县教育局2023年工作思路(第2/3页)
10.提升中小学教育质量。全面落实"县中崛起"行动方案，加强新高考研究，开展深入调研，紧盯标兵，有针对性提出工作目标策略，全方位学习先进学校的办学理念和方法，全程追踪高考备考工作进展，全面完成各项年度目标任务，争取高中教学质量位居全市前列。打好"初中强校"三年行动收官之战，进一步推进"五育"融合，完善年段管理，提高课堂教学效率，优化作业管理，确保初中教育质量位列全市中上。推进小学综合评价改革，促进小学生德智体美劳全面而有个性地发展。提高职业教育质量，加强与金职院等高校的合作，拓展和深化特色骨干专业，加强校企合作，促进产教融合，服务地方产业发展。
11.提升成教特教水平。提升成人教育覆盖率、针对性、实效性，夯实社区教育基础，加强成教干部队伍建设，提升成教工作水平。以创建促进社区学校提档升级，做强做大18所中心成技校，持续推进老年学堂创建，大力推进老年教育工作，确保浙开大XX学院招生人数达到260人以上。深化课程教学改革，做好"跨学科整合"，发挥县特殊教育指导中心优势作用，改革卫星班教育教学和工作模式，提高融合教育指导效果，提升卫星班学生融合水平。加强康复课程建设，提高康复训练质量，探索特殊教育职业教育新模式，促进残疾人康复与职业技能提升。
（四）加强队伍建设强化教育发展人才保障
12．加强师德师风建设。进一步健全师德建设长效机制，严格落实教师准入查询，做好师德档案建设，开展好师德师风教育，选树一批师德典型，深入开展专项行动，做到师德承诺全覆盖、正反典型案例学习全覆盖，增强广大教师工作责任感、使命感。
13.加强骨干队伍建设。对照县委全会对干部能力作风重塑要求，深入实施学校班子、学校副职、中层干部队伍建设，推动干部教师队伍作风能力重塑，增强领导力、执行力，打造善作善成、团结奋进的新时代学校班子。聚焦政治素养和教育治理能力，继续开展暑期书记校长管理者培训，开展分管校长、中层干部培训，继续完善校长考核管理与激励机制，不断推进教育家型校长办学治校。
14.实施双青培养工程。打造一支领导能力强的优秀青年干部队伍，一支教学能力强的优秀青年教师队伍。强化第六届县名师工作室建设，发挥名优教师辐射和帮带作用，做好校本研修，打造主题式、精品化校本研修项目，促进优秀青年教师专业化成长。持续推进"优秀青年教师进阶式培养"工程，开展县第十五届教坛新秀、第六届学科带头人、第四届班集体建设带头人评选，组织好市级、省级教坛新秀评比。做好骨干教师、名师名校长、特级教师、浙派名师培养人选选拔、研训、培育，培养更多拔尖人才，壮大特优名师队伍。
15.加大人才引培力度。完善教育人才招引调配机制，加大优秀毕业生、研究生招聘，做好教师交流选调和下乡支教，完善2023年教师储备，促进县域内师资均衡配置。强化奖励激励，做好引才留才工作，吸引各类优秀教师留武安心任教，评选第二批"十佳乡村教师"，大力表彰新增满30年、20年、10年现任班主任。持续深入开展高中教师自主评聘改革，激励自主评聘学校教师更好地投入教育教学工作。加强中小学（幼儿园）心理健康教师、校医、财会、保健等专业人员配备。
16.强化民办学校教师管理。继续加强民办报备员额制教师管理，健全学前教育劳动合同制教师管理，优化提升学前教育劳动合同制教师招聘质量，进一步完善劳动合同制教师薪酬待遇、学分培训、岗位管理等工作。
（五）加强要素保障夯实教育高质量发展基础
17.加快项目建设。继续实行班子成员联系项目、重点项目专班推进、专班每周研究项目制度，督查项目进度，研究解决项目推进中的问题与困难。科学制订项目进度计划，加快项目建设进度，确保职业技术学校迁建工程开工建设，有序推进城南小学、城南中学建设工程。确保桃溪镇中心小学，桃溪镇中心幼儿园投入使用，金湖幼儿园、鸣阳幼儿园等学前教育补短项目完成年度目标，完成实验小学、熟溪小学运动场改造，开工建设王宅小学扩建工程。
18.保障教育投入。会同财政部门多渠道保障教育投入，确保教育经费做到"两个只增不减"，积极改善办学条件，保障学前合同制教师工资不低于在编教师平均工资，学前非编教师工资不低于上一年度社平工资。
19.推进教育信息化建设。提升教育技术装备水平，对标全国义务教育优质均衡发展县、省现代化学校创建，做好2023年县级装备规划和采购，更新学生、教师计算机以及班级多媒体。推进学校精准化管理和智能化服务项目，对接省教育魔方工程，积极谋划县域应用。开展市县级智慧校园创建，争取全县70%学校建成智慧校园，推进精准教学提质扩面。
20.提升校园安全卫生工作水平。夯实学校、学生、家庭、社会和政府部门五位一体安全责任体系建设，推进校园安全"十大行动"，食品安全包保责任体系建设，强化校园安全治理，落实学生食品安全、交通安全、防恐防暴、身心健康等安全举措，保持校园安全稳定，达到"三零四不"工作要求，全县在籍学生非正常死亡率控制在万分之0.34以下。积极践行健康XX行动，强化校园卫生保健，提升师生健康素养。持续推进垃圾分类、健康促进学校创建等工作，加强儿童青少年近视防控宣教，确保近视率较上一年度下降1%以上。
21.推进各类教育创建。推进学前教育普及普惠县，义务教育优质均衡发展县、省现代化学校、省优质等级园创建。切实加强创建工作领导，推动成立县级层面创建工作领导小组，压实工作责任，及时协调解决创建工作中实际难题。完善创建工作机制，定期研究创建工作，压实工作责任，优化创建策略。加强与上级沟通对接，邀请评估专家有效指导，定期对各校教育工作进行督导，健全考核机制，不断补齐各类创建短板。
22.提升各项教育考核。深入研究省教育现代化发展水平、省基础教育生态两大监测，根据市对县政府履行教育职责评价、市对县教育现代化考核、市对县政府领导教育发展目标责任制考核、山区26县考核、义务教育"双减"集成改革考评、共同富裕等六大考核指标，跟踪指标综合施策，做实做细监测工作统筹与指导，强化举措补齐短板，全力争取考核高分。
