2023年02月份官媒重要评论汇编73篇(第31/40页)

值得一提的是，这门书法课还产生了意想不到的"外溢效应"，让更多人因为书法产生了解中国文化的兴趣。有一个选修书法课的学生，毕业后去国外攻读研究生。她告诉我，中国留学生在当地华文学校兼职通常都是教汉语，而她却多教了一门书法课。跟她学习的有华人，也有不少当地人，他们都对书法很感兴趣。书法这门中国艺术，正在异国他乡承载着讲述中国故事、传播中华文化的重要职能。

一支笔、一方墨、一张纸、一本帖，书法中蕴含着独特的中国审美、中国情感、中国智慧，是以美育人、以美化人的重要抓手。让书法中的人文韵味、审美趣味走近大众，是弘扬中华优秀传统文化与中华美育精神的应有之义，也是不断增强文化自信的有效途径。如今，不少修完课程的学生，还会时不时把习作发来让我点评。我相信，随着中华优秀传统文化的发扬光大，中国书法这门艺术会得到越来越多人的喜爱，而我也很愿意在三尺讲台上，将美的种子播撒到更多人的心中。

《人民日报》（2023年02月16日05版）

以更科学方式教育引导下一代（金台随笔）

教育必须遵循基本规律。基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合

一段时间以来，多地医院依托心理科室开设"学习困难"门诊，引发社会关注。不少家长带孩子前来问诊，有时甚至出现"一号难求"的现象。孩子学习情况始终是父母关注的一个重点，"学习困难"门诊的出现，回应了许多家庭的现实需求。

据调查，在前来问诊的孩子中，有的是"不愿学"，由于出现焦虑等情况因而注意力不集中、缺乏自信，属于情绪和精神心理障碍。有的则是"不能学"，存在多动症、自闭症、阅读书写障碍、精神发育迟缓等状况，属于神经系统发育问题。前者可以通过心理干预、家校配合，引导孩子重拾信心；后者则必须采取药物治疗、行为训练、运动辅助等方式，帮助孩子重回正轨。一位医生表示：原本并没有"学习困难"这个诊断类别，之所以用这一名称开设诊室，是因为部分家长、老师不能分辨学习困难的源头是生理还是心理因素。使用相对通俗的诊室名称，有助于提示社会更早、更好关注孩子身心健康发展，防止"药不对症""有病乱投医"。

需要注意的是，"成绩不好"不等于"学习困难"。导致"成绩不好"的原因多种多样，未必都能通过"学习困难"门诊治愈。通过诊疗发现，一些学生学习能力没问题，成绩不理想更多是因为不恰当的教育方式和不适宜的学习环境。有的老师给学生太多压力，挤占休息和运动时间；有的家长信奉"棍棒之下出高分"，导致孩子对学习产生抵触情绪；有的家庭麻将声不绝于耳等，分散了孩子的注意力。对于类似情况，与其从孩子身上找原因，不如从家长、老师身上找问题；与其依赖门诊治疗，不如在日常生活中给予孩子更多关心和尊重。

许多人之所以不理解学习困难的成因，是教育理念出了偏差。时下，仍然有人存在"学习不好就是懒""叛逆不听话，所以考得差""好学生一定没心理问题""多花点时间一定能提高成绩"等偏见。教育是一门科学。学习成绩受能力、心态、环境等多方面因素共同影响，不能一概而论。"学习困难"门诊的出现，有助于打破刻板印象，提醒我们以更科学的方式教育下一代。

教育必须遵循基本规律，"学习困难"门诊也不能解决所有学习问题，更没有变"学渣"为"学霸"的魔力。基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合。孩子学业不理想，需要各方分工合作、凝聚合力，通过营造良好环境、优化教学方法等，让祖国的花朵在共同呵护下茁壮成长。对于学习困难，则要分清哪些是医疗问题，哪些是教育问题，找准症结、对症下药，为他们克服困难提供坚实的依靠、有效的帮助。

学习固然重要，但学习不是全部。除了学习成绩，健全的人格、强健的体魄、正常的认知对于孩子走好未来的人生路也至关重要。从这个意义上说，开设"学习困难"门诊不仅仅聚焦于学习问题，也要通过科学诊疗，启发家长、学校、社会更新教育观念，合理调整对成绩的预期，让孩子在合适的年龄里做合适的事，成长为拥有健全人格的人、快乐生活的人。

《人民日报》（2023年02月16日05版）

用热爱奔赴生活的远方（暖闻热评）

〔人物〕爱写诗的环卫工黄新生

〔故事〕近期，湖南长沙一名环卫工人黄新生的故事受到广泛关注。她手握扫帚，早出晚归，经常一身尘土，却凭着对文学的热爱坚持读书写作，4年多创作了300多篇诗歌作品。在朋友及子女的鼓励下，黄新生报考了全国高等自学考试，选择了自己最爱的汉语言文学专业，已经通过了3门考试。现在，她还在努力学习，渴望有一天能圆大学梦。

〔点评〕

如何在柴米油盐、紧张忙碌的生活中寻得诗意，抵达梦想的远方？爱写诗的环卫工人黄新生用热爱和坚持给出了答案，让我们看到平凡的生活一样可以充满诗情画意。

梦想犹如明灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。黄新生的故事，让人感触尤深。她从小喜欢读书写作，高考失利后，因家庭困难，只能放弃学业，踏上打工之路。几十年间，她辗转湖南、广东，种过田、当过印刷工、摆过摊、干过环卫，却始终没有放下心中的文学梦。工作之余，她每天都要捧书畅读，有了灵感就进行创作。半辈子的风雨，都被她写进了诗里。环卫工作不易，她落笔"你们日复一日地梳洗着城市""你们在落叶缤纷的光影里拾掇岁月"；在雨中工作，她写下《赠寒雨歌》，感怀"先施风雨，再布彩虹，冬风虐罢春雨酬"......正是因为有文学的浸润、有梦想的指引，她才能用内心的笃定驱散阴霾，在平凡的生活中诗意地栖居。

逐梦之旅，不可能一帆风顺，常常布满荆棘与坎坷。黄新生也曾经受过人生的苦难磨砺。人到中年，一场意外夺走了丈夫的生命，经济的压力、心灵的痛苦，压得她喘不过气。她孜孜不倦、埋头苦读，坚持在公交车上写，在餐前午后的片刻休息时写，在彻夜难眠的午夜和凌晨写，在一字一句之间，与生命对话、与生活和解。不懈的追求和奋斗，成就了如今的黄新生，拿起扫帚能养家糊口，放下扫帚能纸上放歌。可见，联接梦想和现实的，是哪怕艰难，也不弃微末、不舍寸功的坚守；沟通平凡和诗意的，是纵使困顿，也不改内心的梦想、不忘心中的热爱。