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乡镇在全县组织工作重点任务调度推进会的发言

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乡镇在全县组织工作重点任务调度推进会的发言

根据会议安排,我就XX乡今年以来组织工作开展情况汇报如下:

一、学习贯彻党的XX大精神情况

党的XX大召开以来,我乡第一时间组织党员干部收听观看开幕会盛况,传达学习党的XX大报告,有效凝聚起了全乡上下齐心协力推动高质量发展的强大合力。一是"领学+畅谈",进一步深学实干。我本人以身作则,带头在党委理论学习中心组、乡村干部会上学原文、悟原理;各班子成员也在所挂点联系的党支部利用党员大会、主题党日等形式开展学习;组织党员干部立足实际,结合自身工作,撰写心得,深化拓展学习成果。截止目前,我乡召开集中学习会议X场次,覆盖全乡X个村,参与学习党员群众达X余人次。二是"线上+线下",多方位宣传领悟。充分利用微信、X党建云等网络媒介,转发推送学习资料;利用LED屏幕、横幅标语等宣传文化阵地,使党的XX大精神走进基层、深入群众,把智慧和力量凝聚到落实党的XX大提出的各项任务上来。

二、重点任务落实情况

(一)聚焦强基础固基本,推进基层党组织建设全面过硬

坚持"质量"与"实效"并重,以严的纪律、实的举措不断推动基层党建工作水平提档升级。一是深入推进党建"三化"提质增效,狠抓党建"规范化"运行,坚持推行每月"书记抓党建工作日"和"一线工作法",下发问题提示单X余次,每季度进行通报排名,给予"流动红旗"和工作警示,以督查促整改。二是积极开展红旗、模范党支部创建,打造了以XX工作法为载体的红旗党支部和以XX党建为载体的模范党支部,推动XX村、XX合作社联合党支部获评全县"红旗(模范)党支部"称号。三是加强组织建设与党员队伍管理,明确班子成员每月到所联系挂点的党支部指导开展组织生活,提高学习质量,要求参会党员结合谈心得体会,确保学习取得实效;重视加强党员教育,组织开展党员培训班X期;引导优秀青年向党组织靠拢,发展党员X名,新发展党员平均年龄X岁;落实党内关怀帮扶机制,做好党内荣誉表彰,激发党员干部工作热情。四是抓特色亮点,创新推行"乡村XX"活动,打造"党建+XX"特色品牌,既推动党员干部担当作为,又密切了干群关系。五是大力培育壮大村集体经济,在盘活资产、争资跑项、发展产业上做好文章,拓宽发展渠道。其中XX村新建成的XX仓储车间,预计可为村集体增收X万余元。

(二)树牢实干实绩导向,建设忠诚干净担当的干部队伍

坚持党管干部原则,坚持德才兼备、以德为先,强化干部管理监督,激发干部队伍生机活力。一是着重强化干部管理,坚持在日常监督上下功夫,严格落实上下班、值班、会议制度,强化纪律监督和日常工作考评,全面提振党员干部精气神。今年开展节假日作风监督和专项工作督查检查X次,下发通报X次,谈话提醒X人次,诫勉谈话X人次,立案X起。二是以工作为导向,着力提升干部业务和能力水平。充分利用干部"夜间课堂",搭建"党建+业务"交流平台,让每名干部轮流上台发言授课,把以前"短平快"的课程培训变为层层递进的能力提升,为广大干部增长才干、锤炼能力注入了动能。三是发挥好干部绩效考核"指挥棒"作用,建立"周汇报、月总结、季述职"考核工作机制,对工作成绩突出、履职尽责的,作为年终绩效评优推荐人选,营造"比学赶超、创先争优"的干事创业浓厚氛围。

(三)打好引育留组合拳,激活人才引擎赋能乡村振兴

积极履行人才工作责任,着力发现人才、培育人才、留住人才,把人才队伍建设作为推动乡村振兴的支撑力量。一是挖掘辖区内优秀产业人才和致富能手,以产业育人才,以人才兴产业。服务好乡土人才XX、XX等,积极向上跑项争资,支持他们的养殖产业发展。二是组织开展党务、政务、村务及各种专业技术培训X场X余人次,每个村发展了X名后备干部,充实村级干部队伍,推动X名村干部参加学历提升计划。三是营造氛围,释放人才效能。经常性开展"云端"访才引才活动走访在外人才家属,关心人才所需、所想、所困,利用佳节契机组织召开乡贤座谈会,听取发展良策;利用"线上+线下"的方式,大力宣传人才新政策,积极引导全社会关心支持人才工作。今年以来,我乡共申请认定人才X人,引进人才X人,帮助解决问题X余个。

三、存在的问题

在推动工作取得了一些成绩的同时,我们清醒认识到还存在诸多不足。一是党建工作基础依然薄弱,党支部工作存在"只关村书记和党建员的事,其他党员干部参与感不强"的情况。二是对党员干部的培养比较片面,忽视了综合能力的提升;干部管理的力度还不够。三是人才结构相对单一,我乡本土人才大多是农业生产型的人才,高层次、高技能、创新型的复合型人才较为紧缺。

四、下一步工作打算

一是坚持党的政治建设,把学习贯彻党的XX大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,进一步增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护"。二是加强干部管理力度,对工作履职情况实行量化考核,帮助提高履职本领、强化责任担当,全面提高干部的综合素质。三是创新人才培训形式,丰富培训内容,加快培养农村二三产业发展人才。

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