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2024年06月份重要讲话、重要会议心得体会汇编584篇(第33/125页)

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赓续中华人文精神,弘扬"广"美学精神,彰显中华文化魅力。习近平总书记指出:"国家之魂,文以化之,文以铸之。"中华优秀传统文化积淀着文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、和而不同的生活理念等多样、珍贵的精神财富,滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术,至今仍然具有深刻影响。实现"第二个结合",各地区各部门要大力弘扬中华人文精神,深入阐发其文化精髓,着力构建有中国底蕴、中国特色的思想体系、学术体系和话语体系;倡导中华美学精神,善于把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,在传承中华优秀传统文化中推进文化创新,产出传承中华人文精神、具有大众亲和力的优质文化产品,推动美学、美德、美文相结合,大力彰显中华文化魅力,赓续历史文脉、谱写当代华章。

党纪"条条框框"当是年轻干部"兢兢业业"

全党开展党纪学习教育,是党中央加强纪律建设、推动全面从严治党的一项重要举措,习近平总书记高度重视并多次指示,为当前党纪学习教育有序开展,坚持高站位推动走深走实提供根本遵循。在时代的洪流中,年轻干部承载着国家和人民的期望,驶向未知的远方,而党纪学习教育则如同一盏明亮的灯塔,为年轻干部指引正确的航向,在前行的道路上不偏不倚,行稳致远。

党纪"条条框框"当是年轻干部"兢兢业业"的指引,成长之基,行动之规。党纪是党的生命线,是维护党的团结统一、保持先进性与纯洁性的关键保障,对年轻干部而言,更是其成长之途中不可或缺的准则规范,恰似"高悬利剑",时刻警示要坚守底线、不越红线,又如"坚韧缰绳",牵引着于正确轨道稳步迈进。此乃对我们的严苛要求,更是深切关爱,保障我们始终沿正确道路前行,为党和人民事业献力。年轻干部需如海绵吸水般积极主动学习党纪,党纪知识宛如广阔海洋,蕴含无尽智慧力量,我们要以谦虚态度、勤奋精神,持续汲取其中养分,深入研习党的章程、纪律处分条例等重要文件,深刻体悟其内涵实质,将党纪"内化于心""外化于行",唯有像树木一样深深扎根,才可汲取丰富营养,茁壮成长、枝繁叶茂。我们要于学习中不断增进对党纪的认知理解,将其作为行动准则依据,确保自身行为始终契合党的要求与人民期待。

党纪"条条框框"当是年轻干部"兢兢业业"的堡垒,坚守阵地、正己之身。要将党纪视作一面能时刻映照自身的镜子,迅速察觉自身的欠缺之处。年轻干部需用其如实地反映出我们的模样与状态,使我们得以常拿起党纪这面镜子,详察自己的思想、行为与作风。恰如古人所言:"以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。"年轻干部还应把党纪当作一座坚如磐石的堡垒,牢牢坚守住自己的阵地。现实生活中,各种诱惑与挑战如潮水般涌至,稍有差池便可能被卷入漩涡。年轻干部要以党纪为缰绳,驾驭好自己的事业之马。党纪并非是束缚我们的枷锁,反而是"定海神针",它规范我们行为准则,让我们在事业的道路上保持平稳的速度与正确的方向。

党纪"条条框框"当是年轻干部"兢兢业业"的使命,党纪在心,依纪远航。习近平总书记强调:"广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为。"年轻干部只有深刻认识到党纪的重要性,不断加强党纪学习,时刻以党纪为镜、为堡垒、为缰绳,才能在成长的道路上保持正确的方向,不断提升自己,为党和人民的事业作出更大的贡献。

我们肩负着重大的历史使命和责任。"青年兴则国家兴,青年强则国家强",广大年轻干部应紧密团结在党的周围,如"囊萤映雪"般勤奋学习,"悬梁刺股"般刻苦钻研。以党纪为灯塔和指南,如"中流砥柱"般在时代的洪流中坚定前行,不断提升自己的能力和素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。

党纪学习中要提高"三力"破解"三无"

日前,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,指出自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要坚持问题导向,在提高"三力"破解"三无"上精准发力,切实推动党纪学习教育走深走实、入心见行。

提高思想免疫力,破解思想"无惧"。理想信念是立党兴党之基,也是党员干部安身立命之本。通过加强对党纪的学习和理解,可以使党员搞清楚党的纪律规矩是什么,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。一些党员干部对中央三令五申置若罔闻、对党的纪律不在乎,"高压线"下顶风作案,归根结底是缺乏敬畏心和警惕心,党性不强,将党纪知识学习仅仅停留于纸面,对党纪学习浅尝辄止、不求甚解,从而从无知到"无畏",最终导致理念信念的严重缺失。广大党员干部要以此为鉴,深学勤悟,自觉用党纪法规约束自己,用反面典型警示自己,要经常性对照新修订后的《中国共产党纪律处分条例》反省和剖析自己,为自己的思想和行为"把脉问诊",在反省中清除思想垃圾,掸去心灵灰尘,不断自我净化,真正做一名让党组织信任、人民群众信赖的合格干部。

