学习贯彻党的二十大精神主题征文-69篇(第6/38页)
招式二：采用"吹拉弹唱"，让现场氛围"热气腾腾"。说起学习工作，不少人脑海里冒出的第一想法就是"印册子、搞培训、写文章、发讲义"，学习到底落不落地，除了要看"通稿"的"覆盖面"，更要看内容的"渗透率"、群众的"抬头率"和"讨论率"，如果掀不起"现象级热潮"，只是几个人埋起头来做学习，偶尔到基层去"拍照打卡"，想必效果是大打折扣的。随着学习宣传贯彻党的二十大精神活动在各地区的走深走实，我们看到了一场场走心活动营造的热闹场面，也为做好宣传学习工作提供了思考和参照。广大党员干部要用心打造"热气腾腾"的学习现场，就要把群众喜闻乐见的方式加入进来，不搞"冷冰冰"的"单人灶"，而是在载歌载舞中把"好声音"传到千家万户、传到十里八村，真正推出"吹拉弹唱"的学习套餐，让参与者、学习者、观看者沉浸其中、收获颇丰。
招式三：坚持"高燃奋斗"，让学习贯彻"落地生根"。"行之力则知愈进，知之深则行愈达。"学习宣传贯彻党的二十大精神是为了进一步凝聚共识、唤醒斗志、激励担当，将其化作推动事业发展、实现民族梦想的磅礴力量。所以我们要不断强调成效的重要性，如何在贯彻过程中实现"知、悟、行"的"闭环管理"，让活动更有深度、更有延伸、更有意义，是摆在面前必须思考的重要课题。广大党员干部要推动贯彻"落地生根"，就要争当干在前列的表率，特别是围绕群众关切的、在意的热点难点问题，以实际行动去诠释"江山就是人民，人民就是江山"的核心意义，真正用过往取得的成绩去激励群众奋斗、努力用一系列高质量发展的新成果去惠及更多群众，真正在真抓实干、高燃奋斗中，让学习宣传贯彻党的二十大精神"落地生根"。
@选调生做"点缀"基层"银河"的繁星
发布时间：2022-12-13
习近平总书记在二十大报告中指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。"满天的星光只会照亮前行的路，但不会过问赶路人为什么要星夜兼程；流逝的时光不是因为哪一个人而流逝，但却不会辜负他的良苦用心。"年轻干部亦是如此，在投身于全面建设社会主义现代化国家的火热实践中，牢记与青灯为伴，与星夜为伍，虽有孤独寂寞，但仍有所思所悟，因为"星"光不负赶路人。
与青灯为伴，以"初生牛犊不怕虎"的精神做一颗独立前进的"新"星，点缀在新时代的征途上。习近平总书记指出，开辟马克思主义中国化时代化新境界必须不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。"学而不思则罔，思而不学则殆"。年轻干部作为新时代青年，应该善于独立思考，敢于直抒己见，拒绝做庸庸碌碌的"大多数"，争做勇往直前的"少数人"，应该把"艰难困苦，玉汝于成"作为人生格言，在面对纷繁复杂的挑战中总结现在、思考未来，不逃避、不放弃，不"踢皮球"、不"打太极"、不"推脱绕"，把年轻的优势、年轻的干劲发挥出来，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨， 让自己永远处于加速状态。
与星夜为伍，以"衣带渐宽终不悔"的干劲做一颗挑战困难的"知"星，点缀在新问题的征途上。为政之要，首在举人；为政之要，重在用人。年轻干部，始终是党和国家事业的中坚力量。习近平总书记强调："要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月"。读书是学习，使用也是学习，如何将理论运用于实践是更重要的学习。新时代有新挑战，年轻干部需要不断锤炼，增强狠抓落实的本领，通过系统学习与工作有关的政策法规、基本技能，适应机关工作的各项需要，以过硬的业务素质处理好各项事务，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，避免少知而迷、无知而乱，才能成为做好各项工作的行家里手。
与岁月共歌，以"咬定青山不放松"的力量做一颗求真务实的"行"星，点缀在新实践的征途上。习近平总书记在二十大的报告中号召所有青年牢记空谈误国、实干兴邦，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进。新时代是奋进者的时代、拼搏者的时代，年轻干部要以"人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标"为座右铭，时刻提醒自己、鞭策自己、敲打自己，沉下心来、俯下身子，多为群众做实事、多好事。"肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成"。年轻干部要始终铭记走到才能看到、看到才能想到、想到才能办到，力戒虚功、务求实效，将党的新思想、新政策用"群众话"讲给群众听，让党的好声音"飞入寻常百姓家"，把心思用在谋实事上，把劲头使在办实事上，将为民服务根植于思想、落实到行动中。
培养更多大国工匠
发布时间：2022-12-13
技术工人队伍是推动高质量发展的重要力量。党的二十大报告指出，要加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大国工匠、高技能人才。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。要构建教育、使用、管理于一体的技能人才培养体系，在技能人才中大力弘扬工匠精神，努力培养造就更多高素质技术技能人才和大国工匠，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。
强教育，育匠心。工匠精神的传扬，离不开社会的良好环境；大国工匠的培育，离不开教育的温厚土壤。大力发展职业教育，注重将教学过程与生产过程相结合，使实践实习与求职就业相结合，涵养技能人才终身学习的成长土壤。加强技能人才理想信念教育，引导他们不断坚定信仰信念，做到把职业当事业，把岗位当舞台，不断创造新业绩。坚持立德树人与技能成才并重，在加强师资队伍建设、培育更多"工匠引路人"的同时，广泛开展工匠精神进校园、技能人才上讲台活动，让更多青年感悟劳动之美，体悟工匠精神，走上技能成才、技能报国之路。