胡昌升公开发表的讲话文章-107篇(第160/190页)

明确做好新时代党校工作的主要任务
着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校教育培训的重中之重，在抓好主课上下功夫，将其具体落实到班次设置、教学布局、课程安排、学科建设等各个环节中，做到系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑；在突出特色上下功夫，立足福建特色，组织专家学者加强对习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系研究，分专题编写系列教材，打造更多体现时代性、前沿性和实践性的精品课程、精品教材；在增强实效上下功夫，特别是要用好古田会议会址、谷文昌纪念馆、下党乡等教育基地，开展现场教学，增强教学的吸引力和感染力。力争到2020年，以理想信念教育为重点的中青年班和青年干部培训班、以培养专业能力和专业精神为重点的省管干部十个专题班、覆盖全员的网络培训等品牌班次基本形成，努力打造10门在全国有一定影响力的精品课程、10个在全国有带动示范作用的现场教学基地，基本形成一套有效管用的学员管理考试测评和学用考核体系，建成以互联网为基础的线上线下综合培养体系。
着力提升科研能力和水平。要加强理论研究，多搞"集成"和"总装"，多搞"自主创新"和"综合创新"，多出精品力作，为提高教学水平提供坚实的学理支撑。加强思想引领，关键是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，及时跟进中央和省委重大决策部署，做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台，弘扬主旋律，传播正能量。加强新型智库建设，聚焦党委政府中心工作和重大决策部署，以问题为导向，加强对中长期发展战略问题的前瞻性研究、对重大现实问题和突出矛盾的对策性研究和党情政情社情信息反映和研究，走具有党校特色的新型智库之路。到2020年，国家课题立项数
力争保持在全国省级党校前三甲。
着力加强师资队伍建设。进一步强化人才强校理念，实施人才强校战略，把党校人才队伍建设纳入本地区人才队伍建设规划，给予政策倾斜，加大投入力度，积极构建具有竞争力的人才政策体系，把更多优秀人才吸引到党校事业中来。制定和实施党校人才教育培训规划，每年组织200名左右教师骨干和行政骨干到中央党校（国家行政学院）等国家级教育培训单位学习；省委党校每5年对全省党校系统干部教师轮训一遍，每年安排一定数量的师资送教下基层；建立蹲点调研机制，探索建立符合干部教育培训特点的师资准入和退出机制、师资考核评价体系、职称评定和岗位聘任办法，推行教师竞争竞聘上岗，探索建立岗位等级、工作业绩与薪酬福利挂钩机制。力争通过3年努力，使一些学科团队进入全国党校系统一流学科团队行列，培养若干个"学术界有声望、决策层有影响"的知名专家学者，建立一支"讲台上站得住、学员中有口碑"的高素质师资队伍。省市县三级党校都要有若干名在全国、全省叫得响的名师。
着力改善基层党校办学条件。实施"县级党校分类建设计划"，启动第三轮扶持县级党校基础设施建设工作。以"智慧校园"建设为抓手，全面升级改造学校的信息化硬件设施，进一步加强福建干部网络学院、数字图书馆和党校门户网站建设。高起点、高标准、高质量推进省委党校新校区建设，真正体现福建特色、红色元素、新时代特征，力争2020年建成投入使用；争取用3年时间，全面完成市级党校新校区建设，全面完成县级党校新建或改扩建工作，使各种设施能够满足培训和学员生活需要。
着力推进全面从严治校。认真落实省委"八个坚定不移"要求，加强党的建设。从政治、思想、作风、纪律等方面真正严起来、强起来。坚持严以治教，坚持"用学术讲政治"，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，当好党的科学理论的"布道者"、党性锻炼的"熔炉工"、党校形象的"代言人"。坚持严以治学，严格遵守党校的学习、生活、管理和廉洁自律的各项规定，不搞特殊化。坚持实事求是，坚持理论联系实际的马克思主义学风，发扬艰苦奋斗、勤俭办学的优良传统。
强化建设一流党校的重点措施
深入实施"精品课建设提升工程"。省委党校要加强统筹规划，制定党校系统精品课建设实施意见，坚持需求导向，突出理论教育和党性教育，突出习近平新时代中国特色社会主义思想的教学核心，规范全省党校系统课程体系设
置，明确精品课建设重点。注重教学、科研、决策咨询"三位一体"建设，推动咨询出题目、科研做文章、成果进课堂，不断提高精品课的针对性和实效性。要加强教学质量评估，对优质课程和优秀教师予以奖励，充分调动广大教师争创精品课的主动性积极性。要坚持"评建结合，以评促建，重在建设"，定期组织开展全省精品课评选，持之以恒打造教学品牌。
全面实施"名师培养工程"。着力培养一批有真才实学、善于"用学术讲政治"的马克思主义理论家和教育家、一批在学科领域有影响力的知名专家。在分期引进紧缺人才的同时，立足挖掘现有人才资源，制定名师培养专项计划和实施方案，遴选一批学术功底扎实、专业优势明显、教学能力过硬的中青年骨干人才作为培养对象，安排资深知名教授担任带教专家，开展个性化的帮带培养。加强学科带头人队伍建设，遴选一批教研骨干担任研究生导师或者兼职教授，逐步构建学养深厚、结构合理、富有活力的学术梯队。要建立健全名师遴选、培养、考核、退出、奖惩机制，确保真正能够出名师、有影响、见实效。
全面推行领导干部到党校讲课制度。对领导干部到党校讲课作出制度性安排，实现教干部、干部教良性循环。市、县党委领导班子成员每人每年至少到同级党校讲一次课；县级以上党委和政府主要负责人，根据需要不定期到同级党校讲课；每年领导干部讲课总课时，占各级党校主体班次总课时的比例不低于20%。