主题教育学习心得（四）-105篇(第16/34页)

精读"选读" 主题教育底气足

《习近平著作选读》是开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的好教材、好课本。中共中央发出关于学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的通知。"选读"中收录了很多习近平总书记的经典论述，为此次主题教育提供了根本的理论指导和思想支撑。

用思想指导实践，以实践反馈思想，是我党认识世界、改造世界的重要方式。作为国家治理不可或缺的组成，基层党组织要在此次活动中取得扎实成果，就必然要以"精"读"选读"，推动主题教育走深走实。

"精"耕"选读"中《把宣传思想工作做得更好》一方沃土，为主题教育营造氛围。凡事预则立，不预则废。要深度发挥主题教育的巨大潜能，下足功夫提前启动全方位宣传，为后续工作营造热烈浓厚的舆论氛围必不可少。所以，基层党组织要迅速行动起来，结合主流媒体报道、上级相关文件开始宣传工作。摸清主题主线是基础，更要结合实际制定符合当地特点的宣传方案，如此就能形成地域性的主题教育宣传"脉络"。同时积极深入群众，开展不同形式的"院坝会""微宣讲"，保证基层党组织与人民的信息对称性。这样便可形成宣传的整体效应，相当一部分群众在全面掌握主题教育的惠民性、无私性、复兴性后也会主动加入其中。让宣传队伍不断壮大，推动主题教育向基层、向人民、向发展持续延伸。

"精"赏"选读"中《学习和实践马克思主义》一张蓝图，促主题教育升华扩面。主题教育的学习不能"只见树木，不见森林"。基层党组织要提升站位、扩大视野，把个体学习融入到更为宏大的时间空间背景中去，力促个体强化与整体提升的协同发展。对内要建立起符合自身特点的主题教育知识体系，确保有足够的能力吸纳和储备相关内容。个体的学习成长也能在持续积累中实现加速，并最终完成"量变促质变"的飞跃。对外要形成"比学赶帮超"的浓厚氛围，不断彼此促进、相互取长补短。充分激发和调动学习主体的主观能动性。"不啻微芒，造炬成阳"，聚合个人零散的小进步、小提速，最终形成整体的大进步、大提速。并以此为基础构建由合格个体组成的优秀整体，推动地域性学习开花结果。

"精"研"选读"中《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》一颗初心，助主题教育科学实践。不言之言，闻于雷鼓。何为"不言之言"？唯实践尔。主题教育发端于思想，最终要落脚于实践。而实践的核心是"人民至上"，这是其根本意义所在。基层党组织要充分领悟其中深意，切实将思想教育成效科学系统地转化为造福群众、助力发展的实践成果。把主题教育当作尺规，不断规范修正服务实践；把主题教育当作剃刀，不断优化精简服务流程。在工作中把主题教育的部署贯穿始终，逐步将客观要求变为主观意愿，并最终以细致周到的实践形式在人民的生活中全面绽放，让群众真切感受到主题教育带来的温暖关怀。为者常成，行者常至。一以贯之落实主题教育，让其思想伟力赋予伟大复兴更深远的意义、更澎湃的动力！

聚焦"三道"关 抓紧抓实主题教育

日前，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记提出，主题教育要牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求。要使形式开展好、作用发挥好、成果运用好，就离不开"谋划""调研""成效"三关的牢牢把握，才能让党的创新理论入脑入心、让党的各项部署落地扎根，让中国式现代化奋斗目标行稳致远。

缜密"谋划"关，绘就保障主题教育往"实"里走的"总蓝图"。"思深方益远，谋定而后动"。谋划"视角"全不全，决定着全党主题教育之路畅不畅；谋划"思路"新不新，左右着全党主题教育之路优不优；谋划"层次"深不深，影响着全党主题教育之路顺不顺。我们应深刻认识到，不同单位进行主题教育的切入点互异、侧重点有别、着力点不同，在组织形式、实践载体和反馈模式上亦不尽相同，如果仅依托"灌输""说教"等传统单调的"规定动作"，恐难收获预期质效，因而，组织部门要扛责在肩，将主题教育同各单位中心工作紧密结合、创造性地抓落实，提前考虑研究、全面防范遭遇的痛点难点，充分运用已有"红色资源"使学员动起来、邀请"有为先锋"促学员学起来，挖掘"红色基因"让学员悟起来，杜绝"上下一般粗""左右一个样"的情况，立足主题教育的重要意义、目标任务、要求举措，为各项工作的开展打好"前站"、筑牢"根基"。

