校长在学校职代会（工代会）上的讲话
校长在学院职代会（工代会）上的讲话
各位代表：
在新年之初，我们站在新的历史起点，开了一个很重要的会议。因为我们的会议制定了新目标，要打开新局面，开启新征程。我们的会议要动员全体师生员工振奋精神，凝心聚力，撸起袖子加油干。
大会审议了学校的"十四五"发展规划，学校的"十四五"发展规划一个主基调，就是"抓住机遇，攻坚克难，为奠定xx学院百年基业而努力奋斗"。这是我们经过反复的讨论确定的主基调。基调是怎么得来的？我们机遇在哪里？我们说至少有三个显而易见的机遇。
第一，国家教育发展的政策利好。这两年来国家制定了教育改革发展的各项政策，特别是高度重视职业教育的发展，这是一个利好。来自【藏经阁】，更多资料请联系QQ215425891，海量优质文字材料和PPT课件
第二，生源变化的利好。这是可以看得见的。从2021年起现在的数据分析，xx的各类高考生源可以达到xx.xx万人，已经接近了xx高等教育的生源高峰时期，以后的十年，每年都会以x至x万人的速度在提升，所以生源利好是可以看得见的。
第三，经济社会的发展对于实用型人才需求的利好。我们国家正在习总书记为核心的党中央的带领之下，向全面建设现代化国家的道路迈进，经济社会的发展需要大批的实用型人才，人才的需求量很大，人才的层次也要提高。至少说，有这三方面的机遇。
我们要清醒的看到，这xx年是我们学校发展的黄金期，这机遇必须要抓住。那么，我们又为什么提出来"抓住机遇"就要"攻坚克难"，我们的难处在什么地方？我们的困局是什么？我们的难处也是显而易见的。
一个是职教发展的竞争越来越激烈，而部分教职工职业教育的理念还没有完全转变，思想还跟不上形势发展，教育观念的陈旧、教育方法方式的陈旧，都不同程度的存在。
一个是我们的人才培养质量和特色不明显。还有因既有利益的羁绊，学校管理制度、运行体系，还不能适应形势的需要，还需要作较大幅度的调整。
再有是生源的上涨，我们有可以扩大招生的余地，同时也带来了学校资源如何充分利用的问题。供给的资源、服务的资源，种种的短缺，解决就必须要有资金的支撑，而我们现在的资金也面临着很多的困难，这就需在研究如何充分利用好我们学校现有的资源。对这些问题，我们必须要有清醒的认识，有很多需要我们攻坚克难的地方，我们必须要清醒的认识到问题在什么地方，怎样去解决。我相信，我们只要解放思想，拓宽思路，我们一定有办法来解决这些问题。
所以我们要大发展，必须是要解放思想，深化改革，对外开放，一切不适时宜的做法，学校发展的内墙外墙都要下决心去把它打破。我们要完成新的历史使命，抓住xx年机遇，为xx的百年发展打下可靠的基础。这是我们xx人的历史使命，也是我们对得起xx创业者，以及未来的xx人的一个重要责任。我们做了一个"十四五"规划，我们学院有一个规划实施的保障体系。但是我要说，要完成"十四五"规划必须要做到最主要的几条：
第一，我们要有一个敢于变革的理念。我们上上下下都要敢于变革，勇于变革，把一切不合时宜的东西转变过来，这是要思想上还要有一个大解放。这是很重要的一条。
第二，我们要有扎实苦干的作风。事情都是干出来的，"一打纲领不如一个实际的行动"。我们规划做得再好，如果不干将一事无成。方向对，就要扎扎实实的干，不怕苦不怕累认真的干。我们不要计较于现在的一些眼前的得失，要从长远看，如果我们干好，xx这个舞台将更宽广，大家发挥的余地就更大，未来的希望就会更大。
第三，我们要有奋勇争先的锐气。各二级单位都要争先创优。所以我们在绩效考核，在体制机制运行方面，要真正调整为奖励先进，优绩优酬，让干得好的人得利益，干得好的人有更大的舞台。无论何时，都一定要保持这么一股锐气。
第四，要有号令严明的纪律。学校不同程度上存在着懒散，有着不同的利益的羁绊。常常有人说这件事情上我有难处，那件事情上我不行。新的历史起点，新的规划，我有决心带领我们大家攻坚克难，因此纪律必须严明。只要我们认准了认定的事，必须坚决的干。凡是以小利益来阻碍大利益，凡是因个人的懒散不愿意做，请离开我们的队伍。今天，我坚决的说这句话。因为没有这样严格的纪律，我们"十四五"规划是实现不了的，从今天起，必须是雷厉风行，敢于执纪，敢于破釜沉舟。我觉得不这样干，对不起我们全体教职工，也对不起xx的未来。
第五，必须要有坚强有力的领导。我们校领导和二级单位的领导，大家都要以身作则，要"扬正气，树新风，立规矩，筑底线"，要同心同德的干，团结一致的干。这是对我们领导班子的要求，也是对我们所有二级学院领导班子的要求。因为我们正面临着一个历史发展的重要的时刻，xx学院的未来，在我们在座的大家手上，我们要无愧于历史。
同志们，今天的会议目标已经确定，坚冰已经打破，航道已经开通，我们必须奋勇向前，开创xx学院更加美好的未来。请同志们一起共同努力。
最后，祝大家新年身体健康，全家幸福。最后也关照一下，注意好新冠疫情防控，请大家注意安全。
谢谢。
