学校校长履行党风廉政建设职责情况及存在问题整改报告

学校校长履行党风廉政建设职责情况及

存在问题整改情况报告

一年来，在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，在全体教职工的大力协助下，本人坚持以xx思想为指导，坚决贯彻执行中央、省、市委的决策部署和xx指示xx批示和新时代全面从严治党要求，进一步健全完善权力运行监督制约机制，强化对党员领导干部特别是党政"一把手"履行党风廉政建设职责和廉洁从政等情况的监督。认真履行党员干部职责，围绕学校教代会提出的"强化内部管理,提升服务意识,改善办学条件,提高教学质量"的工作思路，在班子的通力合作下，较好地做好了自己的本职工作，现将xx年度本人有关廉洁情况报告如下：

一、执行政治纪律和政治规矩的情况

本人始终坚持按政治纪律和规矩办事。严格遵守《中国共产党党章》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、中央"八项规定"等在内的各项党的政治纪律和规矩。本人坚决维护各项政治纪律和规矩的严肃性和权威性，组织全体党员干部签订《党员领导干部严守政治纪律政治规矩公开承诺书》，集体向党和人民群众作出政治承诺。并把承诺书进行公开，接受干部群众的监督和评议。

二、履行管党治党责任情况

在管党治党责任方面，本人始终坚持"党要管党，从严治党"的要求，带头贯彻落实上级的各项部署，努力抓好班子、带好队伍。一是本人深入学习贯彻xxx精神和xx讲话精神，认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》，带头贯彻落实上级的各项决策部署，严守党的政治纪律、工作纪律、作风纪律，按党的原则办事，不逾红线，不破底线；二是经常开展谈心对话，及时加强对广大干部职工的教育，对于少数有违纪苗头的，及时开展廉政谈话，深入剖析查找原因，指出危害，把问题消灭在初始萌芽阶段，从源头上防止问题的产生，切实落实好管党治党的主体责任要求。三是自觉坚持党的民主集中制。坚持民主集中原则，"三重一大"事项坚持集体研究，会议决定。

本人始终坚持党管干部和党管人才原则，把作风要求贯穿到党员的教育培训、干部的选拔任用、教职工的考核评价、群众的监督管理等。根据学校在"不忘初心、牢记使命"主题教育中检视出来的问题和县委巡察组巡察巡查反馈问题，本人亲自抓落实，组织制定整改方案，建立问题清单，实施"台账式管理"制度，确保件件有落实，事事有回音。在抓好集中整改的同时，认真剖析问题产生的根本原因，找准体制机制上的"症结"，建立长效机制，坚持标本兼治，加强制度建设，切实把落实整改作为改进作风、推动工作、加快发展的实际行动。

三、推进党风廉政建设和反腐败工作的情况

本人作为学校党总支书记、校长，是履行党风廉政建设第一责任人，带头履行"一岗双责"，在统筹好学校工作的同时，积极认真抓好党风廉政建设，牢固树立"不抓党风廉政建设就是失职"的理念，积极承担单位党风廉政建设的主体责任，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头管阵地，把导向、强队伍，对意识形态工作直接抓、亲自抓，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

一年来，我勤勤勉勉，忠于职守、扎实工作，以加强党建为统领，统筹推进各项工作。全面推进党风廉政建设和反腐败工作，率先垂范，严格执行及带头落实党风廉政建设责任制，注重抓好各部门的党风建设工作，与学校领导班子成员及全体处室签订《党风廉政建设一岗双责责任书》。不断加强党员干部思想教育、作风建设，把廉洁教育贯穿日常工作学习生活中。将党风廉政工作列入学校领导班子、组织民主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据，接受监督和评议。通过学校行政会和全校教职工大会方式，通过案例对教师们进行廉政教育，能管好学校班子、带好队伍，重视并掌握学校行政人员和教师们在思想政治、廉洁自律、生活作风等方面存在的问题，对苗头性问题能及时的批评教育、提醒纠正。

本人时刻牢记党的宗旨、自觉增强党性观念，自觉践行党员义务，正确对待权力、地位和自身利益，坚持立党为公、勤政为民，自觉接受广大师生监督。我深知为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。在公务和社交活动中，做到了廉洁奉公，忠于职守。在遵守组织人事纪律、奉公守法，做到了讲艰苦奋斗，勤俭节约。我还经常对照党纪法规认真查找自身在贯彻廉政中存在的问题，有针对性整改。通过不断学习，增强了我严于律己的自觉性和同腐败作斗争的主动性。达到能用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。

四、执行廉洁纪律情况

我始终严格要求自己，坚决贯彻执行中央八项规定精神和省委、市委和县委有关廉洁自律要求，坚决反对"四风"，坚持秉公用权，清白执法，做到清清白白做人，明明白白干事。没有收受红包、插手工程的情况，严格按照有关规定执行；没有利用婚丧嫁娶、举办宴席等借机敛财情况；没有出入私人会所等高档消费场所、收受和持有会员卡等方面的情况。做到工作勤恳，生活俭朴，作风严谨。在工作中，站在讲政治、讲大局的高度，坚持集体研究、集体决策，不搞特殊化，充分听取同事的意见和建议。

