省教育系统“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动工作方案(第3/4页)

1. 推动教育质量"大发展"。全力推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设，为中西部高等教育改革发展探索新经验、新路径；创建基础教育优质均衡发展示范区，办好有区域特色、有品质、精致的基础教育；创建数字化战略行动助推教育现代化示范区，推进数字化融入教育教学全过程，教育数字化融入学习型社会建设，推动数字化赋能教育高质量发展；推进"校企融合发展创新港"建设，促进科研成果转化，打造科教赋能产业高质量发展新引擎；推进青年读书行动、高校毕业生就业创业促进行动和学校卫生与健康教育提升行动，深化"五育并举"，促进学生身心健康全面发展；实施教育高水平对外开放推进行动，巩固拓展教育交流合作成果，构建全省教育对外开放新格局。实施时代新人铸魂工程、"大思政课"建设工程，开好讲好"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 大精神进教材进课堂进头脑，用党的创新理论武装干部师生；实施学前教育普惠性资源扩容提质工程、义务教育薄弱环节改善和能力提升工程、县域普通高中标准化建设工程，深入推进基础教育领域改革创新，着力破解深层次体制机制障碍，积极构建高质量基础教育体系，促进教育公平，强化优质教育资源供给，开创基础教育高质量发展新局面；贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，实施职业学校办学条件达标工程，坚持以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，在类型定位、体系建设、产教融合、校企合作等方面全面发力，助力技能型人才培养，服务"技能 XX"建设；推动落实省委、省政府《关于加快高等教育高质量发展的若干措施》，实施高等学校教育教学设施提升工程、省属高校"双一流"突破工程，深化高等教育改革，突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向，深化体制机制改革，统筹推进、分类建设一流大学和一流学科，提升高层次拔尖创新人才培养水平。

2. 推动治理能力"大提升"。坚持党的领导，严格落实党委领导下的校长负责制，着力强化教育系统党组织政治功能和组织力，实施大中小学校党建"双优"工程、持续深化全面从严治党和党建培优示范，不断提升党建引领教育事业发展的能力；深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系，不断健全学校家庭社会育人机制；强化师德师风"第一标准"，实施新时代基础教育强师计划和"陇原名师"工程，培养一流教师队伍和人才队伍；全面推进依法治教、依法治校、依法行政，全面推进教育工作法治化。

3. 推动项目落地"大提速"。围绕"一个先行区、两个示范区"、"五大行动"、"十大工程"，全面落实领导包抓项目制度，制定包抓责任清单，明确主管领导、牵头单位、责任单位和时限要求，建立目标调度、跟踪督促机制，倒排工期、顺排时序、挂图作战，推动工程行动落地见效。

4. 推动教育作风"大转变"。锲而不舍落实中央八项规定精神及其实施细则，持续纠"四风"、树新风。以"三抓三促"行动为统领，全面落实《XX 省教育厅系统转变作风专项行动方案》，坚持问题导向、严字当头、实字托底，聚焦工作效率效能，着力解决教育系统工作作风方面存在的突出问题。按照厅党组《防范和整治形式主义官僚主义十八条要求》，以纠治形式主义官僚主义为重点，巩固全省高校官僚主义整治成果，持续深化为基层减负专项整治，给基层干部"减负松绑"，把更多精力放在谋事干事上。大力整治站位低标准低、态度粗工作粗、质量差效率差等突出问题，不断增强基层党组织服务效能，切实提振干事创业的精气神，推动基层党组织和党员干部争先创优。组织领导干部以普通群众和工作人员身份深入一线，"沉浸式"体验办事流程和服务方式，发现解决程序繁杂、效率低下、服务不优等突出问题。

5. 推动担当作为"大激励"。坚持重实绩、重实干导向，落实《推进领导干部能上能下规定》，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。选树一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的先进榜样；坚持"三个区分开来"，细化完善容错免责情形，防止问责泛化，保护一批敢于趟深水、涉险滩、啃硬骨的改革先锋，切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。

牵头处室：基础教育处、职业教育与成人教育处、高等教育处、科技处（学位办）、党建处、发展规划处、教师工作处、法规处、办公室、驻厅纪检监察组、人事处

责任单位：厅机关处室及厅直单位、各高校、地方教育行政部门

三、步骤安排

"三抓三促"行动从 2023 年 2 月开始，12 月结束，分三个阶段进行。

（一）安排部署阶段（2 月）。成立教育系统"三抓三促"行动领导小组，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协调、督促指导和统筹调度，迅速启动"三抓三促"行动，指导全省教育系统抓好落实。

（二）统筹推进阶段（3 月至 11 月）。采取专题调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢牵头任务。紧密结合工作实际，全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展，推动"三抓三促"行动走深走实。

（三）总结提高阶段（12 月）。对"三抓三促"行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。厅机关党委、各高校、各市州教育局"三抓三促"行动总结于 12 月 15 日前报省教育系统"三抓三促"行动领导小组办公室。

四、组织保障

（一）加强组织领导。省委教育工委、省教育厅成立教育系统"三抓三促"行动领导小组，党组书记、厅长任组长，有关厅领导任副组长，有关处室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，省委教育工委副书记 XXX、副厅长 XXX 兼任办公室主任。领导小组办公室牵头抓总，教育厅相关职能处室分工配合，进一步细化工作方案，制定宣传、督导等配套工作方案，各市州教育局、各高校参照本方案，制定本部门、本校相应实施方案，推动教育系统"三抓三促"专项行动落实落地。

（二）压实各方责任。教育系统各级党委要切实扛牢主体责任，周密安排部署，精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人责任，亲自安排谋划、推进落实，既挂帅又出征，以身作则、以上率下，推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。厅直单位、各高校、各市州教育局要建立"党委统一领导、领导分工包抓、部门协作配合"工作推进机制，确保"三抓三促"行动落地见效。各单位纪检监察部门要切实履行监督责任，推动各级党组织不折不扣落实好各项规定动作，对重视不够、推进不力、图形式走过场的，及时约谈提醒、通报批评，对问题频发多发、造成严重后果或恶劣影响的，严肃追责问责，典型问题通报曝光。