实践， 帮助学生养成劳动习惯， 珍视劳动成果， 学会勤俭节约。 积极推进德育课程一体化建设， 将核心价值观和学校核心办学理念浸入到各学科的德育目 标中， 落实课程目 标， 增强课程育人意识。