乡镇教育工作要点(第2/2页)

4.体育抓推广育特长。对照《国家学生体质健康标准》,完善"健康知识+基本运动技能+专项运动技能"教学模式，全面提高学生体质健康水平。推动大课间活动、课外体育社团建设和课外文体活动的科学化、制度化、规范化建设，保证学生每天校内、校外各1个小时的体育锻炼时间，着力培养自觉养成锻炼身体的良好习惯。普及中华传统体育项目和校园大课间等校园体育特色活动，积极开展校园"三大球"、田径、广播操等比赛。

5.美育抓机制创品牌。丰富美育课程设置，根据学段学生特点，围绕课程目标，开设以艺术课程为主、满足学生多样化需求的美育课程。充分挖掘中华优秀传统文化和以尽美精神为主要内容的红色文化资源，突出地方历史文化和地域文化优势，开发特色地方和校本美育课程。建立多种课外艺术活动兴趣小组，创造条件组建学生艺术团，加强学校鼓号队、乐队建设。设立内涵丰富的文化长廊，绘制富有班级特色的文化软墙，举办各种绘画、书法、手工制品展，开展"中华经典诵、写、讲"、合唱比赛、戏剧比赛、课堂乐器现场比赛等活动。

6.劳动教育抓典型促发展。开展劳动教育教学模式探索与实践,丰富劳动课程资源,拓展课程实施途径,提高劳动教育质量。设立劳动教育必修课程，完善劳动清单制度，全面落实国家课程方案要求。每学年设立劳动周、劳动月，每年举办班级、校级、镇级中小学生劳动技能大赛。充分挖掘校内外资源，精心打造具有当地特色、学校特点的劳动教育品牌活动，引导学生广泛参与劳动实践，争取实现"校校有品牌，人人爱劳动"的目标。

7.特长生培养抓多元促优质。立足学生成长需求，围绕国家课程校本化、校本课程优质化，全面加强拓展型课程建设，不断丰富社团活动，让学生找到适合自己兴趣和爱好的课程。完善特长生遴选培养机制，建立学生成长档案袋，遴选镇、校两级"辅导员"，推进中小学教育贯通衔接，加强拔尖创新人才培养。坚持以课程改革为核心，整体建构学科竞赛实施方案，明确各学科、各年级学生辅导意见。构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制，为不同潜质的学生提供更多选择空间。

六、夯实安全管理，构建平安和谐校园

1.慎终如始做好校园疫情防控工作。科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控，严格大型活动监管，按要求组织师生接种疫苗，压实个人职责，做好师生员工健康监测、环境卫生消杀、应急演练和应急物资储备，切实引导师生和家长加强防护。动态调整防控措施，建立完善师生健康监测与动态排查长效机制，依法及时果断处置突发疫情。坚持人物同防、多病共防，深入开展爱国卫生运动，加强流感、肺结核、诺如病毒等传染病防控及宣传教育，持续推进健康副校长工作。

2.持续筑牢校园安全防线。加大校园安全标准化建设投入，提升安保人员素质，加强校园防护演练，保障校园安全。制定学校安全管理责任清单，落实学校安全主体责任，加强校园及周边环境综合治理。盯紧预防溺水、预防校园欺凌、交通安全、消防安全、食品安全等重点领域安全，强化安全教育和安全防护措施，避免伤亡事件发生。加大监管督查力度，检查结果与教师师德考核、年度考核、工作绩效紧密挂钩，把防溺水、"一盔一带"、防欺凌等重点项目纳入学生个人综合素质评价。定期开展法治专题讲座，开展"模拟法庭""禁毒教育轮训""法治节目汇演""法治征文""法治校园文化评比"等"法治进校园"系列主题活动。建立健全涉稳信访隐患排查制度，在食品安全、教育收费、招生入学、评优评先、职称评定等事关教师、家长、学生切身利益事情上，提前谋划、评估风险、靠前宣传、主动服务，从源头上预防和减少信访问题的发生。

3.进一步完善学生心理健康教育。建立学生心理健康监测、筛查、干预、治疗与教育长效机制，重点关注由家庭矛盾、心理问题引发的安全问题，大力开展"重日常、盯平常、抓经常、防异常"教育活动。进一步规范学生心理筛查和高危学生"一人一策"干预，完善学校高危心理学生转介工作流程，加强规范化、制度化建设。配齐配强专兼职心理教师，开足开齐心理健康课，加快提升校园心理健康教育与服务水平。

