征文：良好的家风 传承的力量

征文：良好的家风传承的力量

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

说到这儿，我不禁自想问，什么是良好家风？她对于今天的我们，又有什么意义和价值呢？就在我苦思良久，依旧不得要领之时，却在不经意抬头看向家中墙上挂着的相框时发现，我苦苦寻找的良好家风在我们家已经传承数代。

不信，你看，勤勉的父亲就是我家家风的榜样。我的父亲当年还是一个普通的数学老师，他要给学校信息化教育的试行探路，就把自己关在办公室里整整三年。后来他成为学校的负责人，担负起更重要的责任。为了改善办学设备条件，他几乎把各机关单位的大门踏遍了。为了创办家乡人满意的学校，他带领师生攻克了一个又一个难关。二十多年的教学生涯，他从没有停止过前进的步伐！

从父亲身上，我明白了家风就是热爱教育、勤勉忠诚、努力向前。

我们家的家风还不仅如此，我的书桌见证了母亲的责任之心。我的母亲，是学生爱戴，家长放心，同事们交口称赞的好老师。她18岁就踏上了讲台。18岁正是爱美的年纪，而母亲却选择了书桌，她一边工作一边继续学习。清晨她在5点的闹钟声中醒来，午夜12点，她的房间里依然灯火通明。她总是奔波在同事们的办公室里，埋头在厚厚的教育教学书籍里。备课稿不知道写了多少张，公开课不知道上了多少节，她的"省级教学能手"称号里也不知道浸透了多少汗水！

从母亲身上，我明白了良好家风就是责任担当、追求上进、勤奋进取的精神。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。如今的我，在数代家风的精神熏陶下，在父母的教育和熏陶下，我认真学习，苦练本领，勤勉上进，在教育工作中也找到了属于我自己的一番天地。

作为一名乡村学校的老师，我已经很少遇到因家境贫困，需要老师伸出援助之手的学生了。但是，我遇到的需要精神扶贫的学生并不在少数。还记得在我进入学校工作后，教过一个可爱的女孩，她从小就跟着爷爷奶奶一起生活。刚入校时，很腼腆，甚至有些怯懦，也不与同学交朋友。于是，我就特别关注到这个孩子，通过观察，表面上看起来怯懦的她，内心也很渴望被大家接受，渴望向其他孩子一样正常回答问题。从那之后，我便有意引导她积极回答老师提问，一次课堂提问时，孩子面对我提出的问题，欲言又止好几次，我知道她一定知道答案但是害怕说出来，我走到她身边告诉她："没关系，大胆说出来，老师就在你身边"她小心翼翼的说出答案，我能感觉他很紧张。于是我率先鼓起了掌，表明答案正确。掌声结束以后孩子小声的说了一句："也不是太难嘛。"声音很小，但是我马上做出了回应："对啊，每一件事也许都没你想象的那么难，只要你勇敢的迈出第一步就一定能成功的。"这句话既像是说给孩子听又像是说给我自己的，对于孩子来说，说出正确答案是她迈出的第一步，对于我来说走进孩子的心灵，让她信任我接纳我，就是我的第一步。为了让孩子能够融入集体、有好习惯、感受到温暖，我也要坚定的走下去。一段时间后，这个女孩发生了很大变化：上课能够主动积极回答问题，课下也会主动跟别人交朋友，整个人变得很开朗活泼，也对数学产生了浓厚的兴趣。看着孩子的变化，我很开心！

石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。好家风，好作风，需要传承，更需要坚守。如今，我们昂首阔步地迈入了新的时代，党的二十大报告把教育摆在优先发展的战略位置，推动教育事业取得历史性成就。这是新的时代给予我们新的机遇，赋予我们新的责任和使命，既是对年轻一代的期望，也是对我们教师的鞭策。作为新时代的新教师，一定要继承良好家风，不忘初心、牢记使命，持续发力、久久为功，我会一直行走在传递爱和知识的路上，一棒接着一棒跑，一张蓝图绘到底，守护孩子们的成长和梦想，争做新时代的四有好老师，不断创造无愧于历史、无愧于时代、无愧于党和人民的新业绩，为加快建设"教育强国、科技强国、人才强国"贡献自己的一份力量！