高校护理系2024年工作总结及2025年工作要点

护理系2024年工作总结及2025年工作要点

在学校领导的正确指导下，护理系围绕学校"十四五"教育事业发展规划，以落实创新行动计划和学校"双高"建设为契机，不断提高护理系内涵建设和专业建设。根据学校《2024年学校工作要点》及《护理系2024年工作计划》，现将各项工作开展情况总结如下，并对2025年工作要点进行谋划。

一、2024年工作完成情况

（一）党建及思政宣传工作

1.加强党的政治建设，推进党建"领航工程"。深入学习宣传贯彻党的XX大、二十届三中全会精神，组织专题学习学习3次，撰写学习心得80余篇。巩固拓展主题教育成果，申报整改典型案例1个。落实学校党建"领航工程"实施方案和党建"对标争先"活动，申报了第三批全国高校"双带头人"教师党支部书记工作室、全国党建工作标杆院系、全国党建工作样板支部。入选省级高校"双带头人"教师党支部书记"强国行"专项行动团队，省级"双带头人"教师党支部书记工作室建设项目终期验收通过。

2.加强基层党组织建设，推动党建业务融合。落实学校《基层党建考核办法》，制定党建、思政和宣传工作计划，撰写思政品牌案例1个。认真执行"三会一课"制度，坚持政治理论学习制度和主题党日活动，将"两学一做"融入日常。继续"一总支一品牌、一支部一特色"党建品牌创建工作，开展"党建＋"系列活动，推动党建工作与"双高建设、提质培优"的目标任务相互融合、同向同行。为庆祝建国75周年，深入开展了2024年"技能成才强国有我"等系列教育宣传活动。

3.加强意识形态和教育宣传工作，筑牢师生思想防线。强化网络阵地建设和学校舆情监测。建立网络阵地和舆情工作小组，形成系部－辅导员－学生干部三级监督体系，防止不良舆论出现。加强宣传工作，结合我系工作实际，撰写媒体报道20余篇，在市级及以上主流新闻媒体报道2篇。组织专题学习《中国共产党纪律处分条例》，遵守党的政治纪律和政治规矩，落实中央"八项规定"，纠正"四风"。召开狠刹吃喝歪风专题组织生活会1次，查摆问题3个并进行整改。

（二）人才培养与教学工作

1.打造一流高水平专业群。根据"双高"建设建设任务要求，推进临床医学专业群建设，完成学校"双高"专业群建设相关工作。根据建设方案，完成XX省第三批创新行动计划护理高水平专业群、护理专业产教融合实训基地、妇产科虚拟仿真实训中心三个建设项目任务。围绕专业群建设内涵，制定了2024年度工作推进计划，完成各建设项目和学校十一项重点任务的建设绩效指标采集，撰写绩效报告和典型案例，形成可复制、可推广的经验。以专业群建设牵动人才培养规格、基地建设、队伍建设、标志性成果培育等关键领域的建设和改革。

2.人才培养模式创新探索。一是坚持校院（企）"双主体"育人，健全产教融合、医教协同、校企合作育人机制，开展订单式、现代学徒制、"1.5＋1.5"急危重症专科护理等产学深度融合的新型人才培养模式。二是开展"学历证书＋若干职业技能等级证书"制度试点工作，深化复合型卫生健康技术技能人才培养模式改革。本年度护理专业群承担"1＋X"证书制度试点项目6个，包括幼儿照护（中级）、母婴护理（中级）、失智老年人照护（中级）、老年照护（中级）、产后恢复（中级）、老年护理服务需求评估，共组织352名学生参加"X"证书考核，通过率100％；2024年护理专业毕业生国家执业护士资格考试通过率达95.12％；积极探索专业群"岗""课""赛""证"融合路径，立项市级相关课题2项、校级课题1项，在研市级课题3项，发表科技核心期刊论文1篇。

