调研报告范文-34篇(第15/81页)
深入的研究非常必要。所谓研究，我认为就是学习、综合、比较、提练和创新的过程。以双丘村的报告为例，至少下了五个方面的功夫，一是学习中央领导同志关于学习实践科学发展观的讲话精神。二是学习中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定和关于新农村建设的一系列文件。三是学习省委书记罗清泉的讲话，研究湖北省情，研究湖北新农村建设的情况，四是学习赤壁市领导的讲话，甚至学习双丘村支书的讲话，研究赤壁市情，研究双丘村情民情，研究村支书罗太平的成长进步经历和双丘村的经济社会发展的历程。五是综合我近些年对全省农村的调查成果，研究湖北农村发展的重大方向和需要解决的重要问题。五方面的学习与研究结合，才有后面的三点体会，才有这几千字的报告。其实这种学习研究的功夫一点也不比实地调查的功夫少。虽然很多学习研究的东西不一定被本次调研报告采用，可能采用的只是学习研究的百分之一，但绝不可以因"一的表演"而减少这种"百的练功"，这有点像当老师教学生的"一桶水和一杯水"的关系，正是在这种不断的学习研究中，我们的水平能力就提高了，积以时日，我们就可能变成这方面的专家。
4.调查研究要"出精品" --要把文章写实、写活、写美，要说有用的话、说明白话、说短话，要把每一篇调查报告当作精品来打造和打磨。这是我对于文章本身努力的一个方向，我不能达到这种境界，但我不断追求。双丘村的调查报告当然也是这样追求的。比方说标题。原来我们写的标题是《用科学发展观指导新农村建设--赤壁市双丘村调查》，这个标题很好，主题鲜明，明白通畅，有点不足是太政治化，像个社论标题，显得庄重有余。但我写第二稿的时候，有意挑战了一下自己，能否想出更好的带点美感的标题来呢？后来就有了《喜看科学发展观生根化芽在山村--赤壁市双丘村新农村建设调查》， 是否好一些或者美一点呢？比方说语言。我还是沿用自己的习惯作法，"用农民的话说农村的事"。我尽可能地使用调查中干部群众生动活泼的语言。像" 过去这里交通闭塞，老百姓进出只能翻山越岭，物资流通全靠肩挑背扛，上街要走好半天，进城须得一整天。有句民谣唱：双丘路不通，藏在大山中；想要走出来，须练脚板功；男人娶媳难，女儿嫁外冲。"还有："村干部说：'逗鸡还要一把米'、'手无寸铁怎么可以帮人，身无分文怎么可以办事'。" 他18岁被村民推举当小组长，做的第一件事就是把儿子做'九朝'的礼钱拿出来开小煤矿。钱不够，他到处找人借，甚至借'印子钱'"等等。再比方说细节。我提出"把通讯写法中的灵活结构、生动语言、典型细节"引进调研报告， 这
次我注意了一个细节的前后照应，比方说前面写到双丘村的过去有句俗话 "男人娶媳难，女儿嫁外冲"，后来我写双丘变化写到"因为双丘各方面条件很好， 老百姓都比较富裕，'婚市行情猛涨'，村里的姑娘不大情愿外嫁（调查中问到回嫁本村的农校毕业生罗芬芬，时任村妇女主任），邻村的姑娘争着嫁到这里，双丘的小伙成了远近闻名的'深山男宝'。"这种细节照应我把它叫做"写文章要用点心计"，也叫"细心作文"。再比方说开头结尾。开头怎么写，我也用了点心，我把第一稿的开头舍弃了，重新开了一个头，开篇写"10月29日下午，中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记贺国强参加了湖北省赤壁市学习实践科学发展观活动党员干部代表座谈会。该市官塘驿镇双丘村总支书记罗太平作了汇报发言，贺国强同志认真倾听，中间感叹地插话："把一个穷村变成一个比较富裕的村，不容易啊！一个村能搞上去，有一个好的支部书记是至关重要的。"结尾呢，我仍然采用贺国强同志的一段很重要的讲话：群众利益无小事，调动群众积极性是大事。针对这个问题，贺国强同志在赤壁市学习实践科学发展观活动党员干部代表座谈会上，结合代表们的发言讲了自己学习的体会，他说："科学发展的核心叫以人为本，以人为本我体会最重要的是两个方面：一是要切实维护群众的利益，帮助群众排忧解难，要严肃查处侵害群众利益的行为。二是充分调动人民群众的积极性，把大家的力量凝聚起来，精神振奋起来，积极性调动起来，有什么困难都可以克服。"这样，首尾相呼应， 开头吸引人，结尾有力量。双丘村的调查报告也有一些自己不满意的地方，比方说第一部分的作法和第二部分的经验有些重复，可能是时间太短急于完成， 更主要的是我一直不能很好地处理总结材料中的作法与经验与启示"三道菜如何不串味"的问题。还有一些地方不如己意更不如人意。
5.调查研究要"重实效"--要反映真实情况，要发表个人意见，要起到实际作用。重实效是落脚点，也是出发点。古人说诗歌合为时而吟，文章当为事而作。如果诗歌是给人"把玩"的，那么文章绝对是"有用"的。省委政研室的主要职能是"以文辅政"，主要途径是调查研究，突出标志是领导批示。一般来说，只有领导批示了才有成为决策参考、变成政策措施的可能。所以我们把领导批示当作工作中的"硬道理"。但如果仅仅追求领导批示而不注重社会效果，那是"舍本逐木、卖椟还珠"。我个人认为，要想起到一定的社会作用，应该在两个方面下功夫，一是反映真实情况，二是发表个人意见。写经验总结型的调查报告，有一个误区应注意，那就是容易夸大、拔高，尤其是大领
导肯定的典型。我们有的同志习惯往先进典型上贴金，喜欢"锦上添花"，因为很少有人去追究先进典型的真实与否。而失实的先进典型我们确实见过不少， 所以有些先进典型一出生就没有生命力，有的如昙花一现。我们专职调研工作者，应该有一种对领导对社会也对典型本身负责的精神，实事求是地去总结， 最好能有个人独到的发现而能更好地发挥其作用。双丘村的调查我坚持下村进户，是为了避免材料引用的失实，避免领导介绍的夸大，甚至避免村干部"过年只管说好话"和群众代表"当着干部面、不能说鬼话"。我写的作法和经验是我通过理论学习、通过实地调查、通过全省比较而形成的我个人的见解。我写的启示，也是以科学发展观为指导、以贺国强同志的重要讲话精神为主线， 以双丘村的实践为范本，针对全省乃至全国新农村建设的实际提出来的，这里面肯定有我的三农认识。人贵有自知之明，我的水平低，但不影响我坚持发表个人意见，而我更坚持追求的，是为农民兄弟干点实在活，为农业和农村的发展做点实在事。
为农民参 为领导谋：我在省委政研室开展农村工作调研的体会（上）
湖北省委政研室 余爱民
（2009年）
省委政研室是省委的直接参谋助手机构，调查研究是发挥参谋助手作用的 主要途径，我是一名新兵，从基层调来，分在农村处，我给自己有个大致定位： 参谋专为农民谋，助手就是调研手。这几年我写了100多篇农村调查报告，获得中央领导和省领导批示肯定60多篇，其中中央政治局委员批示肯定22篇，获中 央政治局常委批示肯定1篇。多数报告刊发在《专送参阅件》和《内部参阅》、