“三面镜子”写作提纲60例

"三面镜子"写作提纲60例

1. 用好"三面镜子" 推深做实警示教育

勤用"反光镜"以案为鉴。

善用"显微镜"以案明纪。

巧用"聚光镜"以案促改。

2. 年轻干部要用好"三面镜子"

用好"反光镜"，照亮基层中的"暗点"

用好"显微镜"，发现思想上的"蛀虫"

用好"放大镜"，探索书本中的"奥秘"

3. 用好"三面镜子" 推动廉政教育显实效

以书本理论为镜，寻找差距坚守初心。

以反面典型为镜，反思己身坚定信仰。

以先进模范为镜，强化党性坚持本色。

4. 用好"三面镜子"全方位了解识别干部

用好"广角镜"，全方位识别干部。

用好"显微镜"，精准化考察干部。

用好"多棱镜"，立体化评价干部。

5. 用好"三面镜子" 破解调研难题

举起"望远镜"，围绕中心选课题

拿起"聚焦镜"，聚焦实践解难题

对准"透视镜"，转化成果促创新

6. "三面镜子"确保财务工作有序开展

以廉政准则为镜，加强财务开支监督。

以规章制度为镜，规范财务工作程序。

以人民群众为镜，改进财务工作不足。

7. 后继有人须照好"三面镜子"

照好"理想信念"之镜。

照好"实干实效"之镜。

照好"廉洁自律"之镜。

8. 巧用"三面镜子"，当好"城市管家"

巧用"显微镜"查找问题

巧用"放大镜"剖析原因

巧用"后视镜"立行立改

9. 用好"三面镜子"强化对纪检监察干部的使用

用好"聚光镜"，定位干部"高度"。

用好"放大镜"，考察干部"能力"。

用好"广角镜"，了解干部"深度"。

10. 用好"三面镜子"做实查办案件"后半篇文章"

巧用"放大镜"，以案示警"醒脑子"。

善用"广角镜"，以案促改"扎笼子"。

活用"望远镜"，以案明鉴"扯袖子"。

11. 用好"三面镜子" 确保安全生产

用"望远镜"强防范。

用"放大镜"查隐患。

用"后视镜"促整改。

12. 用好"三面镜子"，建强党员队伍

摆好"显微镜"，严把发展党员入口

摆好"仪表镜"，用好科学评价手段

摆好"后视镜"，激发后进党员活力

13. 用好"三面镜子"做好机构编制统计工作

一是巧用"内窥镜"，做好机构编制统计年报中的填空题。

二是善用"广角镜"，做好机构编制统计年报中的选择题。

三是活用"显微镜"，做好机构编制统计年报中的分析题。

14. 党员干部要用好"三面镜子"

善用"放大镜"，锤炼"哀民生之多艰"的为民之心。

巧用"反光镜"，养成"吾日三省吾身"的良好习惯。

常用"望远镜"，树立"君子务知大者远者"的大局观。

15. 年终总结用好"三面镜子"

一、用好年终总结"平面镜"。把工作的"像"照出来。

二、用好年终总结"透视镜"。把问题的"根"揪出来。

三、用好年终总结"望远镜"， 把前行的"路"找出来。

16. 对照"三面镜子" 实现"三个不偏"

对照"思想之镜"，实现"明方向不偏航"。

对照"行为之镜"，实现"守规矩不偏道"。

对照"作风之镜"，实现"记初心不偏离"。

17. 常照"三面镜子"，成长路上不偏航

一要常照"忠诚之镜"，理想信念不偏航

二要常照"干净之镜"，廉洁从政不偏航

三要常照"担当之镜"，干事创业不偏航

18. 善用"三面镜子"照亮育人之路

做好学生工作要善用"广角镜"。

做好学生工作要善用"放大镜"。

做好学生工作要善用"望远镜"。

19. 用好"三面镜子"跑出110接处警"加速度"

用好举措"放大镜"，接处警"零疏漏"。

用好制度"显微镜"，非警务警情分流"零偏差"。

用好百姓"望远镜"，群众满意"百分百"。

20. 用好"三面镜子"推动干部监督工作提质增效

用好重要岗位"聚光镜"

用好选拔监督"全身镜"

用好日常监督"显微镜"

21. 用"三面镜子"塑造完美军旅人生路

一、做好外在形象的"平面镜"。

二、做好内心修养的"放大镜"。

三、做好日常生活的"显微镜"。

22. 用好"三面镜子"履行好人大职责

用"放大镜"查找问题 做好重点项目监督

用"显微镜"剖析原因 做好民生问题监督

用"望远镜"谋划工作 发挥建言献策职能

23. 三面镜子查隐患

一是用"显微镜"查隐形风险。

二是用"放大镜"查台账漏洞。

三是用"广角镜"查安全意识。

24. 用好"三面镜子"，推动集体经济上新台阶

架好"望远镜"，使产业规划有前景

用好"显微镜"，使产业发展有实效

握好"放大镜"，使经济收益有增长

25. 以"三面镜子"识准干部底色

善用"放大镜"，查准政治表现。

巧用"望远镜"，着眼队伍建设。

活用"显微镜"，确保选准用实。

26. 用活"三面镜子"深化人居环境整治

用活党建引领这面镜子，自觉激发党员先锋带头的风范境界。

用活宣传渲染这面镜子，着力塑造村民积极参与的示范表率。

用活机制监督这面镜子，牢固树立村级考核评比的长效机制。

27. 提升监管质效 用好"三面镜子"