提高用权自制力,破解心中"无戒"。心有戒尺,行有所止。纪律是管党治党的"戒尺",党员干部学党纪、懂党纪是守党纪、用党纪的前提。如果规矩立不起来、严不起来、落不下去,很多问题就会慢慢产生出来。党的十八大以来,被查处的"老虎""苍蝇"无一不在警示我们,一旦"心中无尺""心中无畏",必然擅权妄为,走向违法乱纪的深渊。广大党员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想,常怀忧民、爱民、惠民之心,从实际出发谋划事业和工作,不驰于空想、不骛于虚声,做到正确用权、谨慎用权、为民用权,当好群众真切利益的"代言人",当好群众生命财产的"守护者",以为民办实事的"温度",拓宽党纪学习教育的"深度",答好党纪学习教育"民生卷"。

提高党纪执行力,破解行动"无为"。"天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。"定纪律,立规矩,为的是能够身体力行,将纪律和规矩付诸实践。党纪学习教育不仅在于让我们"学纪""知纪""明纪",更重要的是告诉我们要始终如一、持之以恒"守纪"。事实证明,破法者无不始于破纪,如果平时不能做到坚定不移把纪律规矩挺在前面,日常不起眼的小问题就容易日积月累酿成大错误。对小问题不能不闻不问,不能任由事态发展,必须采取行动,积极地解决问题。严明党的纪律,发挥纪律的规范约束功能,划出权力边界,明确行为底线,引导党员干部自觉遵规守纪,把严的要求、严的措施体现在日常管理和监督中,才能使广大党员干部形成对纪律"高压线"不敢碰的"条件反射"。

以党规党纪之"严"推动政治生态向"优"

蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。政治生态是衡量管党治党是否有力的重要标尺,影响一地一域的干事创业氛围。政治生态清明,则从政环境优良,人心顺、正气足;政治生态污浊,则从政环境恶劣,人心散、弊病生。营造风清气正的优良政治生态,严明党纪党规是关键,广大党员干部当以党纪学习教育为契机,认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),争做良好政治生态的有力促进者。

以《条例》为纲严以修身,固本培元"壮其根"。"欲流之远者,必浚其泉源",《条例》将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求,是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。党员干部要牢固树立遵规守纪的鲜明导向,一方面,要将《条例》作为"导航仪",端正学习态度,制定学习计划,逐字逐句通读、新旧对照细读、盯住重点精读、吃透精神研读,确保对党纪党规"了然于胸",明白什么能说、什么不能说,什么能做、什么不能做,时刻校正自己的行动偏差,防止长成"歪树";另一方面,要将《条例》作为"检视器",以"君子检身,常若有过"的态度经常性开展政治体检,主动打扫心灵上的灰尘、清除思想上的杂念,铸牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,不断增强"抗病能力"。

以《条例》为镜严以用权,修剪枝叶"促长势"。党的十八大以来,我党深入推进全面从严治党,强化正风肃纪、纪律约束,政治生态的"清新气息"犹如清风拂面,实现根本性好转,然而党内政治生态还存在"四风""四个不纯""七个有之"等问题,优化政治生态的任务依然艰巨。《条例》的修订始终坚持严的基调,再次表明了"有规矩则不乱,无约束而行弛"的道理。广大党员干部要敢于"刀刃向内",以《条例》对表对标"修剪枝叶",一方面,要常修为政之德,剪掉"残枝枯叶"。"内无妄思,外无妄动",广大党员干部要树立正确的政绩观、权力观,做到在其位、谋其事、尽其责、廉其政,确保更好地健康成长,更好地干事创业;另一方面要常思贪欲之害,剪掉"病枝烂叶"。常言道,"奢靡之始、危亡之渐",广大党员干部要时刻保持慎独慎微,认真对待各种苗头性倾向性问题,将"小问题"扼杀在萌芽状态,不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑,保持理想信念之船不动摇、清正廉洁之本不懈怠。

以《条例》为尺严以律己,润泽沃土"涵其林"。常言道,单丝不成线,独木不成林,如果把中国共产党比作一个"森林",那么9800多万个党员就是"森林"里的一棵棵"树木",如果树木生病就会影响整片"森林"的质量。一方面要注意汲取清正廉洁"养分"。古人云,"己身不正,焉能正人",营造风清气正的政治生态,没有旁观者,广大党员干部要带头把党纪党规挺在前,从"小事"防起、从"小节"治起,守好"同志勿同庸"的交往底线、"同僚勿同腐"的廉洁底线、"同规勿同乱"的规矩底线,念好纪律规矩"紧箍咒",系好人生前行"安全带",当好遵规守纪"排头兵";另一方面要努力厚植政治清明"沃土"。各级党组织要努力提高党内政治生活质量,以积极健康的党内政治文化涵养维护政治生态,教育引导党员干部正确处理公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的关系,养正气、祛邪气,形成风清气正的大气候。

