在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话汇编-10篇

目录

1.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（一）-----3

2.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（二）-----6

3.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（三）-----12

4.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（四）-----14

5.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（五）-----20

6.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（六）-----22

7.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（七）-----24

8.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（八）-----26

9.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（九）-----27

10.在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话（十）-----28

在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话

刚刚旁听了局党组理论学习中心组学习，总体感受是，此次学习会能围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和当前学习的热点开展学习，专题研讨能紧密结合单位工作实际开展，做到了理论联系实际，达到了中心组学习的目的和要求。按照中心组学习督学旁听要求，也提几点建议：

一是进一步提高学习的政治站位。

中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组成部分，要通过学习，坚定理想信念，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上行动上保持高度一致。局党组要加强组织领导和统筹谋划，不断加强和改进中心组学习的思路和举措，严格中心组学习阵地管理，及时开展中心组学习，推动中心组学习的效果转化，带动本部门的党员干部大兴学习之风，着力打造学习型党组织。尤其是党组书记要落实好中心组学习第一责任人的职责，其他中心组成员要当好书记中心组学习的参谋助手，积极参加学习，承担相应的职责，学习秘书也要按照相关规定履行好自身职责，经常关注县中心组学习群动态，做到同频共振、步调一致，不要因工作繁忙，忽视中心组学习安排。

二是进一步强化中心组学习的制度执行。

重点是要抓好贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，这个文件是中央办公厅2017年印发的。县委宣传部在2020年印发了《关于党委（党组）理论学习中心组学习有关事项的通知》，对如何执行好《学习规则》提出了具体的意见和要求，具有很强的可操作性。在这里，就中心组学习的几个关键点也跟各位交流一下。一是要明确中心组学习是以政治学习为根本，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，同时可以根据本单位工作实际需要，学习相关的政策知识，但是明确一点，禁止以工作安排布置会，代替中心组学习会；二是明确时间要求。中心组学习按照每月不少于1次，集体研讨每季度不少于1次的频次要求执行。单位组织中心组学习要外请辅导报告时需要提前3天跟宣传部备案；三是每年要将本单位的中心组学习计划和中心组成员名单报送县委讲师组留存备案；四是关于中心组参学率的问题。中心组成员必须达到百分之八十以上才能开会，所以必须从严管理中心组学习的考勤，制定严格考勤纪律；五要注重学习档案的整理归档。学习档案主要包括学习制度、学习计划、人员名单、学习资料、学习记录、发言材料、考勤记录（签到簿），以及每次会议主持讲话等。（规定的学习资料要发放及时）

三是进一步做到理论联系实际，突出问题导向。

中心组学习必须坚持问题导向，在解决突出问题上下功夫，将理论与实际更加紧密地联系起来，真正做到"在学中干、在干中学"。这就要求我们在谋划和组织中心组学习时，必须紧密联系当前的具体工作实际，要针对在当前工作中的问题、难题来学，在解决突出问题上聚焦用力，努力推动理论学习成果向实际工作成效转化，杜绝出现学用两张皮现象。要对标省委"一改两为五做到"，

聚焦重点工作，真抓实干、埋头苦干、抬头巧干，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话

同志们：

为深入贯彻《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中国共产党宣传工作条例》，推动理论武装工作深入开展，提高党委（党组）领导班子和党员领导干部理论水平和工作能力，在全县上下进一步树立依规管理、从严治学的鲜明导向，按照县委统一安排部署，今天我们第x指导小组到x单位开展党委（党组）理论学习中心组学习巡听旁听工作。通过巡听旁听对x党委（党组）理论学习中心组学习进行督查指导，了解掌握和综合研判x党委（党组）理论学习中心组学习情况，重点掌握相关责任人履职尽责情况、学习计划制定和完成情况、重点内容学习与研讨交流情况、学风和学习档案建设情况、学习制度建立健全与执行情况、中心组成员学习任务完成与学习成果转化情况等，发现并督促纠正问题偏差，及时总结好做法、好经验，不断推进党委（党组）理论学习中心组制度化、规范化建设，全面提升党委（党组）学习质量。

