党课讲稿：把学思想悟原理引向深入(第3/3页)

理论学习、调查研究，目的在于推动发展。《工作方案》要求把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效。这就要求在调查研究中，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，把发展中的问题、困难、矛盾、症结都找出来，把成因分析出来，为发展提供科学依据、智力支持。推动发展，需要完整、准确、全面贯彻新发展理念。新发展理念是习近平经济思想的主要内容，包括创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。我们党要通过理论学习、调查研究，搞清楚当我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段、社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾以来，经济领域结构性矛盾主要表现在哪些方面，找出形成结构性矛盾的主要原因，进而研究如何解决发展不平衡不充分不可持续等突出问题的方案；要深挖制约满足人民日益增长的美好生活需要的主要因素，站在以人民为中心的立场上，改进工作作风，不懈怠、不推诿，通过创新推进发展，以满足人民日益增长的美好生活需要。

检视整改是主题教育的重要内容。所谓检视是指检验查看。检视的目的在于主题教育要对照党中央提出的总要求和作出的决策部署进行检验、查看，不仅要总结经验，而且也要检视问题找差距，及时发现工作中的不足和问题，作为整改的依据，以保证主题教育按照中央的决策部署和总要求进行，达到预期效果。所谓整改是指整顿改革。整改的目的在于抓落实促成效，使主题教育总要求中的"重实践、建新功"真正有效地落到实处。要真检视问题，建立清算台账；真解决问题，逐项整改销号，让检视成为破解问题的"利剑"。检视与整改是相互联系的。检视要深，整改要实。做好检视整改：一要明确检视整改目的，即促进主题教育的有效开展。二要把握检视整改标准，即以党的有关文件为依据，依章依规进行。三要坚持实事求是的原则，客观公正地评价工作。四要领导以身作则，带头做好主题教育工作，认真做好整改。五要用好批评与自我批评这一武器，通过批评与自我批评以达到党内团结，推进工作上新台阶。主题教育工作部署中一个明显的特点是不划阶段、不分环节。这是为了更有效地开展主题教育，通过问题导向、目标（总要求）导向、价值导向，顶层设计、统筹协调、融合推进，克服工作中的形式主义和官僚主义作风，根据实际工作情况抓好重点。因此，理论学习、调查研究、推动发展、检视整改虽然内容不同，在功能上有所分工，但是，不能把它们作为不同阶段和不同环节加以区隔，而需要把它们贯通起来，有机融合、一体推进，取得实际成效。

我就讲这么多，谢谢大家！