七、坚持统筹兼顾，推动教育协同发展

1.学前教育抓普惠提质量。积极探索创新幼儿园办园模式和管理运行机制，继续依托农村地域优势，打造生态化的户外游戏环境。充分发挥中心园的示范带头作用，开展爱心结对"城乡互助共同体"帮扶活动，以送教下乡、现场示范指导、爱心捐助等方式，将优质的学前教育资源辐射到农村社区和民办幼儿园。深化学前教育课程教学改革，防止出现明显的小学化倾向等违规现象，按普及普惠要求严格控制规模和班额，落实按年龄编班要求，提升保教质量。开展幼儿园园长领导力素养提升专题研修，优化园长队伍建设。

2.义务教育保均衡创优质。深入实施初中内涵质量提升和小学特色文化建设项目，强化校园文化塑造，推进内涵发展，促进学校整体提升。加强项目成果梳理，充分发挥项目学校在规范办学、优质办学上的示范引领作用。推进城乡教育共同体建设，不断扩大教共体的覆盖面，逐步提升教共体融合度，实现"以强带弱、共同发展"。做好幼儿园、小学、初中学段衔接，开展跨学段教研，协同研发课程资源，加强学生习惯和能力培养，全面提升育人质量。

3.各类教育重推进看成效。社区教育以教师"一师一技"建设、全民终身学习、老年教育及各种特色活动为载体，有效融合社会各类资源，打造多样化的全民学习和终身学习服务平台，推动构建全民终身教育体系和学习型社会。加快推进民办继续教育优质健康发展，建立健全校外培训机构、托管机构和体育舞蹈俱乐部的长效治理机制，让违规办学始终处于"清零"状态。加大联合执法检查力度，开展专项整治，通过组织年检、"双随机、一公开"监管抽查等形式，加大对违规办学行为的惩戒力度。提高随班就读和送教上门等特殊教育的运行保障能力，确保每一名适龄儿童都能享受到受教育的权利。

八、创新惠民举措，全力提升教育满意度

1.完善教育惠民服务机制。继续开展教育惠民"亮牌"服务行动，认真落实"一次办好"和"互联网+服务"，提高惠民服务质量效率。深化"降诉提效"行动，健全对投诉问题的梳理、核查和预警机制，切实提高热线办理质量和办结满意度。深入开展"我为群众办实事""万名教师访万家"等系列活动，提升教育满意度。精准落实孤儿学生"一对一"关爱和留守儿童"教师妈妈"（爸爸）关爱制度和资助救助政策，实现各学段全覆盖，确保家庭经济困难学生不因贫失学。完善建档立卡学生资助档案，通过家访等方式逐一核实，做到"零差错"。

2.加强教育信息宣传。加强宣传阵地建设，及时跟进媒体技术的快速迭代和传播格局的变化，集中力量做大做强"x中心校"微信公众号。把握正确新闻舆论导向，聚焦镇域教育工作重点、发展亮点、民生热点，持续开展专题教育宣传活动。加强与各级新闻媒体的沟通联系，深入挖掘温暖人心的教育故事和蓬勃向上的师生典型，推介我镇教育综合改革经验，弘扬教育正能量。完善舆情预警、会商研判和联动处置机制，落实教育信息宣传审核制度，杜绝虚假报道。加强学校宣传队伍建设与培养，建立完善教育宣传和舆情监管工作考评机制，努力呈现我镇教育的美好样态。

3.扎实推进家校社协同育人。依托"全国家庭教育创新实践基地"和家庭教育名师工作室，加强家庭教育指导队伍建设。高质量落实各学段家长课程，大力推进家长素养提升工程。充分发挥家长委员会在加强学生德育工作、规范办学行为等方面的积极作用，开放教育教学活动，充分保证家长委员会参与教育工作。建立学校与家长委员会、德育工作委员会联席会议制度，让社会力量充分参与学校德育工作，帮助学校打造良好的育人环境。扎实推进亲子共读共写共成长活动，每月组织一期父母大讲堂，定期组织家庭教育宣讲进社区、进企业，家庭教育宣传周，家庭教育订单式服务和送课下乡等活动，让家庭教育在每一个地方都能生根发芽。

新的一年，我们将在上级主管部门的领导下,进一步坚定理想信念，践行初心宗旨，踔厉奋发，笃行不怠，用心、用力、用情推进"三大变革""八大行动"，全力打造教育强镇，为加快建设教育部基础教育综合改革实验区贡献"x教育"智慧，为加快建设全市人民满意的高品质城市贡献"x教育"力量！