2022年度幼儿园小学初中学校校（园）长述职报告汇编21篇(第28/31页)

5.在家园联系中形成教育合力。强化"家庭教育讲座"，通过定期召开家长会、开展幼小衔接讲座、推送家庭教育内容、撰写学习心得等方式，实现家庭教育与幼儿园教育质量双向提升。

（三）坚持常抓不懈，提升校园安全水平

1.慎终如始抓好校园疫情防控。严格落实《XX县教育系统疫情防控操作规范》，组织疫情防控培训8次，疫情防控应急演练2次，认真落实入校"六到位"管理要求，做好校园环境通风消杀，加强师生及共同居住人信息摸排，落实核酸检测各项要求，强化校园闭环管理，坚决将疫情阻隔在校门之外，守护好广大师生生命安全与身体健康。

2.不断强化校园安全管理。全年共召开学校安全会10次、教职工安全教育培训6次、综合安全大检查6次、应急疏散演练4次。严格落实"两周一课时"安全教育课程制度，开展法治、消防、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等安全常识教育20余次，及时利用公众号、微信群、安全教育平台等适时对师生家长进行安全提醒，不断增强师生的安全意识和自我防护能力。扎实开展校园安全隐患排查整改，共整改安全隐患10余个，校园安全治理能力大幅提升。

二、所获荣誉

一年来，我园先后在2022年运城市第七届阿笨猫幼儿讲故事比赛中，荣获语言表演示范单位；2022年9月教师节，三名教师分别荣获县级优秀教师、师德标兵、先进个人荣誉；11名教师撰写的课题有关论文发表在国家级刊物上；多名幼儿及教师在绘画、故事比赛中获得殊荣；多个活动在运城晚报、学习强国、运城教育、XX教育上报道。

三、存在问题及不足

（一）日常管理水平还有待进一步提高。统筹安排、有效解决各类突发事件的能力不足，应对突发事件还需不断丰富自我的管理经验，提高能力。

（二）教师队伍建设还有待进一步加强。教师队伍年轻化，人员变动大，中坚力量薄弱，难以形成稳定的梯队成长，教师队伍的管理和教师梯队成长成为重点要克服的难题。

四、2023年重点工作计划

（一）持续提升党建工作水平。创新党建工作方式，创建学习型党组织，实现"组织活动规范，党员作用凸显，质量得到提升"的目标。

（二）着力改善办园条件。扩大图书数量，补充室内外游戏区的教玩具，创设有特色的户外游戏活动区。

（三）加强队伍建设，争创学研型团队。深入开展园本培训，提高教师教学技能，同时以园本教研和课题研究为抓手，不断提高教师业务水平和幼儿园教育教学质量。

（四）打造精品课程，凸显办园特色。继续推进"以游戏为基本活动"的教育理念，立足实际，整合课程体系，将主题课程、生活课程、运动课程、班本课程有机结合，彰显办园特色。

（五）加强安全管理，落实后勤保障。继续做好疫情防控工作，增强安全教育意识，完善各项安全管理制度，加大安保措施，定期开展专项整治，保障幼儿安全。

朝夕力争担使命，韶华莫负守初心。我园将用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，矢志不渝拼搏奋斗在学前教育事业的最前端，不断开创学前教育的新局面，谱写学前教育的新篇章，为我县幼教工作做出积极贡献，向着办好人民满意教育再出发。

县中心幼儿园2022年度述职报告

尊敬的各位领导、同志们：

现将我园2022年工作述职汇报如下：

一、2022年履职情况

本年度，一方面我园认真贯彻落实县教育局安排部署，履行岗位职责，求真务实，集中开展平安校园建设年活动，筑牢疫情防控安全防线，积极开展"五面红旗"示范校创建，全面推进清廉学校建设；另一方面理清思路，持续巩固发展园本特色，本年度"生态园＋快乐园"为依托持续发力，开启和铸就了崭新的一页。具体从七个方面进行汇报，希望各位领导、同仁为我园工作把脉，提出宝贵的意见和建议，助力我园更好地发展。

（一）高举党建"这面旗"，风清气正廉行致远

我园始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入学习贯彻党的XX大精神，以党建工作为统领，按照"围绕教育抓党建，抓好党建促教育"的工作思路，高擎"五面红旗"，建设"清廉学校"，创"廉"氛围，倡"清"育人，坚持开展"为幼儿培根，为教师赋能，为幼教助力，为群众办事"四行动，全力打造"匠人匠心"党建品牌，办公区营造清廉文化、创设清廉办公室，以亳清河文化、古城湿地文化为主题，在楼道创设"喜迎XX大""爱祖国爱家乡"红色主题区域，引导幼儿听党话跟党走，让红色基因根植于幼儿内心、让革命薪火代代相传，不断夯实党建工作基础，创新党建工作形式，丰富党建工作内涵，拓展党建工作外延，2022年发展预备党员两名，预备党员转为正式党员两名。

（二）画好目标"同心圆"构建园所四维文化

目前中心幼儿园已经完全投入使用，创办一所什么样的幼儿园，用什么作为办园指导思想，如何才能取得群众的满意度和百姓心中的好口碑，经过多次研讨斟酌，最终我们提炼出"自然育人育自然人"的办园理念。

幼儿园文化以清廉文化、精神文化为支撑；以物质文化、行为文化为载体形成相互融合有机统一的整体，结合生态环境教育的办学特色，巧妙地利用幼儿园的环境，将幼儿的内心世界与幼儿教育的本质规律结合起来，让幼儿在"泥土"中探寻快乐宝藏，在小农场收获快乐果实，创设自然野趣的环境、营造多样可变互动的环境，以孩童的视角看世界，以童趣的设计打造趣味盎然的自然生态空间，以微、仿、真、乐、多为特点打造户外书屋、鸟窝、霍比特小屋、微地形、土坡、种植区等场地，根据泡沫柔软的特性，收集我园新设备包装的泡沫材料，就地取材创造性的完成了各种环境设想，如立体建构、动植物造型，真正做到现有资源最大化利用，并因此注册了一项发明专利，现共创设5个开放活动区域，四部分文化内容和6个环境区域，创设3个户外空间供幼儿探索游戏。

（三）攥成执行"强头拳"改革创新立德树人

1.完善教育科学评价

完善"教师教学工作考核细则"对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，开展一日三巡制度，并详细记录，及时发现问题，及时寻找对策，定期开展自查、园评、教学评比活动。