3.深化专业课程与教学改革。在教学资源开发过程中积极引入思政元素，继续丰富《基础护理技术》《外科护理》《内科护理》3门课程思政案例库，申报的案例《"承担责任，呵护生命"打造外科护理思政课程》荣获省级职业教育课程思政优秀教学案例，并在校开展了《外科护理课程思政建设的实践与思考》的主题汇报及建设经验分享。《社区护理》、《精神护理》参评2024年课程思政示范课，系内组织"课程思政"示范课观摩2次，专题研讨会4次。

4.推进信息技术与教育教学深度融合。积极推进混合式教学模式改革，通过制作微课、丰富线上教学资源，为实施线上线下混合式教学奠定基础。制作完成了模块化教学改革12门课程的教学资源共计130个；制作完成了6门"1＋X"证书课程教学资源共计51个。《内科护理》成功入选国家职业教育在线精品课程；在首届XX省老年教育教学创新大赛中荣获二等奖1项；在学校举办的青年教师教学信息化大赛中，护理系教师团队获得三等奖1项，优秀奖1项。

5.加强实践教学及条件建设。依据教育部最新专业顶岗实习标准，完善了护理、助产专业顶岗实习手册。全年共组织988余人次参加定向医院面试，完成了988余名实习生赴北京、天津、石家庄等地20多家实习待就业医院和30多家实习医院入院工作。

6.抓好技能大赛。积极做好师生各级各类技能比赛准备工作，各项比赛均取得了优异成绩。学生方面：在2024年XX省职业院校技能大赛（高职）老年护理与保健比赛荣获一等奖1项；在2024年XX省职业院校技能大赛（高职）护理技能比赛荣获团体一等奖1项。在2023年首届医疗护理员职业技能大赛（职业院校赛道）全国选拔赛一等奖1项；首届医疗护理员职业技能大赛总决赛荣获一等奖1项。在第三届海峡两岸（滨州）护理行业产教融合交流大会护理救能观摩赛中荣获二等奖。在2024年世界职业院校技能大赛医药卫生赛道四（护理技能小组）比赛荣获铜奖。教师方面：在第四届全国职业院校教师教学实践技能（护理专业）比赛荣获团体一等奖1项，技能单项一等奖1项，说课单项二等奖2项，优秀指导教师奖2项；2024年XX省省职业院校技能大赛荣获优秀指导教师2项；全国首届医疗护理员职业技能大赛荣获优秀教练2项；首届XX省老年教育教学创新大赛二等奖1项。

同时，积极承办各级各类比赛，积累了丰富的办赛经验，承办了"2024年XX省职业院校技能大赛（高职）老年护理与保健比赛"；本年度12月份将要承办"2024一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛（助产技能赛项）"、"2025年XX省职业院校技能大赛（高职）老年护理与保健比赛"，办赛期间流程顺畅、服务周到，得到了各参赛院校的一致好评。

（三）师资队伍建设

1.打造"四有"教师队伍。根据"四有"好教师考评制度，持续打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师建设团队。组织开展师德集中学习，进行"思想铸魂""固本强基""清朗净化""教育提升""警钟长鸣"等行动，提升师德教育实效性。深入挖掘师德典型2个，撰写先进事迹材料进行宣传。完成本年度师德考核工作，3名教师获得师德标兵，3名教师获优秀教师，1名教师获XX省师德标兵。

2.打造教师教学创新团队。落实国家级、省级创新型教学团队建设任务，加强对团队培养，全年组织团队成员参加专题培训10余场，培训达50人次。依托专业群建设内容引导团队成员参与专业建设，提升教育教学能力。继续实施模块化教学，开展分工协作教学。在总结经验的基础上，完善了教学内容和环节的衔接，在模块化教改班实施中得到了行业专家和学生的好评。国家级教育教学教师创新团队通过了中期验收，根据整改意见，正在提交终期验收材料。

3.打造高素质双师教师队伍。配合教师发展中心，加强教师培训力度，认真组织教师参加学校在线课程、专家报告会讲座等培训10余场；派遣专业教师参加全国课程改革、教学方法改革、教材编写等学术会议（线上会议）50人次。注重团队"双师"能力培养，选派47名教师到XX市人民医院、XX市中心医院、XX省XX中西医结合医院进修和带教，提高双师教师素质。持续推进省级"双师型"名师工作室建设。配合学校完成了XX省2023年度职业院校教师素质提高计划国家级培训项目"国家级教师教学创新团队研修"。

