党纪学习教育之措施要求写作素材（53例）(第5/5页)

四十六

权力意味着责任。共产党人干事创业，图的是造福百姓，为的是家国兴旺。无论任何时候，无论面临什么样的风险挑战，不忘初心、牢记使命，对党忠诚、造福百姓，都应该是党员干部一以贯之的政治本色。严守纪律特别是严格遵守政治纪律和政治规矩，都应该成为党员干部的一切行动准则和基本要求。加强纪律教育，关键在于引导广大党员干部深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"。严守政治纪律和政治规矩，要从学习党章、遵守党章入手。党章明确规定，共产党员要"自觉遵守党的纪律""执行党的决定""维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致"。每一个共产党人都应当将党章规定内化于心、外化于行，把遵守政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。总之，严守政治纪律这个党最根本、最重要的纪律，始终做政治上的明白人，把做官当做事，把用权当履责，踔厉奋发、笃行不怠，勇于担当、不负使命，这是党员干部应有的境界。

四十七

党的纪律和规矩是党员干部从政的"底线"，也是"高压线"。在现实工作和生活中，党员干部由于手中有权，面对的诱惑可谓五花八门，每一种诱惑都是一道关口、一场考验。要看到，在当前新时代征程中，党员干部面临的最大考验，不是"枪弹"而是"糖弹"，不是生与死、血与火，而是名与利、得与失。有人说领导干部是高危职业，高危就高危在如何抵御诱惑、秉公用权上。因为权力是把双刃剑，可以为善，也可以为恶，善用则利国利民，滥用则害人害己。孔子说，"君子以恐惧修省。"党员干部要以"心中有畏"修身。现代信息社会，党员干部一言一行、一举一动，如同站在聚光灯下，每时每刻都要接受群众的监督。因此，党员干部要始终保持"如履薄冰，如临深渊"的心态，自觉强化头悬党纪党规这把"达摩克利斯之剑"的意识，做到警钟长鸣。

四十八

一、警钟长鸣强化经常性纪律教育

以警示教育为切入点深化纪法教育，是一体推进"三不腐"、构建"不想腐"思想堤坝的重要一环。安化县各级纪检监察组织以警示教育、纪法教育为抓手，综合运用召开警示教育大会、案例通报、专题讲座、观看庭审、知识测试等方式，教育引导党员干部进一步坚定理想信念，树牢正确世界观、人生观、价值观。

近段以来，安化县112个单位根据县纪委监委拟定的警示教育计划，组织干部职工前往廉洁文化教育基地开展党风廉政警示教育。各单位选取李某等有代表性的案件进行深入剖析，召开警示教育大会232次，持续教育引导党员干部以反面典型为镜鉴，守牢拒腐防变的思想防线和行为底线。

同时，组织党员干部参加4次重大案件庭审，40余人前往桃江县人民法院现场旁听刘某某严重违纪违法案件庭审，"沉浸式""零距离"接受警示教育。针对违规公务接待、财务报销等问题发出21份监察建议，安化县各单位召开以案促改专题民主生活会51次。

在用好典型案例"活教材"提升警示教育"震慑力"的同时，又做好纪法解读、专题讲座。县纪委监委主要负责人围绕"锤炼党性修养筑牢思想堤坝"主题，利用清风课堂等讲授专题党课5堂，各单位"一把手"、各乡镇纪委书记讲授廉政党课211堂。将党章党规党纪、茶廉文化知识讲座《谈茶论道话清风》等廉政教育等纳入干部教育培训的规定内容。强调中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须以永远在路上的坚韧和执着，把作风建设不断引向深入，再次为广大党员干部敲响廉洁警钟，筑牢思想防线。

为进一步强化纪法知识入脑入心，采取闭卷考试、随机抽查、竞赛答题等多种形式，组织安化县党员干部开展纪法知识测试，6974人参与纪法教育宣传网上有奖知识竞赛活动。

二、以"廉"为带涵养清朗党风政风

家庭家教家风建设是廉洁文化建设的重要抓手，安化县各级纪检监察组织根据部署安排，立足职责定位，以家风"小切口"做实清廉家庭建设"大文章"，让清廉之风吹进千家万户，筑牢廉洁"防护墙"，以好家风涵养清朗党风政风社风。

安化县重视抓"关键少数"，严格落实《关于领导干部带头加强"清廉家庭"建设的"十不准"规定》，划出领导干部家属（亲属）及其身边工作人员的纪律红线，将廉政教育和提醒监督延伸到每位领导干部家庭。组织安化县"一把手"配偶参加"家庭助廉团团圆圆"主题活动，领导干部及其家属（亲属）签订清廉家庭建设承诺书2383份，发出家庭助廉公开信5146封。

为进一步厚植廉洁文化，将"清廉家庭"建设融入文明创建中，与美丽乡村等基层治理有机结合，安化县433个村（社区）将家风家训融入村规民约，同时引导各村深入寻找当地廉洁家风故事，以群众身边事感染身边人。江南镇黄石村村干部在就职仪式上集体晒清廉家风，扬勤政村训；梅城镇三里村深挖当地家训传承，修建"廉政文化广场"；龙塘镇沙田溪村村民将本土家风故事、家训诫语，编成朗朗上口的诗句，纳入到"村规民约"中。家家晒家风，户户有家训，人人颂清廉，基层清廉家风底蕴不断厚植。

三、创新形式打造多元化纪法教育载体

打破传统纪法教育的生硬说教，安化县纪委监委注重在增强教育内容针对性、形式鲜活性、作品创新性上下功夫，通过制作微视频、平面海报等方式，创新打造多元化、立体式纪法教育载体，让纪法教育更加入脑入心、触动灵魂。