前面，我们共同学习了x，x、x等中心组成员紧扣x主题，作了重点交流研讨发言，其他成员提交了书面发言材料。刚才，x同志代表x党委（党组）理论学习中心组汇报了今年来的学习情况。总体来看，x党委（党组）对中心组理论学习高度重视，这次集体学习准备充分、主题鲜明、程序严谨、内容丰富、形式规范，突出特点是政治站位高、学习内容新、研讨交流深、成果转化实，是一次高质量、高水平的政治理论学习，取得了预期效果。但对标对表中央和省、市、县委要求和标准，还存在一些问题，具体表现在：一是学习计划安排不到位；二是学习形式运用不到位；三是推动规范学习不到位；四是树牢良好学风不到位。希望x党委（党组）采取有力措施，认真研究解决。下面，我就抓紧抓实党委（党组）理论中心组学习，再强调几个方面的意见，供大家参考。

一、提高政治站位，强化思想自觉。

党委（党组）理论中心组学习是领导班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活和强化党性修养的重要内容，是我们的党独具特色的一大创造。早在延安时期，我们党就建立了中心学习组和各级高级学习组，新中国成立后特别是改革开放以来，我们党把理论学习中心组作为加强领导班子和领导干部思想理论建设的中心制度设计确定下来，并在实践中不断加以完善，有力发挥了理论学习中心组学习在加强各级领导班子思想政治建设、提高执政能力和领导水平的重要作用。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视抓全党特别是领导干部的学习。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必定依靠学习走向将来。当前，我国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，机遇和挑战之大前所未有，总体上机遇大于挑战。就全县而言，前一段时间召开的县第x次党代会和"两会"确定了全力打造x东南部区域性中心城市和全省经济强县的战略目标，任务很繁重、时间不等人。面对新形势新任务新要求，我们的学习任务不是轻了，而是更重了，假设思想还停留在过去，看问题、做决策、推工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代，而且会贻误时机、耽误工作。我们要从增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"的高度，充分认识理论中心组学习的重要性和紧迫性，发挥好领导干部"关键少数"的带头作用，加强对党的创新理论成果的学习，加强对党中央和省、市、县委决策的理解，在深化学习中不断坚定理想信念，提升驾驭复杂局面的能力本领。

二、突出政治引领，落实首要任务。

要以深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持全面系统学、联系实际学、及时跟进学，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。要围绕习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神等核心内容以及习近平总书记关于"三新一高"、科技自立自强、碳达峰碳中和、生态文明建设和促进共同富裕等的重要论述精神，运用好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等著作作为重要"学习宝典"，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想政治基础，推动领导干部把忠诚核心、拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范。当前，要重点组织学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，深入领会总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深入领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神，深入领会党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深入领会中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深入领会党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深入领会以史为鉴、开创未来的重要要求，教育引导广大党员干部从党的百年奋斗汲取智慧力量，奋力开创新阶段x现代化建设新局面。

三、扛起主体责任，严格规范管理。

要严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和省、市、县委实施细则有关规定，切实把理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入x工作责任制，经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。党委（党组）书记要认真履行理论学习中心组学习第一责任人的职责，亲自审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，检查指导中心组成员的学习；分管中心组学习的领导要切实担负起直接责任，全力抓好学习的组织工作；其他中心组成员要严格落实学习考勤制度，遵守学习纪律，开展深入研讨的交流，在读原著、学原文、悟原理上作表率，在真学真懂真用上做表率，推动党的创新理论成果学习由机关向基层延伸、由领导干部向党员群众延伸，实现学习教育的全覆盖。要在以往建立的各项学习制度的基础上，聚焦中心组学习不深入、不规范、不及时，学习议题过多、交流研讨不到位、贯彻落实迟缓等普遍问题，举一反三、闻一知十，深入查找存在的问题及根源，结合实际细化完善相关制度，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，做到时间、内容、人员和组织的落实，推动学习由"软任务"变成"硬约束"。要严格学习形式，以中心组成员自己学、自己讲为关键，以适当组织专题讲座、辅导报告为补充，积极运用"学习强国""x"等平台进行学习，充分调动中心组成员的学习积极性。要保证集体学习研讨的时间和质量，全年开展集中学习不少于12次，每季度开展交流研讨不少于1次。需要特别强调的是，一般工作性传达学习，上级党委（党组）会议、民主生活会精神等不列为中心组学习，不得以业务学习代替学习中心组学习，不得在中心组学习中安排与学习无关的议题。

