2023年工作计划、工作思路-7篇(第12/13页)
13.向培训要效益。继续依托"国培"等各级培训计划，切实加强我县中小学教师队伍建设，发挥名优团队的传、帮、带作用。以县级教师培训机构为依托，认真落实中小学教师教育管理者、一线骨干教师参加高端研修班培训，安排一部分优秀中小学校长、幼儿园园长到名校跟班学习。以本土"专家团队"为培训主体，集中培训、网络研修、专家指导、校本研修等形式多样实施农村中小学教师培训。
14.向结构要质量。加大编制统筹调配力度，着力化解师资供需矛盾。盘活中小学教师编制，继续开展城区中小学、幼儿园面向农村学校开展选调教师工作，城乡学校开展教师交流、支教及送教活动。及时合理调配师资，盘活中小学教师编制，继续开展城区中小学、幼儿园面向农村学校开展选调教师工作。组织开展跨县"三区支教"和xx计划活动。完善义务教育学校校长、教师城乡交流制度和集团内交流机制，促进师资均衡配置。完善校长后备人才选拔制度，健全优秀教育后备人才培养体系，逐步打破校长城乡任职异动管理体制壁垒，加大城乡校长交流制度力度，选拔一批集团总校中层以上骨干到乡村学校挂职锻炼。完善师德为先、注重能绩、多元评价和向一线教师、乡村教师倾斜的教师评价机制。综合用好人才引进、公开招聘、公费定向培养等政策，选拔更多优秀人才进入教师序列。
四、坚持以民生为本，打造科学有效的教体保障高地
15.持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。建立常态化巩固脱贫坚同乡村振兴有效衔接工作机制，完善工作方案和措施。建立x-xx周岁适龄儿童就读核实台账并开展实时监测。加强同乡村振兴、民政、残联等部门的数据共享和乡镇、学校、村信息的核实和沟通。做好送教上门、劝返复学落实督查力度，加强对相关台账资料的检查和指导。完善"三级两线"控辍保学工作机制，确保义教阶段学生全部入学，入学率达xxx%，实现失学辍学动态"清零"。做好教育资助、生源地贷款政策的宣传和教育资助发放，贷款催收，确保资助政策宣传到位，实现应助尽助，不漏一人。落实xx省《农村义务教育学生营养改善计划考评细则》，切实抓好农村义务教育营养改善计划，继续在xx、xx所学校推广试点课间营养餐。做好驻点联系村工作，协助推动驻点村蔬菜基地建设，确保帮扶工作有实效。
16.优化均衡教育资源配置保障。大力推动教育重点项目建设，抓好乡镇标准化寄宿制学校、城区x所幼儿园项目、普高项目、职业教育项目、危房改造工程等建设，完成年度乡村小规模学校优化提质工作。落实新建住宅小区岔那开发区、未来城和天元道小区配建幼儿园，实现城区新建小区再配建x所幼儿园目标，全面提高公办幼儿园学位占比。持续推进"互联网+教育"行动计划。2023年底，完成校园网络重新组网改造工程，实现所有中小学校（含教学点）宽带提速提质和无线网络全覆盖加强教育教学数字终端设备配置。整体推进农村网络联校项目建设。启动农村网络联校教学应用和管理平台建设，做好"1+N"联校规划，实现xx与州级名校间互联互通，确保2023年网络联校覆盖所有农村边远学校（含教学点）。利用网络联校积极开展"三个课堂"教学，在城（镇）区与边远农村校、中心校与村片小（含教学点）之间，开展教育教学结对帮扶工作，让边远农村孩子与城里孩子享受同等教育。
17.完善体育服务保障。紧密结合重大赛事备战参赛要求，加强体育基础设施建设，县城区域实现xx分钟健身圈全覆盖，乡镇（街道）、行政村（社区）实现公共体育设施全覆盖。广泛开展xx县"中国体育彩票"杯夏季男子篮球赛、职工羽毛球比赛、钓鱼锦标赛、夏季足球联赛、自行车赛等各类赛事活动，大力扶持和推广漂流、龙舟等民间民俗和少数民族传统体育运行项目，积极创建"一县一品"全民健身主题特色品牌活动。依托学校资源举办体育培训班，改革创新县级青少年体育竞赛办法。加强体育后备人才培养，组织运动员参加xx省体操比赛。加快体育产业发展，促进体育消费升级，全民健身基本公共服务逐步达到全州平均水平。
五、深化体制机制改革，打造现代教育的治理高地
18.加强教体系统内部治理。深入推进互联网+政务服务工作。探索建立网络平台，提高教育"窗口"办事效率。建立健全许可事项审批、监管联系会议制度，确保审批、监管高效衔接。健全学校内控管理体系，深入开展风险点排查，聚焦财务管理、工程建设、后勤等重点领域，编制出台《xx县教体系统财务管理制度（试行）》。严格落实公安部和教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》，继续巩固学校安全"人防、物防、技防"及中小学校安防"四项"建设，加强各方面安全工作监管，健全校园安全稳定综合防控体系。推进各级"平安校园"和"毒品预防教育示范校"创建工作，形成省、州、县三级平安校园创建工作的良好机制。多种形式开展安全教育和应急能力培训。抓好常态化疫情防控工作，严格落实学校聚集性活动管理、精准掌握师生员工健康状况和假期活动轨迹，坚持联防联控，主动防范其他传染病叠加风险。
19.深化教育督导改革。落实《中共中央国务院关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，加快破除制约我县教育督导发挥作用的体制机制障碍。建立适应新时代教育改革发展新要求的学校督导评估体系和模式，对各级各类学校开展评估，充分发挥学校督导评估对学校办学行为的诊断、纠偏与指导作用。强化监测结果运用，使质量监测真正为区域教育质量提升提供服务，为政府和教育行政部门决策提供依据，为学校改进教学提供支持，为社会转变观念提供引导。充分发挥责任督学挂牌督导就近介入、实时监控、便捷服务的功能，确保十四五期间对所有中小学幼儿园实现高质量发展督导评估全覆盖，不断提升挂牌督导工作质量。健全督学选聘机制，提升督学专业化水平。科学制定学校评价方案，形成学校长效评价机制。加强督导结果运用，推动督导长出"牙齿"。
