2023年高校、大学党支部书记抓基层党建工作述职报告-16篇(第4/7页)

二、存在的主要问题及原因

对党组织和党员先进性方面认识不到位。首先是价值观的问题。艰苦奋

斗、无私奉献的意识有所淡薄。其次是对党建工作认识不够。没能最好的发挥党组织的作用。

支部工作开展的不够有力。主要表现在三个方面：一是平时学业任务繁忙，除安排和组织一些必要的支部学习外，学习的时间还不够、学习的形式还不够丰富；二是对党务工作有时工作积极性、主动性不够，程度不同的存在重业务，轻党务，重"主业"轻"附业"的倾向，影响了支部工作作用。三是对党员的教育、管理、监督不够，平时习惯于行政管理，把很多应该是党内管理的业务未纳入党组织的管理。

个别党员的表率作用不强。个别党员理想、信念、宗旨意识有所淡化，工作质量和效率不高，为基层服务的意识不强；有的党员干部党性观念淡薄，纪律性不强，自我约束能力较差，没有发挥党员的表率作用。

主要原因：一是学生党员学业任务繁重；二是学生党员相互之间沟通交流较少。

三、下一步工作思路和主要措施

提高思想认识。党史学习教育是提升和改进每一名党员思想认识和工作作风的的最重要途径。全体党员要充分认识这一点，联系微信32311699，把党史学习教育放在重要的高度，深刻提炼党史背后的理论信念。真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以传承红色基因，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

紧抓学习实效。党支部结合"大学习、大调研、大攻坚"集中学习活动将继续把党史学习教育活动当做一项重大政治任务来抓，持续坚持组织学习好。深入结合支部实际，全面总结经验，查找不足。对已取得的成效，采取巩固措施，对效果不明显的，查明原因制定整改措施，做实党史学习教育活动。

加大宣传力度。习近平总书记指出："历史是最好的教科书。""学习党史、新中国史，改革开放史和社会主义发展史，把党和国家各项事业推向前进的必修课"。因此为做好党史宣传工作，一方面充分利用党史学习教育活动，组织党员学习好党史，为党员购买党史学习教育有关书籍。另一方面通过标语，营造党史学习教育浓厚氛围。

鉴于以上问题，在接下来的工作中，支部在做好新一年度基本工作的同时，会总结经验教训，分析反思主观因素，尽快整改自身问题，通过召开支委会和党员大会，讨论、研究行之有效的制度办法，充分调动支部党员参与学习的积

极性，营造良好风气；对于客观因素，积极与上级党组织研究解决办法，创新工作方法，在问题解决之前，坚守工作岗位，保证支部工作顺利稳步进行。在日后的工作中，我会结合党支部自身特点，提高工作的执行能力、对各项政策的领悟能力，依照全面落实从严治党的基本要求，使党建工作成为"硬指标"，争取在下一阶段的党建工作中取得更好的成绩，为助力我校"双一流"建设做出应有的贡献！

教研部党支部抓基层党建工作述职报告

一、履行职责情况

2023学年，电子教研部党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省组织工作会议部署要求，履行基层党建工作责任。在学院党委的领导下，扎实开展主题教育，按照"学思想、强党性、重实践、建新功"总要求，组织党员同志全面深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面学习宣传贯彻习近平总书记视察黑龙江期间的重要讲话重要指示精神，坚定拥护"两个确立"、坚决做到"两个维护"，深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设的重要思想，组织支部各项党建工作制度落实。

（一）深入开展主题教育学习，扎实推进学习型党支部创建，践行"立德树人、教书育人"的根本任务。

探索多样化学习形式，理论学习集体学、分组讨论集中学，个人自学、观影片、听报告等多种方式，带领支部党员教师进行理论学习。深入落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设的重要思想，围绕加快建设教育强国，有效服务"国之大者"，认真开展"千万工程"和"浦江经验"经验案例专题学习，重点领会习近平总书记在"文化传承发展座谈会"上的重要讲话、内蒙古自治区考察重要讲话精神，习近平《论党的自我革命》，全国组织工作会议党的建设的重要思想以及习近平总书记视察黑龙江期间的重要讲话重要指示精神。全面落实省第十三次党代会及省委十三届四次全会安排部署，建设"六个龙江"、推进"八个振兴"，在解决"卡脖子"技术问题等重大任务中努力发挥自身力量。提升党员教师政治觉悟和政治素养，增强党员"四个意识"，坚定"四个自信"、做到"两个维护"，助推师德师风建设，推进意识形态阵地管理。

（二）认真组织党内政治生活，落实"三会一课"等党的基本制度情况。

2023年累计召开党员大会4次，院领导进支部上党课1次，支部书记讲党课5次，召开支部委员会9次，开展主题党日活动10次，支部书记与党员之间、党员与党员之间累计开展谈心谈话14次，支部党员自觉缴纳党费，组织生活会，开展批评和自我批评，认真对照检查，深刻剖析存在的问题和不足，切实抓好整改。组织全体党员参与参观校史馆"重温入党誓词"活动，组织参与"追寻习近平总书记考察足迹--学思想悟精神促落实"主题党日活动，增强了党性观