（四）学生教育管理工作

1.提高招生就业质量。配合学校，加大招生宣传力度，撰写专业招生简章、拍摄宣传图片；充分发挥微平台进行招生宣传工作，推出优秀毕业生系列进行宣传。单独增加订单培养宣传项目，争取扩大招生规模，提高生源质量。护理系2024届毕业生截止到2023年10月底，就业率超过95％。

2.加强学生创新创业教育。护理系举办了"青春风华讲坛"活动，树典型、立榜样、激发学习动力。全面落实国家和学校各项资助政策，为120名毕业生提供每人2000元的求职补贴。在第十八届全国高职院校"发明杯"大学生专利创新大赛中，获省级二等奖1项、三等奖1项；在第十四届"挑战杯"XX省大学生创业计划竞赛中，获省级二等奖2项、三等奖1项；在第五届XX省大学生创新方法大赛中，获省级三等奖3项、优秀奖1项；在第十一届"学创杯"全国大学生创业综合模拟大赛XX省选拔赛中，获省级二等奖2项、三等奖1项。

3.学生日常教育管理。（1）制定优良学风建设月的计划，开展优良学风示范班创建活动，采取主题班会、签订诚信应考承诺书等举措，评选出优良学风示范班16个。结合学生成长导师制，进一步促进优良教风、校风的建设，提高遵守校规校纪的自觉性。（2）组织各班级开展爱国主义、理想信念、道德规范、学生资助诚信等主题教育、国防教育（大学生应征入伍宣传）等活动5次。开展重大节庆日纪念活动，包括开学第一课、五一劳动节、5.12护士节等活动。（3）开展了我的宿舍我的家--文明宿舍创建活动，形成了特色鲜明的宿舍文化。（4）按照"培根铸魂、明德修业"一系一品申报项目，开展爱国主义教育等主题活动，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的良好品质。（5）继续做好学生评先评优、奖勤助贷、退役士兵资助等工作，规范学生资助工作。做好家庭经济困难学生认定工作，完善贫困生档案，使资助帮困措施覆盖全体家庭经济困难学生。（6）加强学生工作队伍建设。落实辅导员例会制度，兼职班主任制度，组织辅导员经验交流会一次。

4.共青团工作。（1）培育和践行社会主义核心价值观，开展"诚信、感恩、励志"主题宣传教育活动，"庆祝新中国成立75周年"主题征文和演讲比赛、传承大爱之光主题征文比赛、青马培训等活动，激发学生爱国爱校的热情，树立优秀学生标杆。（2）组织开展团内评优工作，经过各班级团支部推荐，系团总支评议，推荐2023年度57名同学获得优秀团员，33名同学获得优秀团干部，9各团支部获得先进团支部。（3）申报XX省红十字志愿服务项目"护速"心"生"--红十字应急救护心肺复苏技能普及1项，已结项（4）赴世纪家园社区、人民公园、十二户村委会、任丘市东八方村、植物园、烈士陵园等实践基地开展志愿服务活动9场。（5）按照学校团委要求认真做好团员发展工作，对申请入团团员开展共青团知识培训24学时，全年发展新团员111名。（6）开展"团团微就业"精准结对帮扶工作，累计帮扶2名毕业生完成就业帮扶工作。（7）组织各团支部按照校团委要求每周完成青年大学习，团员参与率100％。

（五）科研与社会服务工作

1.科学研究工作。我系在研课题12项，其中1项市级课题，2项省级课题，校级课题9项。组织对科研课题进行中期检查，对发现的问题及时解决，保证各项课题的顺利进行。发表期刊论文2篇。组织举办系内学术讲座、交流活动6次。

2.扩大社会服务能力。面向社会开展技术服务。开展红十字救护培训10余次，开展职业教育周活动，到特教学校、养老院、乡村等地开展免费量血压、测血糖、急救知识普及等多种形式护理志愿服务，组织志愿者教师到开展健康教育咨询讲座4次，培训服务2000人次。

