2024年04月份重要讲话、重要会议心得体会汇编380篇(第19/80页)

学习"到什么山唱什么歌"，因地制宜，美美与共。浙江"七山一水二分田"，各地自然条件、民众诉求各异，却走出了"一村一规划、一村一主题"的新路子。各种缘由，一是用好"集体智慧"这个"支点"。纵观浙江"千万工程"实施，都是在政府主导下，发挥农民主体智慧、凝聚社会参与合力。譬如安吉刘家塘村的"五众"工作法，大事众人定、三务众人清、村务众人管、廉情众人督、结果众人评，有效激发了群众的"主人翁"意识。二是打造"因地制宜"这个"亮点"。做好"小气候"，才能形成"大生态"，如舟山樟州村发掘"渔文化"时代价值，走"渔文旅"融合新路；而因水而名的温州丽水街，分类管控古村风貌，入选"美丽中国首选旅游目的地"。故而，对年轻干部而言，不能盲目"跟风"，而是要锻造自身"长板"，做到择一行干一行精一行，那么在一个部门或单位里，才能形成各展所长、各美其美的良好局面。

万物一理，大道相通，"千万工程"与年轻干部自身发展的底层逻辑是一致的，都是要达到"和而不同"的美好境界。多读读这本"无字之书"，益处多多，实可思之行之。

"三力"齐发争做勇于担当作为的不懈奋斗者

习近平总书记在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，强调年轻干部要自觉做"党的创新理论的笃信笃行者、对党忠诚老实的模范践行者、矢志为民造福的无私奉献者、勇于担当作为的不懈奋斗者、良好政治生态的有力促进者。"这既是对年轻干部的殷切期望，也是对广大党员干部的明确要求。新时代呼唤新担当，新使命呼唤新作为。广大年轻干部要深学细悟习近平总书记的重要指示，增强担当的"动力"、提高担当的"能力"、锻炼担当的"毅力"，争做勇于担当作为的不懈奋斗者。

"初心如磐、使命在肩"，在深学细悟中增强担当的动力。习近平总书记指出，干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。要补足精神之"钙"，铸牢思想之"魂"，自觉把人生理想融入党和人民的事业中，牢记初心使命，在实践中砥砺前行、经受考验。要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提升运用党的创新理论武装头脑、推动担当作为的能力与水平。要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和言行举止，以党性修养擦亮理想信念的底色。

"功崇惟志，业广惟勤"，在勤学苦练中提高担当的能力。"行源于心，力源于志。"可堪大用、能担重任的过硬本领不是与生俱来的，而是在实践中磨炼出来的。要坚持从群众中来到群众中去，既"带着"群众干，又"带动"群众干。要常怀精进之心，立足岗位职责开拓新视野、掌握新技能，学懂政策法规、学精业务知识、补齐能力短板，使专业素养和工作能力跟上时代节拍，努力成为行家里手。要多捧"烫手山芋"，多做几次"热锅上的蚂蚁"，特别是要勤到困难多、矛盾多的地方去办实事，深入情况复杂、群众意见多的地方去解难题，在生动实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。

"马上就办、真抓实干"，在狠抓落实中锻炼担当的毅力。干部一词，干字当头。要把抓落实当作一种政治自觉、一种责任担当、一种工作习惯，多行点滴之事，多积尺寸之功，驰而不息，善作善成，让"马上就办、真抓实干"蔚然成风。要坚定不移提振干劲、创新干法、务实干事，重实干、谋实绩、做实功、求实效，坚决向等靠被动、畏难不动、迟缓行动等不良习惯说"不"。要抓住老百姓最关心最直接最现实的利益问题，多些雪中送炭，拿出实招硬招，攻克难点、纾解痛点、打通堵点，补齐民生短板，不断增进民生福祉。

"三项举措"提升党纪学习教育"含金量"

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。各级党组织应着力用好"学、检、改相结合""排查纪律风险点""落实学习教育制度机制"这三项举措，让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具"含金量"。

坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违纪案例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视党纪党规，将学习抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效，需要把学、检、改结合起来。要逐条学习理解，逐款自检自纠，对存在的问题与不足敢于起底并列出清单；要秉持对党忠诚老实的政治态度，对于潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑坡；对于苗头性倾向性违纪行为，应主动向党组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名党员、干部应有的政治觉悟。只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大错，防止违纪行为演化成违法犯罪。