念，进一步坚定了共产主义信仰，坚定了为党和国家奋斗终生的信念，也激发了每位党员的工作热情和为学生服务的决心。

（三）围绕立德树人根本任务，加强和改进思政工作，推进"时代新人铸魂工程"。

切实把握"四下基层"蕴含的马克思主义立场观点方法，在实践中学，在实践中干。注重学精髓要义，掌握蕴含其中的人民立场、辩证方法和求实作风，学以致用、以学促干，真正做到学思用贯通、知信行统一。引领全体党员教师认真对标新时代关于师德师风建设的新形势、新要求。通过教学与课程思政建设，在培养教育学生的同时，升华教师自我素养与政治觉悟。引领教师学习落实《"高校思想政治理论课领航计划"30条》《关于加快推进大中小学思政课一体化建设的若干意见》要求，将师德师风建设融入到党建工作中，纳入"三会一课"和主题党日活动，引导支部教师不断提高师德修养和教育能力，不断规范自己从教行为，争做新时代"四有"好老师。针对教学中重知识传授，轻思政环节，深入研讨教学改革中课程思政的建设。在教学大纲中融入思政元素，建设电子技术课程思政资源，结合党史学习，探索党史与电子技术发展史的结合。展开新形势、新形态的教材编撰工作，探索与学生沟通交流的好的方式与方法，关注学生学习的同时，关爱学生的心理健康。通过课内课外结合，引导学生树立正确的人生观、世界观、激发学生民族责任感，爱国精神，引导学生了解、探索党在中华民族伟大复兴过程中的领导作用。寻求学生与教师共同成长机制。通过教学与课程建设，在培养教育学生的同时，升华了教师自我素养与政治觉悟。

（四）注重党员队伍建设，关注青年党员教师的培养。

电子教研部新进两位党员教师，支部非常重视年轻党员教师的思想引领和政治教育，通过组织公开课、教学研讨等多项工作，培养新进教师的教学能力与思想高度。引导年轻教师参与全国大学生电子设计竞赛和创新创业实验等的指导工作。

二、存在的主要问题及原因

组织生活形式比较单一，组织生活手段不够灵活；少数党员对组织生活学习认识不足，重视不够，组织生活和思想汇报流于形式；基层党支部建设工作仍需大力加强。党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大。

政治理论学习深度不足，离学习型党组织存在较大差距，党建教育工作教育形式单一，党员处于被动理解的状态，学习效果不明显。体制机制有待健全，党组织活动效果不好。

理论与实践联系不够充分，课程思政取得了一定成绩，但形式相对单一，内容仍不够丰富。

主要原因：一是基础教学部门课程任务重，学习时间不够灵活；二是我支部老教师较多，汲取新知识速度慢，观念转变困难，适应新形式的能力弱；三是教师教学任务繁重，党员队伍老龄化严重，后备力量不断萎缩。

三、下一步工作思路和主要措施

进一步加强学习，努力提高思想政治理论水平，经常组织支部成员学习贯彻党在新时期的各项方针、政策。创新学习方法，加强党建工作，加深教研室、实验室建设与党建工作的深度融合，建设过程中，发挥党员先锋队作用，结合师德师风建设与党史学习，强化支部党建工作。

深入群众，注重调研，到群众中去多讲党的路线、方针、政策，倾听民声及时收集信息，准确掌握第一手资料，提高决策的科学性、准确性。认真研究新时期新形势下教育工作的新情景、新特点，把群众利益工作放在第一位，着力解决群众所关心的热点、难点问题。

支部成员多交流、多沟通，对出现的一些新事物多调查、多研究、多思考，同时鼓励支部成员之间，与学院党委领导间多交流沟通，在工作中相互帮忙、督促。

继续探讨课程思政教学教法，结合党课学习，继续完善教学大纲，探索课程教学改革，鼓励党员教师参与课程思政竞赛，结合项目申报，促进党建与教学深度融合。

一、履行职责情况

党支部抓基层党建工作述职报告

（一）勤学筑基，着力强化政治引领

加强学习，夯实基础。全面深入学习宣传贯彻党的二十大精神与学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神结合起来，深入学习领会理解其中的立场观点方法。学院党委吴海滨同志、联系点领导盖建新同志和党支部书记带头讲授专题党课，组织党员教师分层次、有重点地学习学习党的二十大精神。引领教师党员深刻领会中国特色社会主义理论体系内涵要义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

学用结合，知行合一。组织支部党员参观哈尔滨理工大学校史馆暨入党宣誓活动、参观哈军工纪念馆、参加王进喜生平业绩展览活动、观看爱国主义电影等，与通信工程系党支部开展联合主题党日、联合党课活动，激励党员教师进一步坚守初心、践行使命。