安化县策划推出的《"一把手谈"清廉》《敬老崇廉不忘根本》《青年说清廉》等新媒体作品，将本土廉洁故事、典型做法等素材拍摄成一个个通俗易懂的视频，与在"一网一微"转载的《漫画说纪》《警示小课堂》等宣传教育视频，形成正反结合的线上纪法教育、廉洁教育"组合拳"。

安化县纪委监委督促结合实际、利用现有资源开展形式多样的纪法教育宣传。打造《卫士风采》专栏，挖掘纪检监察干部先进典型，以榜样的力量引领勤廉风尚；安化县芙蓉学校推出音乐快板《秀美安化行清廉我们来把歌儿唱》，引导青少年系好人生的第一粒扣子；引导创作茶廉歌曲和"梅山剪纸+茶廉"文创产品；举办首届廉洁文化艺术作品征集活动，共收集茶廉文化楹联作品、书法作品、美术作品、摄影作品175幅；举办首届"黄自元杯"安化县中小学"清风廉韵"主题书法比赛，少儿现场画荷比赛等廉洁文化创作活动劲吹廉洁清风。

"木受绳则直，人受谏则圣。"当前，我们的监督体系在党的统一领导下日益完善，纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督统筹衔接，党内监督与人大监督、民主监督、群众监督、舆论监督等贯通融合，营造了一个严密的受监督和约束的环境。作为党组织中的一员特别是领导干部，要习惯在制度"篱笆"中办事用权、在监督"探照灯"下工作生活，不仅要绷紧"八小时之内"思想之弦，更要在"八小时之外"提高警惕，把自觉接受监督和约束体现在时时处处事事上，将党组织的严格监督与本人的严格自律结合起来，养成敬畏监督、熟知纪律、遵守规矩的习惯。

四十九

要抓住学习重点，在学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效，掌握领会党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的科学内涵、核心要义、实践要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。这其中政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，要把严守政治纪律和政治规矩放在首位，坚持以政治建设为统领，时时刻刻将旗帜鲜明讲政治摆在第一位，严守政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，衷心拥护"两个确立"，坚决做到"两个维护"，推动铁的纪律转化为党员干部的自觉遵循和日常习惯，内化于心、外化于行。

五十

要推动党纪学习教育往深里走、实里走，就要做到逐条学、深入学、摆进去学。要对《中国共产党纪律处分条例》的每一条深学细研，在思中学、在学中用，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，将原原本本学、联系实际学、深入持久学结合起来，防止出现浮于表面、不求甚解、雨过地皮湿、"手电筒只照别人不照自己"等形式主义、官僚主义问题，边学习、边对照、边检视、边整改，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，持续营造"干部要干、思路要清、律己要严"的浓厚氛围。

五十一

抓住学习重点，确保党员、干部学深学透、入脑入心。2023年12月，中共中央印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》。《条例》作为规范党组织和党员行为的基础性法规，与时俱进完善纪律规范，进一步严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，释放越往后执纪越严的强烈信号。要在学习贯彻《条例》上下功夫见成效，做好学习宣传和研究阐释工作，把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白。要坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员、干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。

五十二

把党纪学习教育融入日常、抓在经常，使铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。纪律教育不是一时一事的要求，必须常抓不懈、久久为功，扎实推进纪律教育常态化。要原原本本学，坚持个人自学与集中学习相结合，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行研讨，推动《条例》入脑入心。要加强警示教育，运用违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。要加强解读和培训，深化《条例》理解运用，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训，督促党员、干部自觉将纪律要求内化于心、外化于行。

五十三

这次党纪学习教育的重点，就是要在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见成效。开展党纪学习教育，使党员干部增强遵守党的纪律的自觉性，永葆共产党员的政治本色。

一是抓好专题"研学"。

坚持把学习《中国共产党纪律处分条例》纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，逐章逐条认真研读，围绕条例的修订背景，将新增修改内容作为学习重点，以"新旧对照""学用结合"的方式，重点对新旧条例进行对比学习，做到学懂弄通、吃透，全面深入领会条例修订的重大意义、主要内容和精神实质。联系自身思想实际和工作实际，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，加深思考认识，防止问题发生。

二是抓好以案"促学"。

坚持用"身边事"警醒"身边人"、用"案中人"点醒"梦中人"，让党员干部切实感受到纪法就在身边、教训就在眼前，达到"查处一人、警示一片、治理一域"的效果。坚持以零距离、面对面的方式，把课堂搬到庭审现场、案发单位，让党员干部感受纪法威严和违纪违法的惨痛代价，真正做到重视、警醒、知止。坚持分类施策，选取地域相近、层级接近、行业相同、岗位类似的党员干部，针对性地开展警示教育，做到"量体裁衣"，因人而异、靶向施策。

三是抓好以训"助学"。

充分发挥党校在干部教育培训工作中的大"熔炉"作用，推动纪律教育"进党校""入课堂"。坚持将学习《中国共产党纪律处分条例》与党性教育、纪法教育相结合，纳入各级党校（行政学院）主体班次必修课，常态化、制度化安排党风廉政建设研修课程，教育引导党员干部深入学习贯彻习近平总书记关于推进党的自我革命、健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设重要论述精神，深刻领会修订条例的重点内容和着力方向，强化自我约束，提高免疫能力，凝聚干事创业的精气神。

四是抓好日常"融学"。

抓实抓细党员干部经常性的党纪学习教育，落实"三会一课"、主题党日等制度，运用"学习强国"、共产党员网等平台，采取课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等方式，推动党纪学习教育走深走实走心，教育引导党员干部进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。