小学2023-2024学年度教学工作计划(第2/3页)

10.以德为先，艺体均衡。发挥好课堂育人主渠道作用。围绕学生的学科核心素养，构建具有中华智慧的学科课程，以知行统一、学思结合的方式，促进学生必备品格与关键能力的提升。以道德与法治课程为主导，将德育目标贯穿各学科课堂教学全过程，分年级、分学科组织梳理"德育创新点"，精心设计教学内容、优化教学方法，丰富和优化课程资源。进利用经典诵读活动课、少先队活动课、班会、传统文化、道德与法治课，充分挖掘班队课的德育功能，注重对学生进行行为习惯养成教育，结合实践教育和校外实践活动，将法治、安全防疫、心理健康等内容入脑、入心、入行，做到内化于心，外化于行。重视少先队仪式教育。做好建队日、少代会等少先队组织特有的仪式教育活动，通过重温入队誓词、宣讲红色故事活动，体悟革命情怀，传承红色基因，引导少先队员传承红色基因，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。（1）良好的环境是培养学生健康心灵的必要条件。我校从校园文化建设的角度入手，将德育渗透到校园的每一个角落，让每一面墙以及每一个角落都能发挥育人功能。校园文化富含哲理。学校通过建设宣传栏、文化走廊，教学楼走廊文化墙等多种形式，大力弘扬优秀传统文化、红色文化，让学校每一面墙壁会"说话"，引导学生在潜移默化中树立正确的世界观、人生观、价值观。班级文化积极向上。学校重视班级文化建设，通过设计班级文化墙，班级文化评比等形式建设特色班级文化，展示师生风采，为学生营造浓厚的文化气氛，浸润学生心灵。

（2）主题教育活动。我校结合重大节日、纪念日积极开展形式多样的活动，大力传承弘扬中华优秀传统文化。厚植爱国主义情怀。积极组建学校志愿者队伍，开展适合学校的志愿活动，本学期利用好九月重阳节时间节点，组织开展志愿服务活动，利用好教师节，开展尊重师长感恩教育主题班会。利用"国庆""XX大"等时间节点，开展向致敬英雄，向国旗敬礼爱国活动，培养学生爱国精神。利用中秋节、春节、元宵节、寒假积极开展德育活动，进行传统文化教育。如重阳节敬老院慰问活动弘扬敬老爱老优良传统，"喜迎XX大，永远跟党走"爱国演讲比赛，"祖国在我心中合唱比赛"等，通过丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。

（3）家校协同，携手弘德。加强家庭教育、家长学校队伍建设，提高家庭教育水平。通过建立班级家长企业微信和钉钉群，与家长保持密切联系，共同关注学生成长；充分利用家庭道德教育的资源，指导家长配合学校做好未成年人的教育工作。通过学校家委会、膳食委员会、家访、学校公众号、给家长的一封信、网络等多种形式，向家长宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法。学校积极开展优秀家长评选活动，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭教育工作的指导。

学校还通过开展"幼小衔接""开学典礼""建队节""入队仪式"等主题教育活动，促进学生的健康成长。9月份学校少先队组织开展"好习惯，我知道；好习惯，我能行；好习惯，伴我成长"活动。通过系列活动的开展，逐步培养学生的文明行为习惯。11月开展学生"常规大比武"。12月开展"学守则，懂规范，争做遵纪守法好少年"主题签名活动。学校利用晨会、班队活动、主题教育活动等契机，积极开展遵纪守法教育和公共文明道德教育。学校少先队成立红领巾文明监督岗，对学生的遵纪守法进行监督检查，每月评选"优胜班级"。以年级、班级为单位分别发动组织，将学生发展过程分阶段记录在成长记录袋中，激励学生达标及争标。

（4）组织保障：

学校德育工作实行校长负责制。建立健全各项岗位职责，分工协作、齐抓共管，不断优化育人环境；建立健全德育工作领导小组，以校长为组长，由分管德育副校、大中队辅导员、班主任等组成的领导小组，统一部署、指导、实施学校德育和常规管理工作。充分发挥少先队、班委会等组织作用，加强班主任、思想品德教师、学生班干部为主体的德育骨干队伍的选拔、培养和管理，不断提高德育骨干队伍的整体水平和能力。建立健全各项岗位职责，分工协作、齐抓共管，不断优化育人环境。

11.利用校内综合实践基地，与传统文化和劳动教育有机结合，开发校本课程《我眼中的24节气》，通过挖掘节气中各方面的教育价值，授课教师带领学生观察校园的24节气，拓展自然观察、资料搜集、节气小报、家务劳动评价表等作业，建立学生劳动成长档案，一生一档。

上学期在我校的综合实践基地，学生种植了花生、黄豆、豌豆、向日葵、大葱、棉花这几种农作物，本学期我校将延续上学期的劳动实践，组织学生观察作物的成长，组织学生收获果实，学生自主将果实卖给学校食堂，食堂进行加工，组织开展"劳动果实品尝会"，交流劳动心得体会。本学期开展"我最爱的节气征文比赛""我是家务小能手""悟秋意""我与冬天有个约会""我是环保小卫士"等活动，体现人、社会、自然的内在整合，运用语文，体育，美术，音乐，科学等课程，跨学科教学、布置跨学科作业，寻找切合点将节气的教育价值融合到科学，健康，语言，艺术，社会的五大领域。