四、注重学用结合，提升学习质量。

学习的目的全在于运用。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点就是问题导向、直面问题。

我们学习系列重要讲话，就是要奔着实际问题去、在破解难题上下功夫。要把理论学习与巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接相结合，持续完善防止返贫动态监测机制，深入开展巩固拓展脱贫攻坚成果"大排查""岗位大练兵、业务大比武"、农村留守老人妇女儿童关爱服务三大行动，大力实施农业产业提升行动和乡村建设行动，全面推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全力促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。要把理论学习与推进经济社会高质量发展相结合，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，按照打造x省东南部区域性中心城市及全省经济强县的目标定位，深入实施工业引领、城市带动、产业支撑、创新驱动"四大战略"，着力走好开放开发、创业创新、产城融合、结构调整、投资拉动"五条路子"，全力推动全县经济社会高质量发展。要把理论学习与全面从严治党相结合，全面贯彻新时代党的建设总要求，认真履行"两个责任"，毫不放松抓好党的政治、思想、组织、作风、纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展。要坚持从严抓好党员队伍建设，严格教育管理、严肃组织生活，丰富党员活动，深化党内激励关怀，引导广大党员在推动经济社会高质量发展的各项实践中勇当先锋、做好表率。

我就讲这些，谢谢大家！

在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话

刚刚旁听了县卫健委党组理论学习中心组学习，总体感受是，此次学习会组织周密、主题明确，能既紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和当前学习的热点开展学习，同时，学习形式较丰富，既安排了视频学习，又开展了专题研讨，可以说是很全面、很细致，达到了中心组学习的目的和要求。按照中心组学习督学旁听要求，也提几点建议：

一是进一步提高学习的政治站位。

中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组成部分，要通过学习，坚定理想信念，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上行动上保持高度一致。各级党委（党组）要加强组织领导和统筹谋划，不断加强和改进中心组学习的思路和举措，严格中心组学习阵地管理，及时开展中心组学习，推动中心组学习的效果转化，带动本地区本部门的党员干部大兴学习之风，着力打造学习型党组织。尤其是党委（党组）书记要落实好中心组学习第一责任人的职责，其他党委（党组）成员要当好书记中心组学习的参谋助手，积极参加学习，承担相应的职责，学习秘书也要按照相关规定履行好自身职责。

二是进一步强化中心组学习的制度执行。

重点是要抓好贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，这个文件是中央办公厅2017年印发的。县委宣传部在2020年印发了《关于党委（党组）理论学习中心组学习有关事项的通知》，对如何执行好《学习规则》提出了具体的意见和要求，具有很强的可操作性。在这里，也跟各位普及一下相关知识。一是要明确中心组学习是以政治学习为根本，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，同时可以根据本单位工作实际需要，学习相关的政策知识，但是明确一点，禁止以工作安排布置会，代替中心组学习会；二是明确时间要求。中心组学习按照每月不少于1次，集体研讨每季度不少于1次的频次要求执行。单位组织中心组学习要外请辅导报告时需要提前3天跟宣传部备案；三是每年要将本单位的中心组学习计划和中心组成员名单报送县委讲师组留存备案；四要注重学习档案的整理归档。学习档案主要包括学习制度、学习计划、人员名单、学习资料、学习记录、发言材料、考勤记录（签到簿）等。

三是进一步做到理论联系实际，突出问题导向。

中心组学习必须坚持问题导向，在解决突出问题上下功夫，将理论与实际更加紧密地联系起来，真正做到"在学中干、在干中学"。

3月14日，省委召开了全省领导干部会议，省委书记x在会上就当前我省严峻的防控形势提出了五点要求（一要快速反应；二要精准控面；三要精准阻断源头和链条；四要精准保障，完善应急指挥体系；五要精准落实责任等）。这就要求我们在谋划和组织中心组学习时，必须紧密联系卫健系统当前的具体工作实际，要针对在当前工作中的问题、难题来学，在解决突出问题上聚焦用力，努力推动理论学习成果向实际工作成效转化，不断提升我县防控政策的落实能力，坚决巩固来之不易的疫情防控成果。

