民族师范学院校长述学述职述廉述法报告

述学述职述廉述法报告

河北民族师范学院校长：杨宏

2019年是我校"十三五"规划的攻坚之年、本科教学工作合格评估整改提高之年，也是转型发展的关键之年。这一年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在省委、市委的正确领导下，深入贯彻落实全国教育大会精神和学校第一次党代会精神，紧紧围绕学校办学定位、办学理念和发展战略，团结带领广大师生员工筑牢师范教育底色、彰显民族特色、砥砺应用型新色，努力开创学校各项工作的新局面，现将2019年工作总结汇报如下：

一、提高政治站位，树牢宗旨意识

（一）坚定理想信念

持之以恒地学习习近平总书记系列重要讲话精神，党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，坚持用科学理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。通过集中理论学习和个人自学，切实增强了"四个意识"，坚定了"四个自信"，自觉做到了"两个维护"，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，外化于行，对扎实推进高水平应用型民族师范大学建设的信心更加坚定。

（二）主题教育淬炼信仰

在"不忘初心，牢记使命"主题教育中，按照"守初心、担使命、找差距、抓落实"的总要求，参加集中学习研讨，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，系统学习《习近平关于"不忘初心、牢记使命"重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会思想学习纲要》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等必读文献，以《做"中国梦"模范的践行者》《刀刃向内、检视问题、化解风险、破解问题》为题，向广大师生和中层领导干部宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定了同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想自觉，强化了"为党育人、为国育才"的初心和使命担当。

（三）落实立德树人根本任务

学习贯彻全国高等学校本科教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等政策文件，坚持"以本为本",推进"四个回归",加快建设高水平本科教育，紧紧围绕"高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"，坚定社会主义办学方向不动摇，以立德树人为根本遵循，全面落实德智体美劳的育人方针，把牢课堂教学、学科专业发展、师资队伍建设等工作的政治方向，把社会主义核心价值观贯穿人才培养的全方位、全过程。

二、严守党纪国法，坚持依法治校

（一）不断增强自身法律意识

通过党委理论中心组学习和个人阅读书籍报刊及利用网络等途径认真学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述、《中华人民共和国宪法》《行政诉讼法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，树立对法律的敬畏之心，坚持将法律知识运用到日常工作和生活中，用法治思维和方式依法行政，做到严格依法依规办事。参加领导干部宪法法律知识考试并取得较好成绩。

（二）坚持依法依规治校

依据有关法律法规和《河北民族师范学院章程》，全面推进依法治校、依法决策。工作中要求各部门加强法律观念，依法行使权力，对学校涉及的法律问题，协调校内外聘请的律师依法妥善解决。修改制定教学、科研、学生管理、人事、后勤、安全保障、对外合作等各方面制度文件，全校上下形成了遵章守纪、依法行政的工作氛围。

（三）坚持党委领导下的校长负责制

贯彻落实《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，支持和拥护在党委对学校工作的全面领导下行使职权，不搞"一言堂"，不搞特殊化，认真贯彻落实党中央、省市委及校党委的决策部署，在学校各项工作中认真贯彻落实党的教育方针政策，贯彻执行党政一把手定期有效沟通制度，努力营造党群一心，凝心聚力干大事干实事的工作氛围。

（四）坚持民主集中制原则

工作中具有大局意识，坚持民主与集中相统一的原则，做到科学决策、民主决策，重大问题充分征求领导班子成员、教职员工及校内外专家意见。重大基础项目建设和大额资金使用，坚持通过班子集体研究决定。全年多次深入院系、部门调研情况，与广大师生开展面对面交流了解师生民意，设立校长信箱，畅通师生表达诉求渠道，解答师生普遍关切的问题70余次。

三、带头廉洁自律，落实"八项规定"

（一）筑牢廉洁自律防线

自觉学习遵守《条例》《准则》和中央、省委、市委关于廉洁从政各项规定，严格执行中央"八项规定"精神，守住底线不越红线，自觉抵制"四风"问题，严格遵守政治纪律和组织纪律。

（二）清正廉洁做表率

在日常生活与工作中做到率先垂范，凡是要求别人做到的，自己带头做到；没有利用职务上的影响为本人及他人谋取不当利益；没有接受礼金、影响公务的宴请及其它活动安排；没有摆阔气、讲排场、奢侈浪费现象；坚持按规定使用办公用房和公务用车，严格执行个人情况报告制度。