实施"劳动助成长"育人项目：

（1）成长在校园：加强劳动教育，增设劳动岗位。以耕正行，以读润心。班班有块实验田，班班都有劳动课，人人参与劳动综合实践活动；

（2）成长在家庭：锻炼劳动技能，争当劳动明星，家务劳动天天做，让劳动成为生活的一部分；

（3）成长在社会：挖掘校外资源，提升劳动价值，以"我是社会小公民"等为题开展丰富多彩的综合性劳动实践活动，出力出汗出智慧。（4）坚持开展志愿者活动。组织"红领巾志愿者"参加社会实践活动，如小手拉大手系列活动、学做劳动小能手等，让学生在志愿服务中认识生活、体验生活、树立奉献精神。学校实施劳动教育重点是引导全体学生在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，同学们通过动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，最终达到"自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体和公益的事情抢着做"，培养正确劳动价值观和良好劳动品质。小学低年级（1－2年级）学生重点围绕劳动意识的启蒙，学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动；小学中高年级（3－5年级）学生重点围绕劳动习惯养成，做好个人卫生，主动分担家务，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光荣，让学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。根据年级教育目标，学校针对不同类型学生特点，主要做好以下劳动教育内容：一是开展劳动教育动员大会。利用升旗活动、班会分别进行学校、年级、班级的劳动周启动仪式，全体师生了解劳动在新时代的意义；二是编制学期学年劳动教育教学计划、劳动周实施方案和评价方案，落实劳动教育的各项要求；三是建立各年级学生劳动清单制度，对学生的基本劳动知识和技能提出基本任务，定期完成；四是建立健全校园劳动值日制度，学校里教室清洁、卫生保洁、桌椅修理、花卉绿地养护等校内劳动，尽可能安排给相应年级、班级学生完成。我校具备餐厅炊事劳动条件，定期安排学生进行洗菜、择菜、制作、分餐等体验劳动；五是支持学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动、职业体验劳动，参与社区治理。时刻践行"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的伟大号召。

12.艺体活动展个性。

（1）学校始终坚持立足课堂，在保证开足艺体课的基础上，改变传统的教学模式，开拓艺术教学的研究性空间，实施有效教学策略，提升教学质量。如音乐学科开展"乐器进课堂"提高学生的学习兴趣、美术学科借助"电子白板"等现代化的教学工具辅助教学，体育学科我校开展特色篮球课、足球课，增加学生锻炼的强度，学校组织艺体教师对如何制定科学合理的艺体课堂教学目标等方面都进行了研究。（2）开展丰富多彩的社团活动。本学期继续聘请校外专家，加强社团训练，培养和发展学生的艺体特长。为了扩大、加强和巩固学生的课堂知识，丰富学生的课余生活，学校大力开辟了课外艺体教育活动，聘请专家来校指导上课，使课堂教学得以延伸和补充。学校组建了各组建各类特色艺术社团，开展中国鼓、趣味编程、国际象棋、萨克斯、轮滑、篮球、足球、素描、口才、合唱、舞蹈、纸尚手工艺坊等多样化艺体社团活动。本学期各社团负责教师学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下培养学生技能，陶冶学生情操，展示学生特长。为进一步强化艺体教育育人功能，学校组织开展了9月全校艺术素质测评、体质测试运动会，通过"学、练、赛"一系列的测评测试，进一步了解掌握了学生艺体素养发展状况，为切实改进艺体教学。9月组织学生进行"强国有我，喜迎XX大"绘画手工大赛，自选绘画或手工方式进行创作，评比优秀作品将在10月的校园文化体育艺术节上展出。10月开展我校第二届校园文化体育艺术节，全校师生动起来，每个级部各组织2个大型体育艺术节目，级部学生全员参与，利用阳光大课间和体育活动时间组织排练。11月进行全校"队列比赛"，获得一等奖的班级，班级考核加2分。提高艺体教育的育人质量，促进学生全面健康成长提供了有力保障。第二届校园文化体育艺术节过后，积极借助阳光大课间，组织学生集体练习跳绳，12月开展"活力跳绳比赛"。

学校借助读书节、校园文化体育艺术节、绘画比赛等活动形式，让学生在参与中了解优秀艺术，增强文化理解。

（三）做深书香校园建设工作，提升学校文化底蕴

教师层面：

1.本学期继续做好百日《论语》线上活动，根据《XX市XX小学中华文化涵养师德工程实施方案》与我校"阅贤思齐读教相长"读书活动有机结合，修己达人，涵养教师师德，提升文化底蕴。

2.继续开展单元整合拓展阅读工程，加强语文教学"阅读"、"写作""表达"三大板块的课程整合，将课内外拓展阅读扎实落实。依据学校制定的阅读工程计划，举行教师读书交流论坛，每月一次丹崖书社教师读书分享交流会，40周岁以下的教师都要参加，本学期前期，教师主要读《新时代教学方式变革与运用指导》，语文教师进行师生共读一本书活动，写读书笔记、读书心得，每月一收，交流会上所有教师都要交流分享；9月底进行迎国庆青年教师演讲比赛。