2023年人民日报思想纵横全年汇编142篇(第19/32页)
100多年前，中国共产党肩负起探索中国现代化道路的重任。经过艰辛努力，中国式现代化取得辉煌成就。奇迹的创造，靠的是一代代人锚定奋斗目标不放松，以"一张蓝图绘到底"的精神接续奋斗；靠的是一代代人把远大理想和阶段性目标统一起来，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当不懈奋斗。新征程上，无论是实现共同富裕，实现高水平科技自立自强，还是推进能源低碳转型、实现碳达峰碳中和目标，很多事业的推进都难以毕其功于一役，既需要长远谋划、久久为功，也需要干在当下、循序渐进。要坚持打基础利长远，以人民利益为上，正确处理大我和小我的关系，长远利益、根本利益和个人抱负、个人利益的关系，不贪一时之功、不图一时之名，不为一时政绩而急功近利。以系统思维科学把握发展过程中稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，既抓看得见、摸得着的工作，更抓看不见、周期长的工作；既抓眼前急需、立竿见影的工作，更抓将来受益、方便后人的工作。只要是对党和人民有益的事，不管能不能在自己手中开花结果，都要主动地去做、义无反顾地去做。不驰于空想，不骛于虚声，切实做到为官一任、造福一方，创造不负历史、不负人民的业绩。
树立新时代的家庭观（思想纵横）
天下之本在国，国之本在家。习近平总书记指出："要坚持以社会主义核心价值观为统领，树立新时代的家庭观"。中华民族素有重家庭、讲家教、守家风的优良传统，在历史长河中形成并发展的家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。我们要把千百年来传承下来的传统美德、优良风俗发扬好，树立和培育新时代的家庭观，进一步加强家庭家教家风建设，更好发挥优良家教家风对于提升人们精神风貌、培育社会文明风气的重要作用。
家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。习近平总书记高度重视家庭家教家风建设，指出："千家万户都好，国家才能好，民族才能好""家风是社会风气的重要组成部分"。新时代的家庭观体现在爱国爱家的家国情怀、相亲相爱的家庭关系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。树立起这样的家庭观，弘扬优良家风，才能让千千万万家庭更加温馨和睦，让家庭发挥提升人道德境界的功能，促进人与人关系和谐，支撑起良好社会风气，并且将优秀品德素养一代代传承下去。
习近平总书记强调："要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。"树立新时代的家庭观，要以社会主义核心价值观为统领。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体中国人民共同的价值追求。我们要把社会主义核心价值观中蕴含的价值目标、价值取向、价值准则等，融入家庭生活，让家庭成员共同感知它、领悟它，成为人们自觉的行为准则。引导家庭成员把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，在促进家庭和睦、亲人相爱、养老育幼等方面共担责任，在自立自强、岗位建功、筑梦圆梦等方面共同发力。
中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想观念，能够为家庭家教家风建设提供滋养。树立新时代的家庭观，要积极传承中华优秀传统文化，传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念。运用生活化场景、日常化活动、具象化载体，大力倡导忠诚相爱、亲情陪伴、终身学习、绿色生态等现代家庭理念，积极引导群众移风易俗，养成文明健康生活方式，涵育文明乡风、良好家风、淳朴民风。
树立新时代的家庭观最终要体现在行动上。习近平总书记强调："党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代共产党人的良好家风。"党员、干部要努力作表率，把家风建设摆在重要位置，自觉涵养新时代共产党人的良好家风，明大德、守公德、严私德，做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。将家庭家教家风建设与为群众办实事紧密结合起来，统筹居（村）民委员会、业主委员会等力量，积极为群众送温暖。比如，开展留守儿童寒暑假关爱活动，为孤寡老人、空巢老人、失能老人等提供生活关爱、精神文化抚慰、防诈骗等服务。鼓励群众积极参与和谐社区、平安社区、和睦邻里、和美乡村建设，吸引群众走出"小"家、融入"大"家，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。
探索现代化道路的多样性（思想纵横）
实现现代化是近代以来中国人民的不懈追求，也是世界各国人民的共同追求。习近平总书记指出："现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。"回顾人类社会历史不难发现，一个国家走向现代化，不仅要遵循现代化的一般规律，更要符合本国实际、具有本国特色，因而实现现代化的道路必然是多种多样的。
在中国共产党与世界政党高层对话会上，习近平总书记强调："我们要秉持独立自主原则，探索现代化道路的多样性。"近代以来，西方国家率先走上现代化道路。西方一些政客和学者宣扬现代化道路只有一条，就是西方化、资本主义化。但这并不符合历史事实。一些国家简单复制移植西方现代化模式，结果陷入动荡与停滞的困境，反而失去了发展的自主性和主动权。实践证明，没有一个国家可以通过照搬别国现代化模式获得成功。
每个国家的历史传承、文化传统、基本国情不同，其所选择的现代化道路也不会完全相同。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现代化之路。鞋子合不合脚，只有穿的人才知道。什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权。每个国家自主探索符合本国国情的现代化道路的权利，都应该受到尊重。
中国式现代化道路，就是坚持从中国具体实际出发，秉承独立自主原则探索出来的现代化发展之路。新中国成立后特别是改革开放以来，我们党坚持自信自立，不断推进中国式现代化的理论创新和实践创新，团结带领中国人民用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，为中华民族伟大复兴开辟了广阔前景。
中国式现代化摒弃了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺的现代化老路，是对西方现代化理论的超越，打破了"现代化＝西方化"的迷思，向世界展现出中华民族自信自立的时代形象。当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境，对推进和拓展中国式现代化提出了新的要求。新征程上，我们要继续深化对现代化建设规律的认识，坚持自信自立、守正创新，为人类对现代化的探索贡献更多中国智慧和中国方案。
习近平总书记在党的XX大报告中强调："我们坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。"中国式现代化既造福中国人民，又促进世界共同发展。中国共产党领导的中国式现代化，创造了人类文明新形态，不搞唯我独尊、不搞封闭排他、不将自己的价值观和模式强加于人，而是倡导在彼此尊重中共同发展、在求同存异中合作共赢，走和平发展道路。
面对现代化进程中遇到的各种新问题新情况新挑战，政党要敢于担当、勇于作为。我们要立足本国国情，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，把国家发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，尊重和支持各国人民对发展道路的自主选择，共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景。
提升实践能力（思想纵横）