四、坚持统领全局，勇于尽职担当

作为行政一把手，科学谋篇布局，发展思路清晰，紧紧围绕学校师范性、民族性、应用型、开放式的办学定位，推动完善顶层设计，坚持以学生成长发展为中心，着力改善办学条件，人才培养目标进一步明确化、毕业要求精准化、课程与教学科学化。大力推动各部门院系联动合作机制，提高凝心聚力干大事干实事的工作效能，行政部门及各二级院系工作部署紧紧围绕顶层设计工作思路，取得了显著成效。

（一）全力推进安全稳定工作，服务保障能力稳步提升

1.加强安全稳定治理。安全稳定是做好学校一切工作的前提和基础，始终将安全稳定作为学校工作的重中之重，多次带领有关职能部门到图书馆、学生宿舍、食堂等人员密集场所现场办公，排查电力、消防安全隐患。聘请专业检测机构对学校500个电力设施点、260个消防设施点进行了全面的排查，协调争取900余万元安全整改资金，学校安全隐患得到彻底整改。

2.大力化解财务风险。针对学校财务紧张的状况，多渠道筹措建设资金，经费预算保持平衡。坚持开源节流和精细化管理，加强财务收支管理。积极跑办师生普遍关注的人事代理人员问题，争取成为编制总量控制试点单位，将极大地缓解现有财务状况。

3.着力解决民生难题。督办协调关涉师生切身利益的供暖、就餐等问题，今年成为全市各级各类学校唯一弹性供热单位，师生就餐环境焕然一新，依法依规保障教职工福利待遇，提升了师生的安全感、归宿感、幸福感和获得感。

此外，全年新增固定资产总值1318万余元，新增教学科研仪器设备值687.98万元，图书馆馆藏纸质图书总量达132.5万册，年接待读者1036793人次，为教学、科研提供了保障支撑。

（二）瞄准目标持续发力，办学定位进一步彰显

1.筑牢师范底色，深化教师教育综合改革。积极推进传统师范教育向现代教师教育转型，以"OBE"理念引领教师教育综合改革不断深化，教师教育培养方式、专业建设、合作育人、技术手段、培养体系等方面取得突出成绩。遴选物理学、英语、历史学三个卓越教师培养专业；按照"集群发展"的专业建设思路，重构教师教育课程体系和实践教学体系；建立14个教师教育协同发展创新实验区、24所创新实验基地校，初步建成U-G-S协同培养机制和教师教育一体化培养体系；实现师范教育职前培养职后培训一体化，先后完成"国培""省培"援疆"送培"，举办省级名师工作室主持人培训和德育工作者培训等各类项目，培训工作获省教育厅、教育部好评。

2.民族特色彰显，聚焦满族非遗教学的活态传承实践。申报民族学专业并开始招生，编辑《满族非遗概论》讲义面向师范类专业开课；开设了《满族历史与文化》《满族民间文学》《满族民间饮食》《满族剪纸艺术》等七门选修课，丰富了学校民族特色办学的内涵。《满族非遗在民族院校活态教学传承的探索与实践》教学成果获国家民委特等奖、河北省教育厅一等奖。获批河北省少数民族古籍整理研究与人才培训基地，正式启动民族古籍整理工作。承办大型满族非遗文化宣展活动两次：与双滦区政府联办文化与自然遗产日活动，与宽城联办满族颁金节。

3.砥砺应用型新色，服务社会能力深入拓展。学校教师积极参与市政咨询，专家智库作用彰显，"互联网+背景下承德地区智慧教育精准扶贫存在的问题及对策"等6项调研成果获市委、市政府领导批示，46名教师分别入选河北省科技厅、省科协专家库，21名教师获批承德市科技服务人才。国家级项目、省级重大项目"特色文化创意产品关键技术研发及示范应用""冀北地区生态恢复与居民福祉耦合关系研究""互联网+基础教育工程实验室"建设项目顺利通过验收，取得了较好的转化效益，为承德旅游文化产业、绿色生态产业提供了有力的科技服务支撑。获批河北省文化旅游大数据技术创新中心，与承德公交集团合作开发大数据智能公交调动系统，完成承德市区域医疗保险运行势态研究与分析，助力承德市公交、医疗保险事业发展。

4.深化开放式办学，国际合作交流不断拓展。引进境内外优质教育资源，拓展对外合作办学领域，与马来西亚理工大学、日本二松学社大学2所境外高校签署了合作交流协议，目前与我校签署合作协议的境外知名高校17所；提升教师、学生国际化视野，在教师研修、攻读学位、交换学习等方面深度合作，全年选派1名教师、25名学生进行海外研修和交流学习，3名学生通过硕士研究生项目计划，被韩国又石大学录取。

