民主生活会问题清单600条（批评）(第2/6页)

389.落实全面从严治党的狠劲韧性还有差距。对"四风"隐身变形、花样翻新等问题，抵触不够，批评不够，反击不够；没能很好地把八项规定要求融入到分管业务中，在日常工作中，对分管处室及人员的廉政、作风、履责等情况督促检查不经常，没有做到及时发现问题并及早纠正。

390.践行党的群众路线还不够彻底，拜群众为师、向群众问计的自觉性、积极性、主动性还需进一步提高，深入基层群众掌握实际情况比较少，向基层征求意见不够广泛，更多关注了自己分管领域的工作，对不分管的领域和事情关注不够、思考不多，发表意见很少。

391.攻坚克难有畏难思想。虽然对当前党风廉政建设和反腐败工作发展态势很关注，自己也自觉不自觉地加强了这方面建设，但投入大量精力去触及难题和敏感领域不够，对一些落实难度较大的问题还存在等靠推思想。

392.贯彻以人民为中心的发展理念有偏差，维护群众利益意识不强。在处理一些复杂问题时，过多的考虑乡镇的利益和形象，而忽略了以人民为中心的发展理念。一些惠民政策在执行过程中存在变形走样，部分政策没有落地生根取得长久实效、一些部署没有开花结果真正惠及民生。

393.落实上级决策部署不到位，抓工作浮于面上。对上级决策部署没有从讲政治的高度去认识把握，有本位主义倾向，过多考虑本单位利益，在触及或削减本单位利益时就打折扣搞变通，贯彻执行不坚决、不迅速，跳不出利己的圈子，有时甚至搞上有政策、下有对策。存在表面上看态度坚决，实际贯彻落实中打折扣，执行力、落实力不够。有时候慢半拍甚至跟不上，工作浮于面上，导致工作被动。

394.纪律规矩意识不强，执行中央八项规定精神不严格。在廉洁纪律方面，有时公务接待标准执行不严格，有接待标准太低影响办事效果的习惯思维，在接待上级领导和客商过程中存在一定的超标问题，公务接待函制度执行不严格，对开口要函有难为心理。

395.落实新发展理念不到位。能够主动学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，还没有做到"做实"。进一步导致在实际工作中运用新思想、新理念指导工作的力度有所欠缺，落实新发展理念不够到位。

396.对意识形态工作重视不够。没有真正意识到意识形态工作涉及到方方面面，是各项工作的重要组成部分，认为意识形态工作应该是宣传部门的任务，片面的认为**部门只要干好具体工作就做到了尽职尽责，从思想和行动上都对意识形态认识不足、重视不够。

397.遵守廉洁纪律方面对分管科室的监督不足。作为一名党员干部，能够做到对《中国共产党廉洁自律准则》深入把握和领会，严格遵守廉洁纪律、生活纪律，以廉洁自律准则来规范自己的言行。但对于分管科室成员的廉洁自律情况重视不足、要求不高，未能详细的了解他们的廉洁自律情况，没有尽到监督和预防的责任。

398.对不作为、慢作为等问题监管不足。自己能够做到主动承担工作任务，不推诿、不扯皮。但对于自己分管的***的监管存在不足，对于部分**在****、****等领域存在的个别工作人员不作为、慢作为的现象没能及时发现和纠正，导致个别办事群众存在不满情绪。

399.对脱贫攻坚工作了解不够。没能认真细致的学习党的脱贫攻坚政策和习近平总书记关于脱贫攻坚重要讲话精神，缺乏用政策和理论指导脱贫工作的能力。未能经常性的深入到贫困群众家中开展调研，对贫困户的回访有待加强。

400.对巡察工作重视不足。主观上认为巡察工作有区委负责，自己不需要参与其中，在本次反馈意见整改过程中，推进速度还有待进一步提高。

401.执行中心组学习制度不严格，有的班子成员思想认识没上去，不同程度存在对中心组学习重视程度不够的问题，认为学习是"软任务"，学习动力不足，热情不够高，个别班子成员有请假现象，集中学习达不到时间要求。