把好"调研"关，制定助力主题教育到"心"里去的"路线图"。"暗潮已到无人会，只有篙师识水痕"。主题教育的落脚点在切实解决群众的急难愁盼，若单将脚步停留于课堂，恐陷"坐而论道""纸上谈兵"之境，党员干部要以调研开局、凭调研开路，应用好"调查研究"这一有力武器，贯穿主题教育全过程，积极沉入基层第一线躬身调研，对群众"勤走访"、对企业"多沟通"、对社会"强外拓"，突出问题导向，在优化调研方式的同时，从"深、细、准"上下功夫，系统梳理调研中发现的问题，建立好问题清单、找准问题症结、制定整改方案，并及时给予反馈，强化群众安全感、信任度。调研结束后，更要整理思绪、凝炼经验、互鉴举措，尝试将调研成果转化为主题教育内容，让学员感受到真切生动与满满的时代价值。

立足"成效"关，制定推动主题教育向"深"里学的"施工图"。"不驰于空想，不骛于虚声"。通过"学思践悟"来不断提升化解矛盾、推动发展的本领，时刻谨记理论的学习不是背课文，关键在学习、理解、领悟，强调的是取得实实在在的成效。在坚守"针对性"与"实践性"原则的基础上，持续强化统筹兼顾，立足当下，放眼未来，激发党员干部干事创业的"闯劲""拼劲""敢劲"，坚决克服形式主义、主观主义，运用好所掌握的观点立场与方法，解决实际问题。持续筑牢践行"两个维护"的第一方阵，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，将讲求实效、狠抓落实贯穿主题教育主线，脚踏实地，笃行实做，借鉴和运用好以往主题教育的成功经验，将理论成效转换成干事创业的不竭动力。

练好"四种功夫"为主题教育树标杆做表率

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。党员干部要自觉对标主题教育"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，扎实练好理论学习"内功"、调查研究"外功"、检视问题"柔功"、整改落实"硬功""四种功夫"，以身作则、以上率下，以奋进冲刺之姿，攻坚克难之态，为主题教育开展做好表率、为党凝心聚力铸魂。

练好理论学习"内功"，树牢"旗帜鲜明讲政治"的标杆。思想是行动的先导，理论是实践的指南。开展好主题教育，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。党员干部当好主题教育的带头人、示范者，以上率下不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，紧跟奋斗"风向标"不掉队，走稳"复兴路"不偏航，成为伟大梦想的坚定"追光者"。以主题教育开展为契机，通过以上率下学、原汁原味学、面向基层学、个人主动学、持续跟进学等方式，认认真真读原著、学原文、悟原理，真正做到入脑入心、学深学透，学思用贯通、知信行统一，推动全党更加自觉深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

练好调查研究"外功"，树牢"实干担当促发展"的标杆。习近平总书记指出，"学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。"新时代新征程，党员干部要把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，做到"身躬行""查实情""研出真"，带头深入基层、深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。要把大抓调查研究、事实就是的作风贯穿到学习、工作之中，树牢"实干担当促发展"的标杆，对标"七种能力"全面提升综合素质，做到学习常新思想不僵化、干事谋实推进不缩水，坚决反对"四风"，力戒花拳绣腿、不严不实，发扬斗争精神、提高斗争本领，在主题教育过程中真正将密切联系群众、理论联系实际的优良作风内化于心、外化于行。

练好检视问题"柔功"，树牢"全心为民谋福祉"的标杆。人民就是江山，江山就是人民。面对时代新任务、人民新期盼，党员干部如果有躺在"功劳簿"上"歇歇脚""吃老本"的骄傲自满心态，工作就会浮于表面、流于形式，更谈不上全心全意为民谋福祉。广大党员干部要在主题教育的开展中，直面问题不遮掩、一抓到底求实效，带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，带动全党深查实改，以整改的实际成效取信于民。要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。

练好整改落实"硬功"，树牢"廉洁奉公倡新风"的标杆。习近平总书记要求，要带头抓好所在地区、分管领域的主题教育，压实领导责任，全程掌握进展情况，着力发现和解决各种苗头性、倾向性问题，把工作抓实、抓深，确保方向不偏、力度不减，推动主题教育扎实开展。党员干部要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止"两张皮"，为党员干部检验工作成效确立了实干导向。坚持廉洁奉公树新风，深刻理解"打铁必须自身硬"的政治意蕴，树牢红线意识和底线思维，时刻把纪律和规矩挺在前面，严以用权、严以律己。不断夯实廉洁从政的思想道德基础，常修从政之德，常怀律己之心，保持高尚的精神追求，培养健康的生活情趣，做到党之所需，我之所往，奔赴乡村振兴、改革发展、基层治理"主战场"，始终保持共产党人的政治本色。

品读"书中三味"汲取"奋进三力"

近日，中共中央发出关于学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的通知。通知中提到，各级党委（党组）要把学习《习近平著作选读》摆在重要位置，紧密结合学习贯彻党的二十大精神、结合开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织党员、干部原原本本学、认认真真悟，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。