党校干部心得体会 6

党校干部心得体会

党校为党育才、为党献策的初心是不变的，"党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部；党需要研究解决什么重大问题，党校就努力在那些方面建言献策"。由于各个时期党所需要的干部有所不同，党需要研究解决的重大问题也有所不同，因此，党校又是不断发展变化的，要更好坚守党校的初心，更好履行党校的使命，就必须与时俱进地加强党校自身建设。

一、加强党校自身建设是更好坚守初心使命的必然要求

各个时期党需要的干部，党需要研究解决的重大问题，是与党所面临的形势任务分不开的。由于各个时期党所面临的形势任务不同，党校所要育的"才"、所要献的"策"是动态变化的，是与时俱进的。只有党校不断加强自身建设，才能满足不同时期育才和献策的需要，守好初心，不负使命。

（一）加强党校自身建设是主动适应培训需求历史经验的总结

党校自成立以来，自觉服从和服务于党的政治路线，努力培养各个时期党所需要的党员干部。比如土地革命战争时期，党需要的是"无限忠诚于党、忠诚于工农大众的干部"，党校教员及学员要做的就是"学习马列主义，总结亲身革命的经验，提高政治思想水平；锻炼思想意识，洗掉旧社会带来的脏东西，以适应土地革命战争需要"。在抗日战争时期，与抗日民族统一战线相适应，与"建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党"相适应，党所需要的干部是能够掌握统一战线、武装斗争和党的建设这"三大法宝"，擅长同资产阶级既联合又斗争的干部。党校教员就要能够对马克思列宁主义的理论和中国革命的实践进行"统一的理解"，能够"集中十八年的经验和当前的新鲜经验"教授学员，以便培养党所需要的干部。

（二）加强党校自身建设是围绕中心、服务大局的必然要求

党的XX大报告明确提出："从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。"这既为我们明确了所要围绕的中心和服务的大局，也为我们指明了新时代新征程党所需要的干部。XX企业党校姓"党"属"铁"，XX企业所需要的干部既要对党忠诚，又要具备以高质量发展推动XX实现现代化的专业能力。这就为XX企业党校加强自身建设提出了明确的要求，尤其是与课程设置密切相关的党校师资队伍建设和学科建设方面，要求更加具有"刚性"。以中XX路XX局集团有限公司党校（以下简称"XX局集团公司党校"）为例，1962年至1966年5月，举办的2期科级以上党员干部学习班，培训依据是中共中央印发的《关于轮训干部的决定》，培训目的是为总结1958年以来的经验教训，帮助干部进一步掌握社会主义建设的客观规律，统一思想，增强团结，加强纪律，培训内容是学习毛泽东、周恩来等中央领导同志的讲话。而2023年4月举办的3期领导人员学习贯彻党的XX大精神培训班，其课程设置既有《全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领--深入学习贯彻党的XX大精神》《坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程》《开辟马克思主义中国化时代化新境界》等体现党校特点和新时代要求的课程，也有体现XX特色的如《全面贯彻总体国家安全观和大安全观，确保XX安全稳定》《深入学习贯彻党的XX大精神，持续加强铁路党风廉政建设和反腐败斗争工作》等课程。这些学习内容和课程设置一方面适应和反映了当前党校为党育才、为党献策的要求，另一方面也体现了对师资队伍建设和学科建设的高质量、严要求。

二、XX局集团公司党校自身建设中的短板问题

伴随着XXXX事业的发展，XX局集团公司党校也不断发展进步，各方面工作取得明显成效。与此同时，在自身建设中也存在一些短板弱项，主要体现在以下方面。

（一）师资队伍不能满足发展的需要

目前XX局集团公司党校拥有专兼职教师10人，承担着新教学专题开发、科研课题研究、校内授课及送教上门工作任务，部分教师还承担着党务、科室管理、工会等方面的兼职工作。由于任务较为繁重，尽管部分教师把八小时之外的时间都用上了，仍然不能都满足工作需求。

（二）教学水平有待进一步提高

XX局集团公司党校近年来教学水平明显提升，相继实现XX党校系统和XX省党校系统精品课比赛获奖"零"的突破，为教学水平的进一步提高打下了坚实的基础。但从精品课比赛获奖人次来看，还处于"第二方阵"，离建设一流企业党校的目标还有较大差距。从集团公司高质量发展所需要的人才支撑培训需求来看，迫切需要我们综合运用研讨式教学、体验式教学、情景模拟式教学等多种教学方式，突出问题导向和实践导向，提高教学的吸引力和感染力。

