省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案(第4/4页)

（三）强化统筹调度。教育系统各级党委要把"三抓三促"行动与教育改革发展稳定统筹起来，一体部署、一体推进、一体落实。领导小组办公室要建立定期调度、督导通报机制，综合运用书面督查、实地督查、暗访督查、大数据督查等方式，加大督导力度，发现问题及时反馈、限时整改，确保行动取得实实在在成效。督查组在工作中即要发现真重视、有特色、效果好的正面典型，也要着力发现走过场、没力度、效果差的典型人和事。从 2 月份开始，每月 25 日前向省"三抓三促"行动领导小组办公室至少报送正反两方面的典型各 1 例。

（四）注重信息报送。建立教育系统"三抓三促"对接联络机制，畅通信息报送渠道，厅直属机关党委、各高校、各市州教育局要确定专人负责，指定一名联络员，与教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室对接联络，及时报送各地区各单位各部门工作进展情况和经验做法。按照"周、月、季"工作调度的整体安排，从 2 月份开始，每周二、每月 22 日和每季度最后一个月 20 日前，及时向省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室报送相关信息和材料，重要情况随时报送。各高校、各市州教育局报省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室，厅机关处室及厅直单位报厅直属机关党委，厅直属机关党委审核后报领导小组办公室。

（五）严格考核评价。把"三抓三促"行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。

（六）广泛宣传引导。充分运用报纸、网络、电视等媒体平台，全方位、多层次对"三抓三促"行动开展情况进行广泛宣传报道，省委教育工委、省教育厅及高校在门户网站、微信公众号开设专栏，大力宣传各单位形成的好经验好做法，以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。