2022年度各类工作总结200篇(第15/312页)

2023年，高新区将一如既往秉承艰苦奋斗、开拓创新的作风，聚焦主责主业，提升高新区管理服务。
一是加快推进平台建设。抓实征地拆迁、林地与土地报批、规划设计等高新区平台建设工作，完成高新区第三轮扩区调区工作，做好丰林工业新区二期、三期开发有关的土石方平整、路网建设及*二期等重大项目规划建设方面的工作。
二是持续优化营商环境。坚持把优化营商环境作为加快经济高质量发展的"生命线"，全面提升服务效能，确保各类市场主体招得来、落得下、留得住、能发展。继续实行企业服务包保责任制，落实"月访制"，量化干部入企服务频次，进一步调动了干部服务企业的积极性和主动性。继续帮扶企业纾困解难，让企业得到实实在在的优惠。
三是提升环保安全水平。引入第三方环保安全管家，持续开展宝塔园区导托河沿线以及丰林新区雨水口的重点整治，严惩企业废水偷排行为加快园区环保问题的整改进度，实行网格化精细管理，建立领导和干部分片包干责任制，同时对租赁企业进行重点关注，使环境保护、安全生产等监管区域不留盲点，监管责任落实到人。
四是开展闲置企业盘活。园区将集中力量，对已启动盘活工作的闲置企业按分工明细、时间节点，抓紧落实，着力推进；对在盘活企业清单中急需对接的闲置企业资源，我们将按照"一企一策"盘活利用方案，加快推进闲置厂房清理盘活工作。
五是计划启动智慧园区建设。为提升园区智能化管理服务水平，目前高新区正在积极与电信、移动等部门对接智慧园区建设情况，希望通过智慧园区平台搭建，提升高新区数字经济管理水平。
教育局2022年工作总结与2023年工作计划打算
一、2022年亮点工作
（一）教育发展水平全市领先。区政府履行教育职责评价水平、教育高质量考核连续三年保持全市第一，作为全国首批、全省前五、全市第一成功入选全国义务教育优质均衡先行创建区，区教育局获评市服务高质量发展先进集体、最美巾帼集体等综合荣誉，教育事业发展水平持续攀高。
（二）深化教育领域综合改革。科学编制《*高新区（*区）推进教育高质量发展五大行动》《*区基础教育资源布局三年计划（*-*）》，明晰教育发展方向；"双减"背景下，强化课堂教学改革，成功立项*省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目，以项目化研究带动课堂教学质量提升。深化区管校聘改革，全区*多名教师全员竞聘上岗，激发教师队伍活力。
（三）优化教育资源布局。推动新建改扩建中小学*所、幼儿园*所，增加学位*余个；按照"建一所、优一所"打造区域品牌学校，建强*教育"八大品牌"，推进*等合作办学项目"落地"，优质教育资源的供给能力不断增强。
（四）提升教育内涵质量。分学段、全覆盖组织开展以"新理念、强素能、亮品牌、创标杆"为主题的学术月活动，系统实施基础教育"*+N"高品质创享行动，推进教学改革"*＋*"项目。完善教师发展中心组织架构，成立学前教育发展中心，加强区域教学支撑作用。加快教育信息化进程，持续推进教育信息化项目落地，建成*区大数据中心，*所学校成功创建省市"智慧校园"，占比超过*%，数量全市领先。
（五）打造专业师资队伍。加大高素质人才储备和引进力度，招聘新教师*名，双一流和研究生比例全市领先；健全分级分类培养体系，实施新教师"*＋*"特培计划、骨干教师跟岗研修计划等，强化专业型教师队伍建设；深化"三名＋"工程，新增"*教名家"*人（占全市*/*）、省乡村优秀青年教师培育奖励计划*人（占全市*/*）；*名教师获评正高级职称、*名教师获评省特级教师，新增与总数均位列全市同学段第一，加快建设高水平师资队伍。
（六）强化落实五育并举。提升德育工作实效，坚持"培根铸魂、启智润心"育人理念，实施"向阳守护"行动，家校社全方位守护学生心理健康，创成市德育先进学校*所；落实体艺"*"工程，参加*省第*届体育运动会获*金*银*铜，市第*届百灵鸟艺术展演获*金*银，创历史新高；促进学生健康成长，中小学生体质健康合格率*%、优良率*%，保持全市领先。
（七）扎实推进双减工作。开展课后服务，全区中小学学生综合参与率达*%，教师参与率达*%，投入*万元，引进第三方机构开设非文化课类学生社团近*个，优化升级课后服务课程体系。推进校外培训机构治理攻坚行动，义务教育阶段学科类培训机构压减率保持*%，民办义务教育在校生比例控制在*%以内。
（八）校园安全持续稳定。深化教育系统安全生产专项整治三年行动、常态化推进校园疫情防控，加强智慧技防校园建设，组织开展多形式、多渠道、全方位的安全检查*余次，安全培训*次，安全宣教*次，全年累计创成新一轮"平安校园"*所、校园安全标准化建设达标校*所。
（九）各类教育全面发展。支持区内高中高水平发展，加快推动*高中（空港分校）建设；鼓励科技职业学院探索实施"双元制"改革，校企融合育人服务区域发展；深化国际教育，*个课题成功入选第二批*省"十四五"基础教育职业教育对外合作交流重点建设项目。
二、存在问题短板
（一）教育资源供给矛盾依然突出。随着我区产业发展和城市化进程的加快，学生入园、入学需求持续增长，学校布局滞后、学位供需紧张等问题仍将存在，*等地部分地区学前教育资源配置率仍需进一步优化，"新市民"子女入学矛盾相对突出。对标高新区建设"具有全球竞争力的现代化国际化创新型城区"的目标愿景，教育发展空间格局与未来城区规划结合不够紧密，需进一步优化调整。
（二）教育品牌影响力有待提升。近年来，全区教育事业以"实现区域教育既有高原又有高峰"为目标，引进优质教育"八大系列品牌"（*），逐步打造形成优质教育"六大核心圈"，为教育事业高质量发展注入强大动能，但与区域现代化建设走在前列的定位、新时代教育高质量发展的要求和人民群众对更加优质教育资源的期盼相比，*教育品牌不响不亮的问题仍然存在，还需坚持质量立教、内涵发展，促进各校在教研、课程、师资、质量等方面协同提高，整体提升教育发展水平，打响区域教育品牌。