（三）学科建设尚需补强短板

目前党校"教学菜单"里拥有"党的理论教育和习近平新时代中国特色社会主义思想"教学专题26个，"'四史'教育和党的建设教学专题"7个，"党性教育教学专题"26个，"经典导读教学专题"5个，"XX发展和企业经营管理教学专题"16个，"综合能力素养提升和普法教育教学专题"6个，"现场教学专题"1个。从"教学菜单"构成情况来看，在突出党校"主业主课"地位、重视理论教育和党性教育的同时，XX企业经营管理和安全生产所需要的财务管理、行为科学等方面的学科建设尚需补强。

（四）智库作用发挥不够

为党献策是党校的重要职责，也是党校的独特价值所在。近年来，在发挥党校智库作用方面XX局集团公司党校取得了一些成绩。比如围绕XX局集团公司党委重大决策部署以及重大理论和现实问题，调研形成《XX对XX经济社会发展推动作用的分析与研究》课题，为XX推进XX经济社会高质量发展贡献了智慧。紧盯新型智库建设目标，研究形成《我XX路企业融入"一带一路"建设的策略研究》《构建智能运输体系推进XX优质高效快速发展》2个课题，入选《XX党校智库成果报告》。但坚持问题导向，围绕XXXX发展中亟待解决的现实问题开展对策研究，及时向地方政府和集团公司党委提出有价值的对策建议方面成果还不多，作用发挥还不够。

三、加强XX局集团公司党校自身建设的措施

（一）加快师资队伍建设

党校要发展，人才是关键。党校师资队伍是党校人才队伍的重要组成部分，抓好师资队伍建设就抓住了关键中的关键。根据当前师资队伍人数偏少的实际和对党校教师的严格要求，一要扩大"入口"关。在适当扩大招聘应届硕士研究生数量的同时，还需面向集团公司所属单位扩大招聘党校学科建设急需人才。二要严把"质量"关。党校教师首先要政治过硬、对党忠诚；其次要理论功底扎实；再次要具备理论联系实际和密切联系群众的优良作风，能够贴近实际和贴近群众解读党的理论，宣传党的主张。三要增强"吸引力"。当前最直接最有效的办法就是集团公司党委进一步加大对党校的投入支持力度，进一步优化激励机制，体现尊师重教的鲜明导向。

（二）持续提升教学水平

把党校发展所需人才引进来、留得住，这为党校持续提升教学水平打下了基础，创造了条件。提升党校教学水平，一要明确党校教学水平的评判标准。党校因党而立、为党而办，党校教学水平的评判标准主要看党校能否发挥不正之风"净化器"、党性锻炼"大熔炉"、全面从严治党"风向标"的作用，经党校培养的人才应是对党更加忠诚、自身更加干净、更能担当责任与重任的好干部。二要持续提升教师授课水平。通过集体备课、送外培训、经典著作学习、发挥优秀教师传帮带作用等多种途径，加强党校拔尖人才、学术领军人才、中青年教师的培养，持续提升授课能力。鼓励和支持教师更多地运用研讨式教学、案例式教学、体验式教学等方式，提高教学的吸引力和感染力，持续提升授课效果。

（三）补强学科建设短板在坚持党校理论教育和党性教育主课主业地位的同时，需要大力扶持和补强与XX高质量发展关系比较密切的一些学科建设短板。一要立足现有人力资源，大力开发新教学专题。按照"人无我有，人有我精，人精我特"的高标准定位抓好学科建设，通过组织开展学科建设"讲读会"，结合XX集团和集团公司形势任务，综合运用学习与研究成果不断推出新教学专题。二要拓宽渠道公开招聘学科建设所需人才。面向集团公司范围内公开招聘党校教师，招收对象的专业为安全科学与工程类、经济与贸易类、法学类、心理学类等，具有3年及以上XX基层单位工作经历，同时要求"政治立场坚定，文字功底扎实，语言表达能力强，具有较强的责任心、服务意识和团队合作精神，能够胜任党校教学工作"。

（四）更好发挥智库作用XX局集团公司党校立足省情和集团公司实际，坚持问题导向和目标导向，突出XX特色，广泛开展调查研究，努力形成具有一定理论性、针对性和可操作性的高质量研究成果。例如，XX局集团公司党校领导班子组织教研人员以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神为指导，以政治建设为统领，坚持"党校姓党"根本原则，突出"用学术讲政治"根本要求，研究确定了2022－－2024年重点调研课题，其中《中老铁路--高质量共建"一带一路"标志性工程》《行为科学在XX安全生产中的运用研究》2项课题已经立项。这是党校突出服务XX中心工作定位，努力发挥决策咨询作用做出的选择。