402.基层学习氛围不够浓厚，党员干部的学习积极性还有待提高。对党的十九大精神学习存在"先紧后松"的问题，需要进一步积极学习、主动汲取政治养分、提高政治站位。

403.学习针对性、实效性不足，学习成果与指导队伍管理和履行职责结合不够，以干代学，凭经验办事，对新形势新任务新问题缺乏认真思考和有效应对，理论的指导作用发挥不够。

404.肃清×等人流毒方面做得还不够彻底，队伍内部还不同程度存在以权谋私、腐化堕落的思想遗毒。

405.全面从严治党仍有不足。落实党风廉政建设责任制不够严、不够实，风险防控措施滞后，责任追究存在宽松软。

406.存在压力层层递减的现象。一些基层党组织习惯于"上传下达"，满足于"照抄照搬"，开展党建工作创新的主动性和原创力不够，过于依赖上级部门的布置和推动，出现了"上头热、下头冷"的现象。

407.严管严抓力度有待加大。一些领导干部缺乏敢抓的底气、严抓的党性、常抓的韧劲，对违法乱纪行为管起来腰杆不硬、底气不足，对苗头性、倾向性问题重视不够，"从严治党"的思想没有得到真正贯彻落实。

408.激励机制不完善。干部能上不能下、队伍缺乏活力，部分干部思想保守，因循守旧，事业心、责任感不强，只要不出事，宁愿不干事，缺乏"工作创一流、名次争上游"的信心勇气和开拓创新精神。

409.监督管理不到位。虽然制定了首问负责制、限时办结制、责任追究制等制度，但一些部门没有严格执行，监督查处不力，制度归制度，执行归执行，以至制度形同"稻草人"，导致干部作风散漫。

410.对基层组织建设指导不够有力，对基层党组织如何更好发挥作用过问不多、指导不够。

411.压力传导不够到位。责任意识层层递减，呈现"上热中温下冷"的现象，尤其是基层，落实主体责任主动性和自觉性还不强，具体行动和措施还不多，还停留在学习、领会和表态阶段，有的领导干部当老好人不想抓，有的光说不练、没有抓。

412.落实主体责任方法途径单一。主要模式是开开会、签签字、讲讲课、表表态、泛泛提要求，在抓落实方面存在缺位现象。

413.缺乏有效工作机制。虽然启动了下级向上级党委、纪委报告工作和述职述廉制度，但往往是"凭印象、靠嘴说、看材料"，内容泛化，缺乏针对性和有效性，考核工作缺乏具体量化标准和指标体系。

414.在加强党的领导、遵守政治纪律方面，虽然没有"三次选举"中的问题，但对一段时期以来选举中拉票贿选的传闻，思想上划清界线、抵制不够，甚至有见怪不怪的麻木思想，对系统内领导干部在选举中有没有参与拉票贿选的问题不托底。

415.在机关内部干部选拔推荐、评先选优中，个别机关干部违反党组要求，打招呼拉票、说情的现象还有表现。

416.解决超职数配备干部问题虽然做了很多努力，但进度不快，在积极争取多方支持，解决症结问题上工作还不够到家。

417.在加强各级领导班子政治建设上还不够到位，系统内还存在个别基层单位领导班子贯彻民主集中制落实不好，主要领导违反议事程序、搞个人说了算的，个别单位执行上级决策不认真、不严格，打"擦边球"的问题。

418.在加强党的建设，净化政治生态方面，少数党支部落实"三会一课"等生活制度的质量需要进一步提高，个别支部存在临到检查才现补现抄记录等问题。

419.少数党员落实党章按期党费规定的意识不强，需要提醒督促，还没有完全形成高度自觉的氛围。

420.党组织党费管理制度落实不够健全，有的党支部没有建立或没有保留党员党费交纳台帐，不利于制度的落实。

421.党员领导干部过双重组织生活的自觉意识、制度意识、带头意识还需要进一步加强，制度落实还需要进一步严格起来。

422.机关党支部书记做党务工作的意识和能力有待进一步加强，党支部工作思路、计划、措施还不系统、工作还不够连续经常。

423.党支部政治功能、服务功能需要进一步强化，党管党员、党管干部还没有完全严起来，党内生活行政化、随意化的问题仍需进一步解决，党组织战斗力、凝聚力和解决自身问题的能力还需要进一步加强；党员、干部队伍中先锋模范作用不明显，"群众化"问题还不同程度存在。