（六）国际交流与合作

服务"一带一路"建设，开发国际通用的专业标准和课程体系，输出优质资源，牵头建设"乍得国家职业标准共建互认项目－医药卫生大类－护理－内科护士5级"职业标准，开发了《老年照护初级》、《老年照护中级》两门课程的职业教育资源。继续做好中加、中泰合作办学项目，制定了2024级中加、中泰合作办学人才培养方案，组织开展教学工作；引进加拿大护理CLPNA课程教学资源7门，组织学生在线学习。招收来内泰国、塔吉克斯坦等地留学生11名。选派4名教师赴德国参加职业教育专项培训。

（七）质量保证与监督工作

按时完成教学期初、期中、期末教学检查。坚持落实系领导干部听课制度，累计听课24次；制定了系内督导听课安排；累计听课40次，对发现的问题及时沟通，促进教学水平提高；系部教学管理人员进行教学秩序检查20余次；协助教务处组织学生进行学期评教工作；各教研室均按要求完成教师互评、教学研讨活动。组织学生座谈会4次、青年教师座谈会2次，收集教师、学生对教学工作的意见和建议，协调解决教学中存在的问题。按时填报2023年人才培养工作状态数据，根据麦可思数据进行了分析，撰写了分析报告及整改措施。

二、2025年工作要点

（一）加强党的领导，提升党建工作质量

深入学习宣传贯彻党的XX大、二十届三中全会精神，巩固拓展主题教育成果。落实"高校党建领航工程"，依据"五个到位""七个有力"要求，推进基层党组织建设，力争入选省级党建工作标杆院系、样板支部。扎实推进省级"双带头人"教师党支部书记"强国行"专项行动，持续打造"一总支一品牌、一支部一特色"项目，开展"党建＋"系列活动，推动党建工作与学校目标任务相互融合、同向同行。根据学校发展党员工作计划，开展好青年教师和学生积极分子培养和党员发展工作，使入党工作更加规范化。狠抓反腐廉政建设，加强党员干部作风建设和师德师风建设。

（二）加强专业建设，打造护理专业品牌

根据XX省创新行动计划项目和学校十一项重点工作任务要求，确定专业建设重点任务，提出专业课程改革、师资队伍、教学条件、专业特色的主要措施。根据省级高水平专业群建设方案，全面提升护理专业（群）办学实力，努力将护理专业群建设成为"双高"专业群。

（三）深化校院企合作，做好"双元"育人培养模式

与医院在原有合作基础上，探索在岗位技术培训、师资培训、社会服务、实习机制完善、科研合作等方面进行互动合作，推进校院合作人才培养。做好与天津天堰技术有限公司的合作，力争出合作成果2－3项。继续与XX市中心医院开展急危重症护理专科人才培养，力争与1－2家医院签订订单培养协议。

（四）深化"五金"建设，加强课程与资源建设

制定"五金""建设计划，打造金课1门、金教材1部。做好线上、线下一流课程建设，力争新增国家精品在线开放1门、省级精品在线开放课程1门，省级优质教材1部。

（五）实施引培并举，强化师资队伍建设

围绕升本要求，进一步优化师资结构。聘请行业导师1－2名，加大对骨干教师培养力度，在科研和教学方面提出具体要求，为提高专业教学团队整体素质贡献更多的力量。同时，加强对青年教师和新进教师的教学督导与管理，从基本功抓起，充分发挥导师的指导作用。鼓励教师在保证教学正常运行的情况下，到医院进修学习，提高双师素质能力。

（六）加强绩效考核，提升教科研水平

制定护理系科研考核管理办法，在评先评优中实行一票否决。开展有组织的科研，依托教研室或者重点项目，确定科研研究方向，组建科研团队。积极安排参加有价值的各种学术会议，逐步建设专业科研骨干队伍。同时，加强与本市行业学会沟通联系，参与行业高水平科研项目，提升教师科研水平。力争立项省级课题1－2项，获省级教学成果奖1项。