在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话

各位领导、各位同仁：

感谢机关党委安排我有这个向大家学习的机会，点评不敢当，只谈谈自己聆听了几位同志中心发言的感受和自己的学习体会。

刚才，党政办副主任x、宣传部副部长x、学工部副部长x分别作了中心发言。其中，x同志以《加强学习，以高质量服务支撑学校高质量发展》为题，结合其在高校20多年、在党政办工作近10年的丰富工作经验，从3个方面向大家分享了自己的学习体会，一是要牢固树立四个意识，加强政治理论学习。要把全校师生员工的思想和行动自觉统一到中央、省委和校党委精神上来，进一步加强对习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神、全国教育大会、全省教育大会精神的学习，进一步学懂、弄通、做实，进一步推进学校"一基三实、一路三建"发展思路的落实落细落地，进一步构建学校"三大体系"，打赢"三大攻坚战"。二是要认真思考，未雨绸缪，围绕学校中心工作做好管理服务工作。并要具备较强的国际视野，加强学校对外交流。三是要提高执行力，加强学校各项工作的落实，促进学校更好更快发展。要从制度保证、个体自觉、适应时代需要等方面进一步下功夫；x同志结合自己多年抄学研《现代汉语词典》的心得体会，从求真求实的角度，谈到了在加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻时必须精准把握思想的精髓，并在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大征程中去理解去体会去贯彻去落实，真正认识到四十年改革开放中国共产党员自我革命、自我更新、自我否定的勇气与担当，扬弃小我、自我，成就大我，在为人民服务的无私奉献中绽放每一个共产党员的光芒；x同志以《以学生为中心，不断深化改革，全面提升我校学生工作的水平》为题分享了自己的学习体会，一是简要回顾了学工系统x年取得的辉煌成绩，如x荣获全国辅导员年度人物、x省教育十大新闻人物称号，核技术学院获批教育部首批"三全育人"改革试点院系，获批教育部首批精品项目建设单位，省学工系统奖项大满贯等，这些成绩为学校赢得了荣誉，是学校建设发展、立德树人的重要成果。二是结合贯彻全国、全省教育大会精神，进一步坚持四个回归，回归常识，回归本份，回归初心，回归梦想，切实提升学校学生工作的水平，真正带着爱做好学生工作，让"三个一去不复返"成为现实，为学校"双一流"建设和"一流本科工程"做出学工系统最大的贡献。三位同志的发言做了精心的准备，均有机结合了本单位、本部门和自身的工作实际，政治站位高，既有理论上的诠释、剖析，又有实践上的结合、考量，既有工作经验的总结，又有来年工作思路的谋划，具有很强的理论性、实践性、指导性，让我们尤其是让我本人受益匪浅。

受三位同志的启发，下面，就学习学习领会习近平总书记关于全面深化改革的重要思想，简要汇报下自己的学习心得体会。

一是改革迫在眉睫，势在必行。习近平总书记深刻指出："改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现'两个x年'奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。"这一重要论述，深刻表达出中国共产党人和亿万中国人民对改革开放的认识和感悟。实践证明，改革的道路是正确的，必须一以贯之、锲而不舍、再接再厉，才能助力新时代中国特色社会主义伟大事业不断赢得新的胜利。站在新时代新起点，我们必须牢牢把握我国社会主要矛盾发生变化的新特点，把改革的旗帜举得更高更稳，牵住问题的"牛鼻子"，统筹抓好"五位一体"总体布局和党的建设制度改革，推动各领域各环节改革深入深化，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展的质量和效益，决战脱贫攻坚、决胜同步小康。

二是改革要敢于碰硬，全面统筹。改革是一项宏大而复杂的系统工程，也是一场深刻而全面的社会变革，既包括经济体制又包括政治、文化、社会、生态各方面体制，既涉及生产力又涉及生产关系，既涉及经济基础又涉及上层建筑。因此，我们的改革不能是零敲碎打式的调整、碎片化的修补，而必须是全面的、系统的改革，是各领域改革的联动和集成。经过40年的实践，我国改革已进入深水区，改革每往前推进一步都必然涉及深层的社会关系和利益矛盾，牵动既有利益格局发生变化，各个领域各个环节改革的关联性、互动性明显增强，每一项改革都会对其他改革产生重要影响，每一项改革又都需要其他改革协同配合。如果不能全面、统筹推进各项改革，改革措施不配套不协调，导致相互牵扯甚至相互抵触，全面深化改革就很难推进下去，即使勉强推进，效果也会大打折扣。这就要求我们加强顶层设计和总体规划，对各个领域改革作出统筹设计，加强对各项改革关联性的研判分析，注重改革的系统性、整体性、协同性，注重各项改革的相互促进、良性互动，把推进各方面改革有机衔接起来，把推进各方面创新有机衔接起来，努力做到全局和局部相配套、治标和治本相结合、渐进和突破相促进，形成推进改革的强大合力。