主动排查纪律风险点。古语云：图之于未萌，虑之于未有。党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然，需要各级党组织及党员干部结合具体工作，主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视，普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫，年轻干部、预备党员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类，找出契合本单位本部门特点的纪律风险点，及时研制应对措施，要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度，将纪律风险点与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪，共同筑牢遵守党纪党规的思想堤坝。

落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉，关键要严格落实党纪学习教育的制度机制，确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时，坚持集中学习与分散学习相结合，坚持学习先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制，把自我监督、组织监督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身，增强自我监督的自觉；党组织要运用好"四种形态"，紧盯违纪风险点，加强监督提醒，坚持严字当头；要畅通群众监督渠道，多运用网络平台提高监督反馈效率，及时发现违纪苗头，把问题解决在萌芽状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦，用党规党纪校正思想和行动，才能不断积聚干事创业的强大动力和合力，推动中国式现代化行稳致远。

"实"字为要奋力答好为民办实事"三张卷"

习近平总书记指出："把心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程各方面，着力保障和改善民生，及时回应人民群众合理诉求，切实把好事办好、实事办实、难事办妥。"作为新时代的党员干部，我们要始终把人民群众的小事作为"国之大者"，积极践行新时代党的群众路线，在察实情、重实干、促实效上下功夫，以实实在在的务实举措，用心用力用情答好为民服务的"满意答卷"。

精准问需察实情，永葆"一枝一叶总关情"的为民初心，奋力答好"民意卷"。习近平总书记指出："谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。"群众有多少获得感，很大程度上要看那些发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题解决得怎么样。新时代广大党员和领导干部要用好密切联系群众这个"传家宝"，自觉弘扬"四下基层"优良作风，到基础条件最艰苦、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去。通过党建联席会、民情民意恳谈会等形式，俯身入民听"实"话，从"家长里短"中听民声、察民情、访民意，把群众的呼声当作第一信号，把群众的需要当作第一选择，将群众的"需求清单"转化为"工作清单"，真正把惠民利民的好事实事办到群众的"心坎"上。

履职尽责重实干，弘扬"绝知此事要躬行"的实践精神，奋力答好"民生卷"。广大党员干部要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。为民办实事，不是看话说得"漂不漂亮"，而是在于事办得行不行。切忌在工作中热衷于作秀造势，提要求"口号响当当"，"表态"之后无"表现"，服务群众全靠"表演"，给群众开"空头支票"，严重损害党和政府在群众心中的形象。广大党员干部当时刻把人民群众安危冷暖放在心上，脚踏实地，扑下身子，埋头苦干，不驰于空想，不骛于虚声，聚焦群众迫切关心的问题、发展亟待解决的难点，以"钉钉子"的精神一件一件解决、一项一项落实，以实实在在的成效取信于民。特别是对于困难弱势群体，更要多做、大做"雪中送炭"的事，具体地、深入地落实到群众生产生活的实际中，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

解忧纾困促实效，坚定"吹尽狂沙始到金"的信仰追求，奋力答好"民心卷"。习近平总书记强调："共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题。"为民办实事成效如何，群众满意是检验工作的唯一标准。广大党员干部要树牢造福人民的政绩观，坚持问题导向、目标导向、效果导向有机融合，把"事办成、人满意"作为检验学习和干事成效的重要尺度。对于能够在当下解决的民生问题，就要真抓实干，立办立改；而对于一时难以化解的"硬骨头"，则必须在深入调查研究、具体分析研判，制定解决方案、抓好整改落实上下功夫，力求在破难题、促转化上见实效。此外，为民办实事不仅要看到"实效"，更要追求"长效"。换言之，要想使为民办实事工作长期坚持下去，还要注重从制度层面入手，将制度建设贯穿于为民办实事的决策、实施、督查、考核等各个环节，不断健全为民办实事的常态长效机制。同时将好经验、好做法以制度的形式巩固下来，并一以贯之，常抓不懈，促进为民办实事工作的良性循环。

"由点及面"让党纪学习教育"一路生花"

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，落实《通知》要求，持续提高党性修养、增强宗旨意识、强化纪律执行，"由点及面"推动党纪学习教育走深走实、见行见效，让党纪学习教育"一路生花"。

