丰富基层组织党员教育形式加强教育引导推动党员强化身份意识、践行使命担当(第2/2页)

（三）健全阵地体系，推动基层党员教育有形有效开展。完善阵地体系，着眼全域建立一张横向到边、纵向到底的阵地网，是实现党员教育培训全员覆盖的先决条件。党员教育工作面对高质量、全覆盖、常态化的任务要求，必须坚持与时俱进、守正出新，系统谋划建强基层党员教育阵地，推动基层党员教育工作体系更加健全。统筹整合力量，健全党员教育上下贯通、左右协调、共同推进工作机制，是形成党员教育工作合力的重要方法。新形势下提高党员教育质量，不能单打独斗、各自为战，要通过搭建平台、健全机制、整合资源、攥指成拳，才能凝聚起强大合力，实现阵地和资源建设质量效益最大化。强化功能定位，坚持党员教育工作重心下移、资源下沉、保障下倾，是确保党员教育有效性的重要支撑。党员教育必须注重推动各类教育培训资源下沉基层一线，通过强化资源保障提升阵地功能，实现对基层党员教育需求的有效供给。

三、常思常行，实践悟真知，在"机制"上做文章，确保党员教育的长效性

"人不思过往，则难以自省其身"，开展党员教育，思是学的凝练，党组织、党员干部做到要常思过往，总结经验，踏实脚印。同时，制度建设是党员教育工作的重要环节，也是确保党员教育任务落到实处的重要保证。基层党组织要结合各自党组织和党员队伍实际，积极探索建立健全务实管用的长效机制。

（一）压实党员教育责任。各级党组织要"严"字当头，压紧压实党员教育责任，最大程度上保证党员教育实效。各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，加强对党员教育工作的组织领导；分管领导要抓具体、抓落实，切实抓好各项工作任务。各级组织部门要发挥好牵头抓总作用，统筹相关职能部门密切配合，定期召开联席会议，形成工作合力。要把党员教育工作落实情况作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容，作为党建成效考核评价的重要指标体系，作为党员评先选优的重要依据。要严肃党员教育工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，坚决防止同质化、表面化、庸俗化，防止学用"两张皮"、不分对象"一锅煮"，防止多头调训、重复培训、长期不训。上级党组织要加强对下级党组织的督促指导，探索建立效果跟踪制度，通过问卷、电话、座谈、走访等多种方式，跟踪了解党员教育成效。

（二）丰富党课教育形式。要坚定不移做到"党课姓党"。党课是将党的声音传递到广大党员身边的有力媒介，承担着传播党的理论、宣传党的政策、展现党的形象、凝聚党的力量的重要任务。必须充分认识党课的政治属性，注重加大党的创新理论的宣讲阐释力度，帮助党员站稳政治立场，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现伟大复兴中国梦的信心，时刻在思想和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要整合力量用好"优势资源"。党课的师资队伍、平台载体多种多样，受众党员对于课程内容的需求也不尽相同，活动要想达到更大效果，必须进一步加强组织领导，下大力气整合各方资源，通过精选主讲人、评选优秀党课等方式，打造最好最精最优的党课，以多样化方式生动呈现在党员面前，满足不同学习需求，保障好广大党员受教育的权利，避免畸重畸轻、零敲碎打的现象发生。要与时代脉搏"同频共振"。随着党和国家中心工作、形势任务的不断变化，党员队伍结构的不断优化，党员教育也不断被赋予新的内涵。因此，党课内容形式也必须随之同步丰富完善，方能更好适应时代进步、事业发展。各级党组织要坚持与时俱进，根据时政热点、党员需求及时调整党课内容和授课形式，避免学习"断档"，真正将时代思考什么、事业要求什么、党员呼唤什么回答准回答好，不断赋予活动新的生命力。

党员教育真正的魅力在于汇聚人心，每一次党员教育都是一场精神洗礼，以精神引领人心，以榜样指导方向，才能够始终保持蓬勃生机，焕发出更加强大的凝聚力和战斗力。要加强对党员的教育引导，使他们深刻认识到，只有加强教育、加强学习，不断提高思想政治素质和业务工作能力，才能更好地行使党员权利、履行党员义务，从而使广大党员真正实现"要我学"向"我要学"、"应付学"向"认真学"的转变，真正提高党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和主动性。