继续巩固落实中央八项规定精神成果，持之以恒纠正"四风"，正确使用手中的权力，廉洁从政。遵守民主集中制，严格执行学校行政会议制度，三重一大"重大事项请示汇报制度；不滥用职权，玩忽职守；不接受任何影响公正执行的利益，没有利用名贵特产类特殊资源谋取私利；管好配偶、子女，如实报告个人事项；不任人唯亲；不奢侈浪费、贪图享受。

五、接受组织约谈函询、受到问责和因"四风"问题查处等情况

本人无巡视反馈，接受组织约谈函询一次，受到批评一次，未因"四风"问题被查处。

六、个人有关事项报告

1.本人及配偶子女未出国（境）；未参与经商或投资入股，未持有股票基金；未参加与茅台酒经营活动，无收受使用名烟名酒等；本人严格要求自己和家属，没有任何利用权力谋求不正当利益的现象。

七、存在问题及整改情况

回顾和总结过去的一年，深感自己虽然在党的教育培养下，在上级主管部门的正确领导下，在广大干部职工的大力支持、配合下，在学校管理工作中，我做出了积极的努力，取得了很好的成绩，各方面有了一定的进步，但由于主客观原因，自己在工作和学习中还存在一些不足之处。

1.随着学校的进一步发展，对于如何突破学校发展的瓶颈，打造织金一中作为全省的品牌特色高中方面存在差距，例如：高考复习备考方面抓得还不够，指导不够深入，对一二本优生的高考复习备考指导效果不够明显，部分学科教师未严格按学校新一轮复习备考的要求落实，督促力度不到位，应进一步加强理论学习，努力提高自己的履职水平、治校艺术，将织金一中打造成全省特色高中的内涵发展之路。

2.学校管理的底气与后劲不太足，内部精细化管理还有待加强，各项规章制度未能很好的落实到位；例如：在抓师德师风工作方面，我安排分管教学的龙瑞华校长去抓好落实，要求他督促班主任和女性生活辅导教师每周访谈学生各5人次，并且每周都要上交资料。在工作开展过程中，有个别班主任或女性生活辅导教师没有按时上交资料，我并没有严格按要求对分管校长进行通报或者问责处理，而是约谈的方式。有时没有及时处理、批评、约谈出问题的教师。

3.在打造学校特色方面有待提高，我已经把工作通过行政会议进行安排，但是督促落实方面有欠缺；例如：由分管德育的副校长主抓德育活动项目，但工作路线规划还不明确，工作机制还不完善。如校园艺术节活动形式比较单一，系列活动主线不明确。劳动教育实践工作目前开展机制不正常，学生参与度还不够。

4.学校安全管理漏洞仍然存在，扫黑除恶工作意识深入师生头脑需要进一步加强，我已经把工作通过行政会议进行安排，由分管安全的校长主抓，但是督促落实方面有欠缺，例如：少部分师生没有深刻认识到扫黑除恶、打击校园欺凌工作的重要性和必然性。如学生矛盾纠纷排查机制不够实，针对语言暴力的工作机制还未形成。对于有少部分学生存在只要不在学校违纪，在校外违纪就没有事情的想法。

5.学校后勤管理方面存在维修维护不及时，管理力度不到位，例如：有时存在厕所出现堵漏时，没有第一时间落实；

6.对于教师队伍管理方面还缺少行之有效的办法，需加强政治理论学习和思想教育工作。例如：个别教职工对学校安排的工作重视程度不够，认识不到位，对学校安排的个人工作落实不及时、打折扣，对学校管理制度执行不到位。例如；在疫情防控期间部分教师进入校门不主动测量体温，出省不主动提前报备等。

针对这些问题，在今后工作中，本人一定组织班子成员加强学习，学习贯彻党的十九届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，树牢"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"四个服从"，坚决做到"两个维护"。以求真务实作风坚决把党中央、省委、市委和县委各项决策部署落到实处，不断提升自己的政治理论修养，用党的最新理论成果武装头脑和指导实践。在工作中虚心接受群众批评，更加深入地进行自我批评，扎实工作，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作，为教师起榜样示范作用。

八、今后的打算

作为一所百年老校，我们在今天的发展中遭遇了一些难题，这是对我们意志品质的考验，也是对我们管理能力、教学水平等各项素质的检验。面对当前复杂的办学形势，捉襟见肘的经济承受能力，我们已经收获了很多成功的经验，这是织金一中实现伟大复兴的宝贵财富。当然，我们还有一系列的问题要去解决，如教师专业发展机制的完善，封闭式管理的推进，"级部管理"中责、权、利的进一步明确，经济困难情况下的软件硬件建设，化解高风险压力等等，都还需要我们进一步去努力探索。

在新的一年里，我们将着重在以下八个方面继续努力探索：

1.扎实抓好高考复习工作，力争高考再次实现历史突破。

2.进一步提高管理人员素质，坚决规范办学行为。

3.继续强化常规管理，确保学校的和谐与稳定。

4.深化课堂教学改革，发挥高考改革样板校示范作用。

5.高度重视，密切配合，全力抓好示范性高中复评工作。

6.努力贯彻科学理念，抓好学生综合素质评价。

7.加大校园环境整饬力度，创造温馨和谐的校园氛围。

8.加强对教师的业务考核工作，促进教师的专业成长。