瞄定"深学细悟"之向，在筑牢对党忠诚"制高点"中，让党纪学习教育"一路生花"。习近平总书记深刻指出："党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。"作风问题本质上是党性问题。共产党人如果没有理想信念，精神上就会"缺钙"，就会得"软骨病"，必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。正党风，严党纪，落脚点都在于强党性。广大党员干部要以这次党纪学习教育为契机，深入学习马克思主义基本理论，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，自觉运用贯穿其中的立场、观点和方法，加强党性锻炼、提高党性修养，将科学理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。

砥砺"枝叶关情"之姿，在校准为民服务"基准线"中，让党纪学习教育"一路生花"。作风问题的核心是党同人民群众的关系问题。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，如果不坚决纠正不良风气，就会有一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。开展党纪学习教育，广大党员干部要紧扣民心这个最大的政治，始终保持同人民群众的血肉联系。要通过党纪学习教育，进一步增强纪律意识、规矩意识、服务意识，看淡个人得失、看开功名利禄，时刻以党和人民事业为重，坚持从群众中来，到群众中去，始终以百姓心为心，以人民利益为重，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

提振"乘风破浪"之能，在扩大学习教育"成效面"中，让党纪学习教育"一路生花"。"廉者，政之本也。"廉洁从政，秉公用权，是我们党的光荣传统和优良作风。党的十八大以来，党风廉政建设和反腐败斗争取得显著成效，但个别党员干部无视党的政治纪律和政治规矩，对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心的现象还时有发生。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。广大党员干部要高度重视这次党纪学习教育，以深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为抓手，坚持目标导向和问题导向相结合，在学纪、知纪、明纪、守纪中，进一步搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么。以"检身若不及"的自觉要求自己、反思自己，强化自我修炼、自我约束、自我改造，做到严以修身、严以用权、严以律己，切实让学习党纪的过程成为锤炼坚强党性，增强纪律意识的过程。

从"人民至上"明"吾之所向"

近日，第7期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《必须坚持人民至上》。习近平总书记始终把人民放在心中最高位置。"人民"二字重千钧，基层干部要牢记总书记嘱托，从"人民至上"明"吾之所向"，用情践行初心使命、用力解决急难愁盼、用心汇聚群众力量，让"人民至上"印在心头、行在脚下，做一名为民服务"好"干部。

站稳"人民立场"，以"一枝一叶总关情"的为民情怀，践行初心使命。习近平总书记强调："把心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程各方面。"坚持"人民至上"不能只停留在口头上、止步于思想上，要体现在办好人民群众关心的一件件小事、一桩桩实事上，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题上。"上下为政，得下之情则治，不得下之情则乱。"眼睛向下看、身子向下沉、耳朵向下听，才能观察群众的真实境况、倾听群众的真实声音、汇聚群众的真实问题。基层干部要甘当"勤务员""服务生"，把办公室搬到"田间地头"，掌握基层群众需要的"第一手资料"，同群众坐在"一张板凳上"，与群众面对面交流、心连心互动，聚焦教育、医疗、就业、社保、住房、养老、社会治安等突出问题，将一件件"问题清单"变成"履职清单"，把一张张"民生清单"变成"幸福账单"，把每一件事落到实处，切实增进人民福祉。

聚焦"人民期盼"，以"宝剑锋从磨砺出"的解题能力，解决急难愁盼。"上面千条线，下面一根针，柴米油盐醋，万事都缠身。"群众的操心事、烦心事、揪心事往往诉求多种多样、牵涉利益错综复杂，坚持"人民至上"要将矛盾化解在基层、避免小问题拖成大问题，更需要基层干部提升解决问题的能力。要有直面难题、较真碰硬的勇气，练就敢于担当的"铁肩膀"，多啃"硬骨头"、多接"烫手山芋"，对于一般问题"即知即改"，对于个性问题"立行立改"，对于重点问题"严整严改"。要有分析问题、解决问题的科学方法，根据实际情况充分梳理利害关系、科学评估破题招法、周密制定各项预案，通过"解剖一个问题"推动"解决一类问题"，由点及面"寻病灶"，由浅入深"去顽疾"，由表及里"除病根"。要有久久为功、持续用力的毅力，把"当下改"和"长久立"统筹起来，通过建章立制补齐政策短板，从源头上为解决实际问题"治本"，做到"图之于未萌，虑之于未有"。