424.培养党支部和党员的先进典型靠自然成长多，有意识地培养不够，先进典型旗帜不够鲜明、叫得还不够响，示范引领作用还不够强。

425.在全面从严治党，落实"两个责任"方面，在党建工作主体责任方面，各级党组思路还需要进一步清晰、措施需要进一步完善，工作还有拓展的很大空间。

426.各级党员领导干部特别是主要领导，履行党建工作责任制还不够全面，有的仍然存在"一手软一手硬"的问题。

427.在党风廉政建设主体责任方面，制度虽然有了但还不具体，在加强监督制约、廉政风险防控上还需要进一步落实落地。

428.在抓作风纪律上还不完全到位，系统内存在个别干部在"四风"问题上不收敛、不收手，"吃拿手卡要"，个别基层单位"门难进、脸难看、事难办"的问题还有表现。

429.会议制度落实有偏差。片面认为党委会就是用来"抓中心议大事"的，对工作中的一些"小事"和具体事务可以通过办公室部署落实，对预算分配方案、班子成员分工、先进集体和先进工作者等事项未在党委会集体研究。

430.理论指导实践有差距。班子成员参加集体学习的时间多，坐下来共同讨论、研究的时候少，研讨报告的深度不够，与业务工作结合的不够紧密，调查研究报告被上级党委批示的不多。

431.党建工作合力有不足。仍然存在党建与业务工作脱节、分工不够明确、协作不够通畅等问题，影响了党建工作齐抓共管格局的形成。

432.干部队伍建设有欠缺。个别部门负责人及部分重要岗位人员长期未交流、长期借调×人员等问题，党委班子虽然意识到了，但没有下大力气及时予以解决，一定程度上影响了干部职工干事创业的热情。

433.纪律规矩执行不够严格。党委班子研究修订和完善了一大批管人管权、规范费用支出的各项制度，并分别于×和×年开展了"学习新规落实新规"和"守纪律讲规矩"大讨论活动。但在实际工作中，仍然存在纪律规矩执行不够严格的现象。

434.岗位（廉政）风险防控存在漏洞。在党委班子对制度执行情况的管理监督还不够到位，仅仅抓在了"严"的面，还没有抓到"细"的点。

435.党建统领作用不够突出。虽然班子成员对"把抓好党建作为最大的政绩"都有深刻的认识，但实际工作中，仍然存在党建工作和业务工作不平衡的问题，个别党委成员认为一天忘了从严治党，不会出什么问题，而具体业务一天不做，就可能立马出问题，认为管党治党非常重要却未必特别紧急，在业务上花的精力多，党建上花的精力少。

436.党员教育管理不够细致。党委班子虽然能够通过×接待日、×信箱等听取职工意见建议，坚持带头上党课，开展党员干部在企业兼职、职工参与非法集资排查等，但经常走出去，面对面、一对一交流思想状况的时候少，对职工想什么、关心什么了解掌握不透，对职工存在的问题和消极情绪缺乏引导教育。

437.学习贯彻不到位，政治站位不高。在平时的工作学习中，存在重业务学习和党的方针政策学习，轻党的理论学习的情况。尤其是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思路新战略及考察×重要讲话精神中，存在不够深入、系统、全面等问题，学习存在"应付式""作业式"的学习心态，研究不深，理解不透，导致了政治上站位不高，没有真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

438.政治理论学习不深入。由于理论学习不到位，导致思想认识和工作方法存在一定的片面性，学习只是满足于会议文件，没有始终坚持以"四个意识"作为指导日常工作学习的政治标杆。工作中能够坚持正确的政治方向，但在具体的工作中，大局意识不强，没有深刻领会习近平总书记治国理政新理念新思路和党中央发展战略，没有把地方发展同中央重大决策部署结合起来，开创地方发展的新局面。

439.脱贫攻坚缺乏全局意识。在脱贫攻坚工作中，统筹协调不够不好，学习思考不深入不精细，解决问题的方式方法不多，深入基层实际了解调研不够。在一些政策的落实上，没有很好地贯彻，存在偏差。扶贫思路不多，工作不细不实，有畏难情绪。

