组织部长谈学习贯彻二十大精神-13篇(第10/13页)

细化"考什么"，增强政治素质考察的精准性。干部的政治素质有其隐蔽性、潜在性，相对抽象、较难量化。考准考实干部政治素质，必须要在细化考察内容上下功夫。科学设定内容。我们把深刻领悟"两个确立"的决定性意义，坚决做到"两个维护"作为政治素质考察的重中之重，把深入贯彻落实党中央决策部署，坚决落实习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示精神，作为检验干部政治素质的"试金石"，紧紧围绕辽宁振兴发展和干部队伍建设实际设定考核内容，着力考察干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。突出评价要点。围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律这五个方面，逐一细化考核内容，把是否存在"对于党中央和习近平总书记对本地区本部门本领域的工作部署、指示批示心中无数、手中无策"、"搞小圈子、拜码头、搭天线，结党营私、拉帮结派，买官卖官、跑官要官"、"违反组织原则，报告个人有关事项打埋伏，对重大事项该请示不请示、该报告不报告"等内容纳入重点了解内容。加强正反向评价。提出15项正面要求和15项反面情形，配套形成领导干部政治表现正反向评价表，并要求各地各单位结合实际，针对不同区域、不同部门、不同类型、不同岗位、不同层级干部，对正反向评价表进行细化，把评价要点细化为干部重要行为特征，让评价更加具体化、形象化、可视化。

实化"怎么考"，增强政治素质考察的操作性。政治素质是思想深处的东西，仅靠一两种方法，很难考准考实。考准考实干部政治素质，必须要灵活运用各种方法，透过现象看本质，真正把政治上靠得住的干部考出来，把政治上有问题的干部筛出去。注重全面考察。坚持考在经常、融入日常，把政治素质考核贯穿于无任用调研、平时考核、专项考核、年度考核和任职考察之中，对每个环节干什么、怎么干逐一进行明确。延伸考察触角，采取调研谈话、列席会议、培训跟班、现场观摩、实地走访等方式，经常性、近距离、有原则地接触干部，及时掌握干部的"活思想"、"活情况"，多找"管他的"、"他管的"、"他服务的"、"他身边的"知情人，全方位、多角度、立体式地了解考察干部的政治品德和政治素养。强化多方把关。严格执行"凡提四必"制度，审干部人事档案，了解干部入团、入党和参加工作以来的一贯政治表现；核个人有关事项报告，识别判断干部的政治忠诚度；听纪检监察机关意见、查线索具体的信访举报，核实甄别干部遵守政治纪律和政治规矩情况。充分发挥干部监督联席会议作用，纪检监察、宣传、政法、巡视、审计等部门根据工作掌握情况和阶段性工作进展，向组织部门反馈领导干部的政治素质表现情况，确保干部政治表现多维印证。强化组织把关，落实廉政意见"双签字"规定，注意听取党组织对干部政治表现、参加组织生活、履行党员义务、工作作风等情况的评价意见。综合分析研判。坚持日常研判和专项研判相结合，汇总整理经常性了解评价、集中考察评价、多维度评价信息，开展集体会商，深入了解干部的一贯表现和全部工作，抓住重要行为特征和关联信息进行反复比较，对干部政治素质作出实事求是、客观公正的评价。坚持定性分析与定量分析相结合，按照"评价+案例+分析"的方式，对干部政治表现进行专题写实，提出结论性评价。按照"一人一档"方式建立政治素质档案，与干部人事档案实行两档并存，归口集中、动态管理，历史地、系统地、全面地了解掌握干部的政治表现情况。

深化"怎么用"，增强政治素质考察的导向性。"考"是基础，"用"是关键。考准考实干部政治素质，必须要把政治素质考察贯穿干部选育管用全链条。把结果运用到干部选拔任用中。对政治素质好的干部，同等条件下优先提拔重用、晋升职级、评先评优，有计划地选拔到党政正职岗位、关键岗位任职。对政治素质差的干部，实行"一票否决"，不得作为提拔使用、评先评优等的人选，已经在领导岗位上的坚决调整下来。把结果运用到干部教育培养中。根据政治素质考核情况，加强领导干部政治能力训练，采取党校（行政学院）培训、中心组学习、"三会一课"等方式，有针对性地加强政治理论学习和党性教育，推动干部提升政治能力，自觉从政治上观察和分析经济社会问题。对政治素质偏弱的干部，用好党内政治生活"大熔炉"，进行重点帮教。对缺乏党性锻炼、政治历练的干部，有计划地选派到吃劲岗位、艰苦地区、复杂环境经受考验，使其在急难险重任务、重大斗争一线接受政治考验和政治历练。把结果运用到干部管理监督中。建立考察结果反馈和整改机制，向单位党组织和干部个人反馈考察情况，督促抓好问题整改。结合抓好干部政治监督工作，对政治表现方面存在苗头性、倾向性问题的干部，有针对性地进行谈话提醒，经常开展批评和自我批评；对有一般性问题的，及时采取批评教育、函询、诫勉等措施；对违反政治纪律和政治规矩的，视情节作出组织处理或纪律处分。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，对政治忠诚、廉洁自律、敢于斗争、担当作为，但也容易得罪人的干部，旗帜鲜明为他们撑腰鼓劲，最大限度调动他们的积极性、主动性和创造性。

山东省委组织部部长：打造人才向往奔流之地

习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，并要求加快建设世界重要人才中心和创新高地。把人才与教育、科技作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，以系统观念进行一体化部署，深化了对人是生产力中最积极最活跃因素的规律性认识，为深入实施新时代人才强国战略进一步指明了方向。山东将全面学习贯彻党的二十大精神，从党和国家事业发展全局出发，把人才工作放在"发展之要、强省之基"的战略高度，锚定"走在前、开新局"，高标定位、发挥优势、突出特色，加快建设世界重要人才中心和创新高地的重要承载区，为新时代社会主义现代化强省建设提供有力人才支撑。

高水平构建人才集聚雁阵格局。习近平总书记强调，促进人才区域合理布局和协调发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。要坚持人才工作"一盘棋"思想，主动对接融入国家战略，打造具有山东特色的人才集聚雁阵格局，加快形成新时代全国人才发展格局中的战略支点，既为一域增光、又为全局添彩。举全省之力打造济青人才集聚平台。发挥黄河流域生态保护和高质量发展、深化新旧动能转换建设绿色低碳高质量发展先行区等重大国家战略叠加优势，推动济南、青岛立足黄河流域中心城市、对外开放门户枢纽等功能定位，对标世界一流，聚焦海洋、现代农业、先进制造三大领域形成独特优势，打造具有国际影响力的人才集聚区、区域创新高地和科技创新策源地。布局建设各具特色的人才集聚节点。加快落实《山东省人才集聚雁阵格局建设总体方案》，指导各市围绕全省发展需求，立足教育、科技、产业等基础条件，聚焦本地优势领域攻坚，建设一批特色鲜明、优势互补、协调发展的人才集聚节点，引领带动全域发展。省级层面在人才集聚节点授权试行14项人才特殊支持保障政策，努力形成可复制可推广的政策成果。积极开展人才综合改革和政策创新试点。结合全省"2+N"人才集聚雁阵格局建设，省市联动选取一批有条件的重点用人单位，有针对性地开展改革试点。围绕人才培养、引进、使用、评价等环节，探索试行更加积极、更加开放、更加有效的人才制度举措，着力破除各类体制机制障碍，努力把山东打造成为具有国际竞争比较优势的人才向往之地、奔流之地。