习近平总书记指出,"政治生态同自然生态一样,稍不注意就容易受到污染,一旦出现问题再想恢复就要付出很大代价"。净化、优化生态应是水滴石穿非一日之功,广大党员干部要认真履责,尽责忠诚,奋力担当,让正气清风更浓、为民作风更实,政治生态"青山常在、绿水长流"。

跟着总书记步伐绘就基层人才"宏伟蓝图"

党的XX大报告指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。近期,中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于人才工作论述摘编》由中央文献出版社出版,在全国发行。作为基层组织工作者,我们要深刻领悟总书记关于人才工作的重要论述,紧跟总书记步伐,一起绘就基层人才的"宏伟蓝图"。

要以"时不我待"的紧迫感,绘好基层人才"育成图"。总书记指出,得人之要,必广其途以储之。做好基层人才培养培育工作是建设一支高素质人才队伍的重要内容,"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人",基层人才培养培育是一个长期性、艰巨性和复杂性的工程,作为基层组织工作者,要按照总书记"必须坚定人才培养自信,造就一流科技领军人才和创新团队"的指示,勇于破除制约人才发展的体制机制,在政策制定上坚持"靶向发力",避免广撒"胡椒面",让政策具有鲜明的导向性和指向性;在职称评定上坚持"破四维"与"立新标"并举,多给基层人才"吃偏饭""开特灶";在项目立项上要让基层人才"黑马"崭露头角,运用"揭榜挂帅""赛马"机制让基层人才和团队"出征闯关";要让"师傅"活起来,让"徒弟"动起来,建立健全结对培育机制,让基层人才在培养中提升能力,在培育中勇担使命。

要以"奋勇争先"的使命感,绘好基层人才"使用图"。总书记指出,穷理以致其知,反躬以践其实。让基层人才在自己专属领域"发光发热"是基层组织工作者的使命所在。"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平",要加强基层人才的思想建设,引导牢固树立把论文写在祖国大地上,把科技成果运用在现实现代化伟大事业中的思想,让基层人才补足精神之"钙";要加快地区经济发展,聚焦特色加速产业布局,让基层人才"有事干",能"尽其才",有"用武之地";要建立健全人才流通机制,在专业之外,通过兼职"村镇副书记",挂职"企业副总"等形式,放大基层人才"星光",让人才"多开方""常把脉",解决企事业单位"病症",服务于地方经济发展和基层治理;总书记指出,"统军持势者,将也;制胜败敌者,众也",作为基层组织工作者,既要抓住高精尖缺"关键少数"人才的使用,也要抓好普通"绝大多数"人才的管理,让人才与基层"双向奔赴",在基层"熠熠发光"。

要以"恪尽职守"的责任感,绘好基层人才"服务图"。总书记指出,人材者,求之则愈出,置之则愈匮。作为基层组织工作者,要以求贤若渴的态度广聚天下英才,以面面俱到的作风做好人才服务"店小二"。"选天下之豪杰,致天下之精材,来天下之良工,则有战胜之器矣",对待基层人才要始终保持高度的重视,要持续关心关爱基层人才的发展,建立健全党政领导班子联系服务机制,以"拉家常"实现问需求、话发展;要积极落实基层人才服务保障工作,将子女就学、落户住房、医疗旅游等"关心事"作为"关键事"抓好;要持续推进人才减负,减少基层人才办事非必要程序,在基层组织工作者"跑腿"中让基层人才专心用心科研;要选树典型案例,推举"两委员一代表",让基层人才在媒体"常露脸",在政务工作中"常发言",不断营造识才爱才尊才用才的浓厚氛围。

作为基层组织工作者,要始终沿着总书记指引的方向阔步前行,绘就基层人才建设"宏伟蓝图",走好新时代人才强国之路。

"三步走"让新质生产力"人才种子"开花结果

近日,《求是》杂志第11期发表了习近平总书记重要文章《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》,文章指出,"新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力和支撑力"。"功由才成,业以才广。"各地区要高度重视人才工作,积极播撒新质生产力的"人才种子",沃好"培育土"、下足"激励料"、深耕"创新田",让人才"种子"落地生根,茁壮成长,激活新质生产力发展动能,绘出新时代高质量发展"非凡画卷"。

沃好"培育土",以"知识甘霖"滋润"成才"之基,使人才"种子"舒展萌发。新质生产力是根本而彻底的革命性提升,培育一批与新质生产力相匹配的高素质人才队伍,是发展新质生产力的关键支撑。要加大自主培育人才的力度,创新人才培养机制,使其与新质创新力的培育深度融合。要积极寻求与优质资源的合作,支持行业、区域领军企业与高校携手,共同搭建高水平的合作培养平台,共同培养符合产业发展需求的高层次人才。要紧跟时代步伐,主动适应学科交叉、能力多元化、知识融合的新趋势。围绕行业需求、技能需求和服务需求,要精心制定"全生命周期、全方位覆盖、立体化实施"的人才培养方案,通过促进职业教育与普通教育的融合,推动产业与教育的深度融合,以及科研与教育的相互渗透,培养出更多适应新质创新力发展的高素质人才。

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