（二）立德树人，增强思政育人实效

加强师德师风建设。积极组织开展师德师风建设主题教育活动，学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。组织召开教师座谈会、师生座谈会，全面提升教师队伍的思想政治素质、职业道德水平。开展"电信一帮一互助教学"系列活动，与学院老一辈教师交流座谈，挖掘老一辈坚守岗位、甘于奉献的感人事迹，引领青年教师坚定理想信念。

搭建"三全育人"平台。加强教师思想政治教育，引导教师树立"课程思政"理念，动员教师深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，并将其融入教学各环节、全过程，采取电子信息教研室集体备课讨论、优秀教师传帮带、教材教案编写等方式，不断提高教师思想政治教育技能与艺术。

（三）守正创新，提高人才培养质量

全面提升教育教学质量。举办教学技能提升交流分享会，党员骨干教师与青年教师进行集体备课，交流心得，传授经验。王玉静同志获评哈尔滨理工大学本科生毕业设计优秀指导教师。柳长源、卢迪等负责的《信号与系统》课程申报国家级线上线下一流课程。

重视学生创新能力培养。创新教育教学方法和人才培养模式，继续探索党建工作与科研工作深度融合的工作特色和方法，构建教师、研究生科研、党建交流平台。邀请国内外10余名专家学者，组织学术交流报告、座谈会10余场。

（四）科研报国，主动服务经济发展

聚焦龙江重大战略需求。长期以来，党支部紧紧围绕人才培养、科学研究和服务社会等中心工作抓党建，坚持以"为龙江育英才、为社会作贡献"为目标，以打造一流教学科研团队和培养电子信息领域一流人才为重点，通过为教师事业发展和学生成长成才搭建平台，积极探索党支部服务党员和师生的长效机制，营造团结向上的和谐氛围，凝聚团队力量，促进事业科学发展。一年来，支部党员发表SCI论文30余篇，专利10余项。

积极推进重大科研平台建设。建立和完善有利于跨学科交叉融合的体制机制，不断提升承担重大科研项目的能力。电子信息工程系申报的"模式识别与信息感知重点实验室"通过省科技厅进校审查。兰朝凤牵头与HJ国家实验室共同申请的"基于xx智能路径规划与决策xx对抗软件研制"即将通过答辩，该项目将获批经费350万元。

深入开展有组织的科研。举办国家自然科学基金申请书撰写培训会，帮助教师进一步提升国家自然科学基金的申报质量。一年来，支部承担、参与国家自然科学基金、黑龙江省科技厅和教育厅项目10余项。其中国家自然科学基金面上项目1项，山东省基金项目1项、黑龙江省基金项目1项、黑龙江省教育厅项目1项。

二、存在的主要问题及原因

支部党员虽然积极参加理论学习，也在工作之余坚持自学，但在理论知识的活学活用方面还相对欠缺，用理论来指导思想和工作实际上还有待进一步深入。学习停留于表面多，入心入脑少，记在笔端多，对习近平总书记系列重要讲话精神，特别是新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和实质，还不能做到学用一致、融会贯通。

支部委员在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距。在贯彻落实党的二十大以来党中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现特色的创新性招法和举措。

能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。

主要原因：一是社会环境的影响，随着社会改革的不断深入，一些深层次、结构性的矛盾和社会问题逐步显现；二是支部党委对如何做好新时期党建工作

的课题缺乏思考，执行政策缺乏创新；三是党务工作缺乏制度保障，很少被纳入岗位津贴和工作量的考核范围。

三、下一步工作思路和主要措施

充分认识基层党组织建设的重要性，习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。推动高校党建与高等教育事业发展深度融合，能激发高等教育高质量发展的内生动力。因此，要从事关改革发展稳定大局、巩固党在高校执政基础的高度来认识加强和改进基层党组织建设的重要性，提高"党要管党，从严治党"意识，把抓好党组织建设同教学工作、科研工作一样作为一项基础性、根本性的工作摆上支部改革发展的重要日程。

改进党员教育内容和方式，提高其针对性和实效性。丰富党员教育内容，突出时代感，增强针对性。要特别注意利用我国现代化建设事业的伟大成就、模范人物及其事迹来鼓舞、感动和教育党员，提高教育的吸引力和时效性。教育形式灵活多样，既要坚持行之有效的传统教育形式，又要努力实现硬性、显性的说教和灌输向软性、隐性的交流和渗透的转变。

加强党风建设，提升学科凝聚力，服务教学科研中心作为重点。通过合理推进党建工作，不断提升教师的教学、科研综合素质。使教工党员在各项业务活动中充分发挥先锋与示范作用，从而实现党建工作的科学化与人性化。实施党建促教研的工作方法，切实达到有效促进学科发展，提升学科竞争力、凝聚性，培育高尚师德，激励科研精神和促进创新实践的目的。同时，进一步增强创新意识，充分发挥人才优势，努力开创党建工作新途径，使支部党建活动更加丰富，形式更加深厚，机制更加完善，战斗力更强，促进支部的这些工作再上新台阶。