学习的目的全在于运用，我们加强学习必须坚持理论联系实际、坚持学以致用。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对"以学增智"作出深刻阐释，强调"要提升实践能力"。对于党员干部而言，坚持在干中学、学中干是成长成才的必由之路。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，迫切需要广大党员干部坚持用马克思主义之"矢"去射新时代中国之"的"，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，着力增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压能力，以促进发展的工作实效检验学习成效。
毛泽东同志曾用"你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃"来强调实践的作用。实践性是马克思主义鲜明的理论品格，坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、铸就辉煌的一个根本原因。党的十八大以来，习近平总书记多次强调坚持学思用贯通、知信行统一的理论学习方法，指出"马克思主义立场、观点、方法是做好工作的看家本领，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器""要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领"，号召全党"坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践"。这次主题教育提出要牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，充分体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践是知识向能力转化的载体，实践能力的提升有赖于学以致用、用以促学、学用相长。以学增智，要注重真学真用，坚持读原著学原文悟原理，多思多想、学深悟透，做到整体把握、融会贯通，填知识空白、补素质短板、强能力弱项。注重学用转化，紧密结合工作职责需要，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、方法，把这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为分析问题、解决问题的正确思路和有效办法，从中找到深化改革、推动发展、破解难题的"金钥匙"。注重加强斗争精神和斗争本领养成，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，敢于斗争、善于斗争，在斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。
推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业。随着发展领域不断拓展、社会分工日趋复杂，无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都对党员干部特别是领导干部的专业思维、专业素养、专业方法提出了更高要求。党的XX大报告提出"选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部"。提升实践能力，要求党员干部在学思践悟中不断提升专业化水平，形成推动高质量发展的硬招实招新招，在改革发展最前沿、服务群众第一线、科技创新主战场主动担当作为，努力使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性，以实干实效推动中国式现代化取得新进展、新突破。
提升思维能力（思想纵横）
我们党作为用马克思主义理论武装起来的先进政党，始终高度重视思想理论建设，重视思维能力培养。习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调："提升思维能力，把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的'总钥匙'，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。"
思维能力强，才能更好运用科学思想方法研究问题、解决问题，推动党和国家各项决策部署贯彻落实。当前，党员干部面对纷繁复杂的国内外环境、肩负繁重的改革发展稳定任务，如果思维能力不强，就难以战胜各种风险挑战、推动事业发展。
世界观和方法论是管总的，是我们认识世界和改造世界的根本立场观点方法。掌握科学的世界观和方法论，才能形成科学的思想方法、工作方法。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，既部署"过河"的任务，又指导解决"桥或船"的问题。学深悟透这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，是全面提升思维能力的必然要求。我们要认认真真读原著、学原文、悟原理，牢牢把握这一重要思想的世界观和方法论，掌握好、运用好"六个必须坚持"，把思想方法搞对头，更好地在实践中认识问题、分析问题、解决问题。
掌握和运用科学思维能力是我们党不断取得胜利的宝贵经验。恩格斯曾经指出："每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。"习近平总书记结合新时代治国理政的实践，强调要提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。这些思维能力是唯物辩证法基本规律在思维活动中的体现，是想问题、作决策的具体方式方法。只有不断提高这些科学思维能力，才能更好掌握研究问题、解决问题的"总钥匙"，才不会在工作中犯盲人摸象、郑人买履、坐井观天、掩耳盗铃、揠苗助长、削足适履、画蛇添足等错误，不会被主观主义、形式主义、机械主义、教条主义、经验主义等误导。只有不断提高这些科学思维能力，才能使自己的思维方式更加适应事业发展需要，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。
知之愈明，则行之愈笃。理论水平、思维能力的高低，并不只是一个观念问题，更是一个实践问题。只有在实践中运用和检验我们的思想方法、工作方法，检验它是不是科学有效管用，我们的思维能力才能不断得到锻炼和提升。如果学习理论只是停留在纸面上，思维仅存在于大脑中，没有或不会在实践中运用，就不会产生积极的实践效果。我们要坚持在干中学、学中干，在工作中悟真谛、在务实中长本领，既善于思考，又善于干实事、谋实招、求实效，在实践中切实贯彻落实党中央决策部署，提高为民服务能力，把改革发展稳定的各项任务落到实处。
提升政治能力（思想纵横）
面对复杂的国内外形势、繁重的改革发展稳定任务，广大党员干部要担当起使命、完成好任务，需要不断提升各种能力，其中政治能力是第一位的。能不能把党的XX大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效，能不能战胜前进道路上的风险挑战，能不能实实在在为群众办实事，都体现政治能力的高低。
习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，从提升政治能力、思维能力、实践能力三个方面对以学增智提出明确要求。对于提升政治能力，习近平总书记强调："善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。"旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的优势。党员干部只有具备过硬政治能力，站稳政治立场、把牢政治方向、坚守政治原则，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能"不畏浮云遮望眼""乱云飞渡仍从容"，做到观察分析形势把握政治因素，筹划推动工作落实政治要求，处理解决问题防范政治风险。