440.执行政治规矩有偏差。在工作中能够始终严守政治规矩，但是在政治敏锐性上还有差距，存在对上级精神理解不够透彻的问题。对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪，对一些不健康言论，虽不随波逐流，但也听之任之；对于个别同志在遵守党的政治规矩方面存在的模糊认识没有及时出面批评制止，存在好人主义；忽略了对全县广大党员干部政治规矩方面的约束和管理，只有原则要求，没有具体监督管理办法。

441.执行政治纪律不严格。在工作生活中对分管联系部门的要求有所放松。工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气，抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是小事，警惕性还不够高，落实制度、执行政策监督管理不到位。

442.贯彻党的组织生活制度不够严格。"三会一课"制度落实不彻底，满足于上级要求的"规定动作"，内容比较单一，缺乏创新性。给所在支部上专题党课，只局限于上传下达，以读报纸、学文件的政治学习为主，内容没有联系改革、发展的形势，没有联系政研工作实际，特别是没有联系党员干部的思想工作实际。

443.党内政治生活不严肃。平时忙于具体工作，总感觉时间紧，没有主动参加基层党组织会议，与班子成员、与分管部门主要负责人交流沟通不充分，平时只是通过集中学习或者开会时进行交流，没有主动利用其他方式与班子成员交换工作意见，导致与班子成员的沟通少。注重出勤而不重视效果，有时候发言没有经过仔细推敲，只是照本宣科走走过场。

444.双重组织生活没有落实到位。有时因时间关系没有及时参加党组织的学习活动。对一些文件的学习，看下标题，了解下大框架，一知半解，精深度没有把握；干部在线网络学习，自己没有实实在在的完成，时限临近，安排工作人员代学，满足于学够学分就行。

445.工作作风有待改进。对一些分管联系工作，在具体环节和内容上花的时间和精力不多，统筹协调不足，解决问题少，督促落实和跟踪问效少。在一些实际工作过程中，由于工作繁忙，未能深入基层、深入实际，未能及时了解新情况、新问题。没有牢固树立从群众的智慧、群众的创造中寻找工作思路和新鲜经验的意识，只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意为人民服务的宗旨意识不强。

446.开拓进取精神不足。面对全县改革、发展、稳定以及脱贫攻坚中的焦点、难点问题，思考不多、研究不深，创新突破不够、办法措施不多。面对一些复杂矛盾和攻坚任务，深层次的分析、思考不够，害怕工作失误、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为最大原则，勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。

447.落实主体责任不到位。在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，对"两个责任"的重视程度还不够，压力传导还不够，对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。

448.落实监督责任不到位。对部分分管联系的单位，制度执行监督还存在失之于宽的问题，有少数干部有令不行、有禁不止。

449.理论学习不够深入。对《习近平新时代中国特色社会主义三十讲》《习近平谈治国理政》（一、二卷）等理论书籍、理论文章、政策文件只是"泛泛而读"，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。

450.在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻，没有做到真学真懂。

451.坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，但对习总书记系列重要讲话学习还不够全面，重要精神领会的也不是很深刻。

452.看齐意识方面，存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级领导的精神状态相比，与先进典型相比，我们还有很大差距。

453.对学习的感情不浓、兴趣不高。仅把习近平新思想中国特色社会主义思想作为一项必须完成的政治任务，没有激发出潜在的学习兴趣，从思想源头和实践起点对"新思想"的政治意义、历史意义、理论意义和实践意义的认识不立体、理解不深刻。

454.对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入。党组集中学习安排比较密、抓得也比较紧，但对个人自学抓得还不够，多数时候是上级要求学什么就组织学什么，平时组织学习的计划性不强，同志存在应付思想，满足于已理论知识和工作水平，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入，以工作研究代替理论研讨的倾向比较明显。

455.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。

456.对政治理论学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能够按时参加，但是学时学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面，联系实际不够深入，就学习而学习缺乏深入思考。

457.在贯彻落实党的路线方针政策，特别是十八大以来党中央重大决策部署上，存在措施不够精准、成效不够显著等问题，缺少体现地方特色的创新性招法和举措，特别是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与本地发展结合得不够紧密。

458.对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位；对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻；对理想信念缺失的危害认识还不足。

459.在政治纪律的执行上，存在遇事不善于从政治上思考和政治上认识的问题，特别是对上级要求，有执行不力、措施不当、打折扣的问题。

460.对政治纪律内涵认识不清、了解不全、把握不准。对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，认为"过去没有做违反政治纪律的事、没有说过违反政治纪律的话，等同于今后也不会有"的模糊认识。