三是改革要把握方向，明确目标。改革从本质上说，是社会主义制度的自我完善和发展，这就决定了我们的改革必须坚持社会主义方向。我们要高举改革旗帜，我们的改革是在中国特色社会主义道路上不断前进的改革，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路；我们推进改革的目的，是要坚持和发展中国特色社会主义，而不是要搞其他什么主义，是不断推动社会主义制度自我完善和发展，而不是对社会主义制度改弦更张。方向决定道路，道路决定命运。正如习近平总书记指出的，不实行改革开放死路一条，搞否定社会主义方向的"改革开放"也是死路一条。要坚持改革的社会主义方向，就必然要坚持改与不改的辩证统一。一是改什么、不改什么，要具体问题具体分析，不能笼统地、不加分析地说什么都要改或者什么都不改。关于改革，社会上存在着一些噪音杂音和形形色色的"药方"，我们要始终以我为主，站稳立场、看破实质。正如习近平总书记指出的，"问题的实质是改什么、不改什么，有些不能改的，再过多长时间也是不改，不能把这说成是不改革"。也就是说，改什么、不改什么，怎么改、往哪改，我们要有定力、有主张，心中有数、胸有成竹。对于那些束缚和阻碍生产力发展的体制机制弊端，对于改革面临的那些难啃的硬骨头，一定要有自我革命的勇气和毅力，坚决破除、逐一啃下。而对于那些决定着我国改革的社会主义性质和方向，规定着中国特色社会主义是社会主义而不是别的什么主义的本质属性的制度安排，比如，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等基本政治制度；对于那些在改革中必须坚持的重大原则，比如，坚持党中央对改革的集中统一领导，坚持以人民为中心的改革价值取向，要坚定改革定力，无论怎么改、改什么、改到哪一步，都必须立场坚定、旗帜鲜明地予以坚持。

四是改革要回归本真，切忌折腾。要把握好节奏和时机，处理好改革发展稳定的关系，不能急躁冒进、"翻烧饼"。对于我国这样一个人口众多的大国而言，绝不能在根本性问题上犯颠覆性错误，否则就无可挽回和弥补。我国的改革是前无古人的崭新事业，必须认真总结和不断深化对改革内在规律的认识，坚持正确的方法论，坚持摸着石头过河与加强顶层设计、胆子要大与步子要稳的辩证统一，上下联动、蹄疾步稳地推进改革。要注意不断总结经验，对的就坚持，不对的就赶快改，不完善的就及时完善，新问题出来就抓紧研究解决。特别是要注意在实践中采取试点探索、投石问路的方法，取得经验、形成共识，看得很准、感觉到推开很稳当了，再有序推开。更进一步讲，我们全面深化改革，不是说中国特色社会主义制度不好，而是要使中国特色社会主义制度更好；不是没有目标地为改革而改革，而是要以完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为全面深化改革的总目标。这就要求我们在全面深化改革中，要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，在坚定制度自信、坚守原则底线的基础上，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新，让中国特色社会主义制度更加成熟定型，为夺取新时代中国特色社会主义胜利提供更加有效的制度保障。

在中心组理论学习巡听旁听会议上的点评讲话

今天由x同志组织大家学习了《习近平在党史学习教育动员大会上强调，学党史悟思想办实事开新局，以优异成绩迎接建党x周年》和《x在全省党史学习教育动员会上强调更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以党史照亮前行之路洗涤心灵之尘激发奋进之力》等文件。刚才又听了两位同志的中心发言和5位同志的学习心得体会发言，受益匪浅。对于这次中心组学习，我总的感觉是学习态度认真，学习党史深入，体会发言精辟，学习效果明显。发言同志深入浅出地阐述了学习党史为什么，学什么，怎么学？同时，大家结合自身实际和工作实际学习党史，宣传党史分享了自己的看法。

下面我结合规建处的工作，谈谈我对党史学习的体会。

3月8日下午参加了学校党委中心组学习，学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，习近平总书记要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党x周年。党的百年历史，蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝。对党员干部来说，党史这门功课不仅必修，而且要以实际行动学出思想、学出自信、学出智慧、学出担当。学史明理，要学出思想，筑牢理论武装。学史增信，要学出自信，坚定信仰信念。学史崇德，要学出智慧，增强本领才干。学史力行，要学出担当，办好实事好事。学习党史，要深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，永远保持对人民的赤子之心，永远担起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命。要立足实际工作，牢记初心使命，密切联系师生，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，经常深入基层、深入工地、深入实际了解群众的所思所盼、所急所忧，脚踏实地为师生办实事解难题，切实把学习成效转化为工作动力和成效。