县2023年未成年人思想道德建设工作方案(第2/3页)
4.加强师德师风建设。全面加强教师思想政治和师德建设，切实强化政治理论、形势政策、职业理想、职业道德、职业规范教育。将师德师风建设贯穿教师管理全过程，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准。持续开展师德师风失范行为专项整治，坚持"零容忍"，对师德失范行为严肃查处问责，加大通报曝光力度。
5.全面落实国家义务教育政策要求。严格落实国家义务教育课程标准，均衡配置公共教育资源，实行免试就近入学和信息公开制度。全面落实"五项管理"和"双减"政策，持续深化中小学减负提质行动，加强校外培训机构综合治理，全面推行"5＋2"课后服务，不断提升学校教育质量。制订义务教育质量评价标准和评价实施方案，扎实推进县域义务教育优质均衡创建工作。加大关爱留守儿童、困境儿童、随迁子女等特殊群体，确保义务教育"控辍保学"动态清零，全面落实国家义务教育各项要求。
6.加强劳动教育工作。开齐开足开好劳动教育课程，探索开设手工、园艺、非物质文化遗产等相关课程。在学科教学中加大劳动观念和劳动态度的培养，加大动手操作和劳动技能、职业技能培养，有机融入劳动教育内容。充分发挥研学旅行、观摩实践等活动育人功能，引导学生从小树立尊重劳动、热爱劳动的意识，养成爱劳动的习惯，主动从事家务劳动、公益劳动和社会实践，全面构建体现时代特征的劳动教育体系。
7.加强体育美育工作。面向全体学生，广泛开展普及性体育运动，严格落实体育课程和课时要求，落实《国家学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康监测评价机制。开齐开足美育课程，落实《中小学生艺术素质测评办法》《中小学生艺术教育工作自评办法》《中小学艺术教育发展年度报告办法》，提高学生审美能力与人文素养。
8.开展文明校园创建活动。加大文明校园创建力度，评选推荐并创建一批县、市、省、国家级文明校园。创建文明校园的学校参与率达到100％。组织开展形式多样、健康向上的文明班级、文明宿舍、文明餐桌等创建活动，培育一批文明校园品牌，以及可复制、可借鉴、可推广的好经验、好做法，发挥示范引领带动作用。
9.加强学校网络安全管理。提高建网用网管网能力，引导中小学生绿色上网、文明上网，防止沉迷网络游戏、自觉抵制网络不良诱惑和有害信息，养成文明网络生活方式，打造健康的校园网络文化环境。加强互联网管理，加大日常巡查，杜绝接纳未成年人的违规经营行为。全面落实"双减""五项管理"等政策，着眼学生身心健康成长，持续提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，促进学生全面发展、健康成长。
10.加强校园安全及周边治理工作。持续推进物防、技防、人防、消防设施标准化建设。加强学校安全教育与管理，常态化开展全方位拉网式校园安全隐患和风险大排查，及时排除校园安全问题。常态化开展校园周边综合治理专项行动，确保中小学周边200米内达到"五无"要求。
（四）加强家庭教育和社会教育
1.高度重视家庭教育。充分发挥中小学家长委员会作用，切实加强家校联系、家校共育。完善家长学校建设，提升家长学校和家庭教育指导服务水平。广泛学习宣传《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等，加强家庭教育培训和指导工作，开展"传家训、立家规、扬家风""家庭教育大讲堂"等系列活动，引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，发挥家长言传身教的示范作用，创设宽松和谐的家庭环境。
2.发挥社会资源育人功能。充分利用建党建军纪念日、七七抗战纪念日、九一八纪念日、国家公祭日等重要纪念日以及重大历史事件，组织师生到博物馆、图书馆、烈士陵园等爱国主义教育基地和公益性文化场所开展爱国主义教育、优秀传统文化教育和志愿服务活动。增强师生爱国情怀，培育和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
3.加强学校心理辅导室建设。严格按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求建设标准化心理辅导室，推进制度化管理、规范化运行。结合实际情况拓展功能区域，实施心理健康测评、个体心理咨询与团体辅导等职能，开展"一对一"辅导和主题团体心理辅导活动。提高心理辅导室的使用率，坚持学生在校期间每天开放，课间、课后等非上课时间有一定时间向学生开放。切实发挥其在提高全体学生心理素质、预防和解决学生心理行为问题中的作用。
4.加强校外培训机构管理。加大校外培训机构督查力度，规范办学行为。落实以县为主的属地管理责任，对办学资质、办学行为、安全管理等加强日常巡查监管，建立黑白名单制度，落实年检年报制度，实施分类监管，切实提高校外培训机构管理效能，确保培训机构办学资质、服务肉容、收费标准等信息公开，规范设置社会主核心价值观等提示牌。
（五）营造良好的社会文化氛围
1.加强关爱未成年人宣传教育。以电子屏、宣传栏等形式，加强《未成年人保护法》等法律法规的宣传。在校门口展示社会主义核心价值观内容和学生守则；在校园内醒目位置悬挂党的教育方针，"一训三风"、学生守则、禁烟标识和文明礼仪等遵德守礼提示牌，营造浓厚的文明校园创建氛围。
2.营造良好的校园文化环境。充分利用校园橱窗、宣传栏、校园网站、图书室、电子阅览室等载体，开展文明专栏、阅读推广等校园文化建设活动，多形式、多角度开展宣传引导和教育活动，形成良好校园文化环境。
3.管好用好综合实践基地。积极探索建立健全校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，充分发挥中小学综合实践基地、青少年校外活动中心在学工、学农和加强爱国主义教育等方面的功能，结合学校的课程设置，积极开展各类研学活动，提高基本素质，促进未成年人全面发展。
4.推进乡村少年宫建设。组织开展乡村学校少年宫项目建设情况督查考核，对活动项目、经费保障、专兼职辅导员配备、档案资料建立等情况进行督查。组织开展普及性课外活动项目，管好用好已建成的乡村学校少年宫，为未成年人健康成长和全面发展创造良好条件。
三、实施步骤
（一）安排部署阶段（2023年3月1日-3月10日）。制定工作方案，对照测评标准，明确创建目标，健全工作机制，分解工作任务，靠实工作责任，确保创建工作扎实推进。
（二）推进实施阶段（2023年3月11日-8月31日）。严格对照《全市教育系统未成年人思想道德建设测评体系2023年网上申报任务分解表》达标要求，全面开展对标创建，针对存在的突出问题进行专项治理，夯基础、强弱项、补短板、提质量。根据推进情况及时召开会议，统筹推进创建工作。
