企业推动“四精准”的员工培训培养机制建设工作报告(第2/2页)
（三）在"深"字上下功夫
充分运用XXXX管培中心、XXXX供电公司综合素质提升教育基地，有针对性地制定管理提升套餐课程，将班员（班组长）、供电所（站）长、五级及以上管理人员分批次送培，全力全方位深入打造公司专业核心人员业务水平，打造素质过硬队伍。以业务提升为目标，运用"精准滴灌"培训体系，强化专业能力和核心技能培育，结合挂岗实践、轮岗交流，实现"管理者会管理、劳动者会劳动"，培养一批XX公司自己的配网管理专家与配电业务能手，组织生产管理人员开展设备新工艺、新技术现场培训，到设备厂家听专家讲座和现场观摩，了解在运设备性能、原理和工艺技术，提升设备运维水平，打造岗位技术能手。强化内训师授课水平提升，从内训师库和人才梯队库挑选精英人才，以外送学习的方式，组织内训师参加省市公司内训师培训，以提升内训师培训诊断分析能力、演绎表达能力、教练指导能力、总结提炼能力，课件开发能力，助其成立创新工作室、工作坊，打造一支既能出色完成本职工作又能担任培养重任的"多面手"队伍，打造示范引领先导。
（四）在"活"字上下功夫
以"学习"为先导，围绕"盘活70后，用好80后，培养90后"目标，以德才兼优为基准，以"学习型本部"为载体，以各职能部室为主体，充分利用部门学习日、周例会、会议前后、使用班前班后、作业前后等时间，通过技术讲座、经验交流、参观学习、安全警示教育、事故预想等方式开展集中培训。从根本上完善人才储备库建设，建强建优干部队伍，培育一批可向上级单位推荐的优秀五级正职。以"实训"为根本，在实训场地、作业工地、设备设施实地，灵活运用讲授式、模拟式、观摩式、体验式、换位式等方法，开展实操演练、工艺示范、作业前交底、现场问答、反事故演习等现场培训。以"能做"为动力，选择用输出倒逼输入讲授、换位提问、沙盘演示、答案假设讨论、实地练习、案例分析、任务驱动、情景模拟以及行动学习等还原工作场景，通过培训"标准化"流程、"样板式"案例、"沉浸式"场景等灵活多样的方式，使所有学员懂方法、通操作。
通过培训课件、视频、照片等资料的整理收集和归档扫描，结合财务流程报账要求，对培训班进行全过程跟踪管控。对培训师资和培训效果进行评估，形成培训优化与改进意见反馈至培训实施部门和授课老师。