461.对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，尤其是意识形态领域的复杂斗争，缺乏必要的警惕性和鉴别力，认识不到问题的性质，看不到潜在的风险。

462.随着党龄的增长，入党初心有些模糊了，刚入党时的那种"心跳感觉"少了，那种荣誉感弱了，那种奉献思想淡了。

463.对党的政治规矩学习教育不够。对党章是全面必须遵循的总章程、总规矩；国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩；党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩，这方面引领学习教育不够，部署安排不够、着力践行不够。

464.贯彻民主集中制原则不强，存在随意性和简单化现象，尤其是在分管工作的决策上，事先有时没有充分征求分管部门和同志的意见建议，有临时动议现象，发扬民主不够充分。

465.带头落实组织生活制度不经常，特别是在"三会一课"等党内生活制度的落实上，存在有缺席参加的情况。

466.学习习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是"软指标"，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

467.学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和"融汇贯通"地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

468.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。

469.学习"浮在表面"。中心组学习次数虽达标，但质量不高，学习形式也比较单一，基本停留在"一人念、大家听"的低端模式，没有进行思想互动和观点碰撞，对习近平新时代中国特色社会主义思想的深度理论性文章学习较少，"营养"不丰富、不均衡，如有也是"点到为止"，缺乏科学性、系统性和专业性。

470.对政治身份缺乏高度荣誉感。领导干部在党员、群众两种"角色"中不断进行切换，在工作之余不愿主动"亮身份"，甘愿做"地下党员"，没能立起旗帜鲜明讲政治的"好样子"。

471.在意识形态领域不敢带头"亮剑"，对敏感问题、倾向性问题缺乏警惕性和鉴别力，奉行"讲越多、错越多"。对自己的年龄和生日脱口而出，而被问起自己的党龄和"政治生日"却一脸茫然，忘记了曾经在党旗前庄严宣誓的"初心"。

472.对上级方针政策和决策部署的理解把握深度不够，在贯彻执行上还不够坚决、不够彻底，存在以部门狭隘"眼光"看待上级政策。

473.学用"两张皮"，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题。

474.满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高。

475.开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行促知、知行合一做得不够。

476.不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼。

477.不勤学，心浮气躁，人坐不住，心静不下，半年读不完一本书。

478.不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。

479.学用"两张皮"，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。

480.个别党员干部随着经济社会发展，面对各方面的利益诱惑和思想碰撞，逐渐忘记了"我是谁、依靠谁、为了谁"，没有把广大群众的利益摆在心中最高位置，推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上，对群众期盼解决的问题重视不够，出现了不少长期滞留的问题。

481.在学习上存在实用主义现象，业务技能学习多，政治理论学习少。在政治理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，没有要求就不会主动的去学习，对政治理论知识的科学体系掌握不够全面和系统。

482.学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏"挤"劲和"钻"劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻。

483.学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。学习停留在一般化，缺乏系统思考，只局限于通读，知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。

484.没有把坚定理想信念的学习教育作为开展党内政治生活的首要任务来抓，思想政治工作的实效性体现不明显，致使在"四个自信"上不够坚定。

485.有时把政治理论学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。

486.方法比较呆板、单调，开会有时"照本宣科"，对一些理论文章和政策文件只是"泛泛而读"，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

487.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。

488.理论武装抓得不紧。有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，县处级干部主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。

489.班子成员对意识形态领域的敏感性还不够，对新形势下如何更好地维护党的整体形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等方面，学习思考研究不深，分析研判不够，应对办法不多，特别是对一些通过网络搬弄是非、发布影响和谐稳定的言行，不能从政治的高度重视和对待，不能旗帜鲜明地予以抵制和正面引导。

490.缺乏政治责任和担当，对一些苗头性倾向性问题抵制不力，对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争。

491.认为县处级干部在基层，主要是抓落实、抓具体、抓操作，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，运用理论知识指导和解决问题的能力不强。

492.在理想信念上常反省自己，在政治信仰上始终是坚定的，也能够服从组织安排。但平时党性锻炼少了，在日常生活中存在违背党性要求的一些作法，存在见怪不怪，法不责众，随大流的错误认识，战斗性消退了。