"放大镜"以察细。

"平面镜"以自省。

"望远镜"以观远。

28. 巧用"三面镜子"强化干部监督

用好"显微镜"，加强日常管理。

拿好"放大镜"，加强监督管理。

装好"反光镜"，加强结果管理。

29. 党员干部要常照三面"镜子"

多读书，照好理论知识的"穿衣镜"。

长才干，照好群众期盼的"望远镜"。

严律己，照好遵规守纪的"显微镜"。

30. 巧用"三面镜子" 强化干部日常监督管理

装好"望远镜"，延伸干部考察识别触角。

拿好"放大镜"，加强对领导干部工作监督。

用好"显微镜"，坚持干部选任联审联查。

31. 用好"三面镜子" 健全干部监督体系

善用"放大镜"，政治为先选人。

巧用"显微镜"，识微知著辨人。

开启"反光镜"，精准监督管人。

32. 巧用"三面镜子" 强化干部日常监督

用好"显微镜"，加强日常管理。

拿好"放大镜"，加强监督管理。

装好"反光镜"，加强结果管理。

33. 用好"三面镜子"认真总结谋划机构编制统计和实名制管理工作

一是善用"广角镜"，归纳总结列清单。

二是巧用"内窥镜"，深挖问题找差距。

三是活用"望远镜"，系统谋划定重点。

34. 坚持用好"三面镜子"做好对照检查

以党章党纪为镜，照出作风差距和不足。

以民情民意为镜，照出问题本质和根源。

以先进模范为镜，照出整改方向和目标。

35. 用好用活"三面镜子" 抓实抓牢督查工作

用"放大镜"查问题。

用"显微镜"促整改。

用"望远镜"谋未来。

36. 用好"三面镜子"，做好课后服务

一是用好"望远镜"，完善服务机制。

二是用好"广角镜"，保障服务质量。

三是用好"显微镜"，优化服务管理。

37. 用"三面镜子"强化思政课建设

--用好"后视镜"回望，透视学科建设基本内涵。

--用好"放大镜"聚焦，诠释学科建设基因密码。

--用好"望远镜"远眺，探索学科建设现实意义。

38. "三面镜子"推动干部监督提质增效

抓住重要岗位"聚光镜"，走深走实重点监督。

把牢关键领域"全身境"，做实做细过程监督。

紧盯重点环节"显微镜"，抓早抓小日常监督。

39. 人才工作要用好"三面镜子"

用"远望镜"发现人才。

用"放大镜"识别人才。

用"显微镜"分析挖潜。

40. 用好"三面镜子"为群众化难解忧

用"放大镜"查实情。

用"显微镜"找根本。

用"望远镜"看全局。

41. 用好"三面镜子"全方位了解识别干部

用好"广角镜"，全方位识别干部。

用好"显微镜"，精准化考察干部。

用好"多棱镜"，立体化评价干部。

42. 用好"三面镜"，提高改造质量

善用"显微镜"，精准把脉，见微知著找问题。

巧用"照妖镜"，直面阴暗，深挖狱情寻线索。

活用"望远镜"，着眼长远，制度一直在路上。

43. 用好"三面镜子" 增强办案质效

用"显微镜"查找细节

用"放大镜"剖析整改

用"聚焦镜"对准重点

44. 用好"三面镜子"强化对纪检监察干部的使用

用好"聚光镜"，定位干部"高度"。

用好"放大镜"，考察干部"能力"。

用好"广角镜"，了解干部"深度"。

45. 巧用"三面镜子"选干部

一是用好政治标准"放大镜"。

二是用好一线识别"望远镜"。

三是用好资格审查"显微镜"。

46. 用好"四面镜子" 夯实安全基础

一是用好"望远镜"，化解自然灾害风险。

二是用好"放大镜"，筑牢项目安全防线。

三是用好"显微镜"，守住疫情防控底线。

四是用好"多棱镜"，提高安全思想认识。

47. 巧用四面"镜子"当好城市管家 助力文明创建

巧用"显微镜"查找问题

巧用"放大镜"剖析原因

巧用"后视镜"立行立改

巧用"望远镜"统筹规划

48. 用好"四面镜子" 推动干部监督工作走深走实

端正选任监督"平面境"，精准刻画干部面貌。

拿稳日常监督"显微镜"，抓早抓小防微杜渐。

调好重点监督"聚光镜"，锚定关键纵深发力。

装实社会监督"广角镜"，全面延伸监管触角。

49. 用好"四面镜子"强化监督检查工作

一、支起"显微镜"，确保监督检查全覆盖

二、拿起"放大镜"，提升监督检查效力

三、用好"多棱镜"，全面赋能监督检查

四、举起"望远镜"，走深走实监督检查

50. 选任干部要用活"四面镜子"

善用"放大镜"，政治为先选人。

巧用"显微镜"，见微知著识人。

开启"聚光镜"，人岗相适用人。

装好"反光镜"，强化监督管人。

51. "四面镜子"确保司法规规矩矩

用好"显微镜"，见微知著找问题

支好"反光镜"，揭短亮丑抓整改

拿好"放大镜"，社会监督促规范

架好"望远镜"，规范一直在路上

52. 对照"四面镜子"让专题警示教育走实走心