胡昌升公开发表的讲话文章-107篇(第107/190页)

要融会贯通，使政策落实落地。《荀子·儒效》中讲，"知之而不行，虽敦必困。"意思是懂得很多道理却不付诸实践，虽然知识很丰厚，也必将遇到困厄。学习的目的全在于运用。要把培训的所学、所思、所获转化为指导具体实践的科学思路、推动工作的务实举措。在具体工作中，要紧盯增收，注重发展特色产业，着力在贫困乡村集中连片打造梯田、花海、农业示范基地，良种种植养殖基地，借助"百企联百村"等平台形成规模化效应，切实增强区域发展能力，带动片区贫困群众持续增收；要强化支撑，注重运用"双基联动合作
贷款""金穗惠万家"、政策性担保贷款、开发性和政策性扶贫资金，大力解决融资难的问题，提升金融助推扶贫的服务水平；要破解难题，注重在地质灾害频发、生态环境脆弱、生活条件恶劣的贫困村整合其他项目推进异地搬迁脱贫工程，保障群众搬得出、稳得住、能致富；要提档升级，注重依托"大美青海"的自然风光发展现代乡村旅游，突出品牌特性，注入文化元素，形成"近郊依城【依靠城市服务城市】、远郊靠景【突出景点的唯一性和通达性】、沿河沿路、城乡互动"的现代旅游发展新格局，建立起区域性、长效性的增收机制，吸纳和引领大批、大片困难群众脱贫。
三、从严从实，争当"两学一做"的"先行者"
中央决定，今年在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育，这是加强党的思想政治建设的重大部署，是推动管党治党向基层延伸的重要举措。惠宁书记多次嘱托我一定要向大家讲清楚这项工作。对广大第一书记来说，组织本村党支部和全体党员扎扎实实开展好"两学一做"学习教育，这是今年必须认真抓好落实的一项重要政治任务，也是实现思想建党推动脱贫攻坚，落实"一联双帮三治"工作机制的重要抓手。
要把握核心要求。第一书记既是参与者，又是组织者，能否深刻理解和准确把握开展学习教育的重大意义、目标要求、重点任务，对于学习教育有序开展、取得实效至关重要。要深刻理解"基础在学、关键在做"的要求，组织全村党员干部把党章党规与系列讲话贯通起来学习，统一起来领会，对照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的"四讲四有"标准，衡量自己、检视自己，时刻按照合格党员标准既严格要求自己，又严格要求村组干部和广大农牧民党员。要认真落实"抓在日常、严在经常"的要求，健全完善并从严落实"三会一课"等党组织生活制度，调动党员参与的积极性主动性。按规定开展好民主评议党员，把党员在带头致富、带领群众脱贫中的表现作为评议的重要内容，引导党员在脱贫攻坚中走前列、当先锋，以思想建党推动脱贫攻坚。要准确把握"学要带着问题学、做要针对问题改"的要求，与全体党员一道深入查摆本村党员队伍、组织生活、党员教育管理和党支部建设中存在的问题，从严肃党的组织生活、严格党员教育管理入手，着力整顿不合格党组织，妥善处置不合格党员，切实激活基层党组织，增强基层组织力。
要务实推进"双帮"。对于机关党组织和党员来说，结对子、真认亲本身就是"做"的重要内容，就是通过投身脱贫攻坚，做合格共产党员的具体体现。
要真结对、真认亲，积极协助本单位完善"双帮"工作方案，明确工作内容、具体措施和责任分工，做好信息提供、对接协调、服务保障等工作，推动本单位党组织和全体党员干部共建帮村、认亲帮户。要抓长效、抓落实，盯紧未落实的人和事，建立定期通报、反馈制度，促进单位和党员干部投入到"双帮"工作中，形成经常联系、互动交流、常来常往的良好氛围。省委组织部和省扶贫开发局正在筹建脱贫攻坚的网站，大家可以把开展"双帮"工作的典型做法推送到网上进行交流。省委组织部和省扶贫开发局一定会跟大家负重同行、砥砺前行。要重统筹、重协调，广大第一书记要发挥上联单位、下联群众的优势，定期向本单位党委（党组）以及有关领导汇报"双帮"工作进展情况，赢得支持帮助，加强工作统筹、项目协调、资源整合，积极构建"上下联动、左右互动、协调配合、全员参与"的社会扶贫大格局。这里，我还要强调一下"双帮"覆盖率的问题。从目前掌握情况看，我调研的大通、互助和称多三个县，"双帮"工作落实的情况还是不错的。但仍有一些地区和单位组织资源尚未充分发挥，干部资源没有充分调动，致使"双帮"覆盖率不够高，调研发现，省上的"双帮"落实较好，市州的次之，县上有的流于形式，有相当一部分村还处于台账结对初步完成，上门认亲未见行动的状态。下一步，一县范围之内，县委要对接沟通结对单位做好统筹，确保每个贫困村、后进村、维稳重点村都有结对共建的党组织，所有贫困户都有结对认亲的党员干部，真正实现"两个全覆盖"，确保"双帮"要求全面落地见效。
要倾力落实"三治"。开展"两学一做"学习教育，核心的要求是把学习教育与打赢脱贫攻坚战紧密结合起来，把党员在学习教育中激发出来的热情和活力转化为推动脱贫攻坚的强大动力，用学习教育的成果助推脱贫攻坚，用脱贫攻坚的成效检验学习教育的成果。第一书记不仅要自始至终周密组织，做好示范，落实各项要求，更要当好桥梁纽带，使单位党组织和村党组织的"两学一做"学习教育有效互动，同频共振，为实现"三治"目标奠定坚实的组织基础。要明确单位党组织责任，及时向单位党组织汇报村党支部开展"两学一做"学习教育的进展情况，希望解决的问题和不足，真正落实单位党组织结对共建帮村的靠山责任，使其不仅体现到落实政策、推动脱贫攻坚上，更有力地体现到建强组织、带好队伍、凝聚力量，聚力实现治穷、治弱、治乱上。要解决突出问题，坚持问题导向，紧密结合村党组织和党员队伍实际，紧扣产生"穷"、导致"弱"、引发"乱"的根源，针对新情况新问题严肃党组织生活，以改革