（三）师资队伍不断优化，科研成果取得新突破

落实"招才引智"计划，优化人才发展环境，修订完善《专业技术职称量化评审办法》《高层次人才引进办法》等10余项人事人才制度，营造了激励人才干事创业的大好环境。进一步优化师资队伍，2019年引进博士12名，硕士32名，现有博士82人（不含在读31人）；2019年评审副高职以上职称16人，现副高以上职称228人；提升合作育人能力，2019年认定"双师型"教师39人，"双师双能型"教师达252人；实施青年教师培训计划，聘请国内知名专家对80余名新入职教师、中青年教师进行培训；举办教师教学技能大赛，评选教学骨干标兵，激发教师参与教学、研究教学的热情和动力。刘常飞教授荣获河北省师德标兵，蒋晓娟教授获河北省教学名师称号。

加强教师成长发展平台建设，科研课题和成果实现新突破。"日韩绿色发展研究中心"获批国家民委"一带一路"国别和区域研究中心，文化旅游大数据技术创新中心获批省级技术创新中心，绿色产业研究基地获批市哲学社会科学研究基地。全年承担各级各类科研项目124项，到位科研经费

256.75万元。其中国家级课题2项（岳爱华教授研究团队的《明清时期士人书籍交流与文化传播研究》和彩云博士研究团队的《诗镜》在蒙古地区的传播与影响研究），国家社科基金立项位列全省21个申报单位第9位，省级课题26项，横向课题13项，表论文150余篇，出版著作7部，获得授权专利40余项。

（四）大力推动学科专业发展，课程建设再取新成果

围绕学校办学定位，在教学工作会议上提出"优化结构、提升质量，打造特色"教学工作思路，推动实施专业学科一体化发展，推进一流本科专业和金课建设。先后推荐历史学、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、学前教育5个参加2020年师范类专业二级认证工作。遴选6个省级一流专业，确立了6个校内重点专业，3个特色专业，6个转型发展试点专业。构建三级课程体系，启动建设了36门优质课程、5大金课，2门省级、18门校级精品在线开放课，获批省级虚拟仿真实训项目2项，3门课程遴选为国家级、省级线上线下混合式、社会实践一流课程。教学成果质量明显提升，共申报国家民委、省、市级教改课题41项，其中6项教学成果获国家民委成果评估A级，5项获省级教学成果奖。

1项获得河北省教学成果一等奖，1项获得二等奖，2项获三等奖。

（五）积极引领创新创业，学生培养质量全面提升

始终坚持把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务，学生参加各类学科竞赛成绩优异，获国家级奖励23项、省级117项。圆满完成了世界园艺博览会闭幕式、中央电视台五一国际劳动节专场演出、中宣部电视剧《最美的乡村》拍摄等重大活动任务，创业就业工作成果明显，全年完成省级以上大学生创新训练计划项目35项，校级70项。在2019年全国"挑战杯"竞赛中获得大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，在2019年河北省"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛获得特等奖1项、一等奖3项、二等奖6项、三等奖8项。

五、存在不足及改进措施

虽然2019年取得了显著的工作成效，但是还存在需要进一步改进、完善之处，具体体现在以下方面：

理论学习上，政治理论和专业知识学习需要进一步加强，将"不忘初心，牢记使命"作为终身课题常抓不懈，及时跟进了解国家大政方针，熟悉现代大学制度的内涵和发展路径并转化为指导学校发展的思想武器。

工作作风上，继续保持勤勉敬业的工作作风，以更加扎实的工作作风推动管理效能提升，坚持重大决策调研先行，部署的工作务求有举措、见成效。

履职尽责方面，针对学校顶层设计贯彻落实还不够彻底，教学及管理队伍整体水平有待提升，二级院系专业特色还需凝炼，硕士学位建设单位申报工作亟待推进等问题。今后着力推动做好以下工作：进一步凸显"三色"办学定位，大力推进师范类专业认证，做实满非遗教学传承，加强国家级、省级满非遗项目引进工作，推动产教融合纵深开展；启动一流专业建设，力争在国家、省级一流专业建设上实现突破，加大特色专业建设力度，做好重点专业、特色专业、转型试点专业、卓越教师专业建设；推进园区建设，争取综合实验实训楼尽早投入使用，二次规划项目尽快开工；提升教学与管理队伍整体业务能力，健全教学质量保障体系，持续改进人才培养质量。

2020年1月11日