党建品牌创建工作方案汇编5篇(第3/4页)

三、创建要求

（一）名称简短有力。品牌名称体现教育系统党建工作特色，概括准确清晰、简短有力，易懂易记。

（二）内容突出特色。紧紧围绕"机关服务基层、党员服务群众、教师服务学生、教育服务社会"确定创建内容，能够充分反映教育党建工作的服务宗旨、工作精神、社会主义核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

（三）活动载体丰富。精心设计创建载体，开展贴近实际的主题实践活动，党员踊跃参与、群众积极支持创建活动。

（四）培育突出精品。以党的建设某一领域为主攻方向创建党建服务品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

（五）社会影响良好。党组织和党员作用发挥好，得到群众普遍认可，社会满意度较高，具有示范导向和辐射带动作用，有一定的知名度和美誉度。

四、组织实施

（一）品牌酝酿（X月XX日前）。教育系统各党组织开展党建服务品牌创建大讨论，集思广益，认真总结提炼党建工作的好做法、好经验，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建工作确定为服务品牌培育项目。同时借鉴XX市直机关党组织创建党建服务品牌的成功经验，确定党建服务品牌名称和精心制定党建服务品牌创建方案。

（二）品牌申报（X月XX日前）。教育系统各党组织将党建服务品牌创建实施方案和《XX市教育系统党建服务品牌创建申报表》（见附件）报送市委教育工委组织部。凡党建服务品牌名称特色不突出、创建方案思路不清晰、措施不健全、操作无载体的一律要求重新申报。每个县（市、区）申报X－X个、每个市直属学校申报X个。

（三）品牌初审（X月XX日前）。市委教育工委对申报的党建服务品牌进行讨论评审，初步确定一批党建服务品牌创建党组织并予以公布。

（四）品牌创建（X月－XX月）。党组织围绕服务品牌定位，组织实施创建行动。

（五）品牌认定（次年X月）。由市委教育工委对党建服务品牌进行审核认定，对创建成效好的党建服务品牌进行认定并宣传推广。

（六）品牌巩固推广（长期）。建立党建服务品牌创建长效机制，坚持问题导向，及时巩固建设成果，形成党建服务品牌建设长期运行机制和较成熟的活动做法，进一步提升示范效应。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。教育系统各党组织要从提升党员干部职工能力素质、促进基层党组织建设、服务中心工作的高度，认识开展党建服务品牌创建的重要性，紧密结合模范机关创建要求和教育工作实际，结合党员和干部职工需求，凝炼提升党建服务品牌。各党组织书记要认真履行第一责任人职责，抓好主业、当好主角，切实做好党建服务品牌创建工作，形成书记担主责、全体党员人人参与的创建格局。

（二）探索创新，丰富载体。创建活动要注重从活动的主题、载体、内容和活动方式等方面进行大胆探索、积极尝试、勇于创新，要围绕中心、服务大局、与时俱进，充分反映时代特点，不断适应发展新形势，创新党建工作思路、机制和方式方法。

（三）联系实际，注重实效。党建服务品牌重在创建，贵在平时，要力戒形式主义，务求工作实效。对已认定的党建服务品牌，相关党组织应不断拓展品牌范围，丰富品牌内涵，彰显品牌影响力。要建立长效机制，完善服务措施，改进服务作风，增强服务实效，真正为新时代教育综合改革、落实"办好人民满意的教育"起到助推作用。

（四）成果运用，强化考核。将党建服务品牌创建活动开展情况纳入基层党建目标考核评价体系，作为评选优秀基层党组织、优秀党务工作者的重要参考，支部"达标创星"的重要依据，党委（总支、支部）书记抓基层党建述职评议考核的重要内容。

党支部创建"一校一品"党建品牌工作实施方案（学校－小学）

为进一步深化党建活动，充分发挥党组织在学校发展中的政治核心作用，推进学校党建工作发展，根据《X关于开展中小学校"一校一品"党建品牌创建工作的通知》，我校党支部结合学校实际经过认真研究，积极讨论，将"X，X"作为我校党建品牌，并就这一品牌制定如下方案：

一、指导思想

全面贯彻落实党的X大精神，以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，以落实全面从严治党要求为主线，以"立德树人"为根本，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，让学校党建文化建设成为激励和引领爱岗敬业、奋勇前进的强大精神力量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人、加快教育现代化提供坚强有力的政治、思想和组织保障。

以"X，X"这一党建特色为主线，紧紧围绕"教书育人"中心，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生全面发展上的引领作用，激发工作热情，强化协作意识，自觉践行我校办学理念，保持和发挥党员的先进性和示范性，增强学校党支部的凝聚力和影响力，为办好人民满意教育提供坚强组织保证，为学校的可持续发展奠定基础。

二、品牌解读

品牌名称：X，X

（解读："X"指不仅学生具有日常行为习惯养成教育，还要有一系列革命事迹、思想教育，主要包括抗战史上的英雄人物和X本地的烈士；"X"指全体师生树立爱党、爱国、爱人的良好品质。）

品牌目标：让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。

品牌内涵："X，X"围绕全面贯彻党的教育方针，以培养学生的爱国主义精神为重点，突出精神传承。在活动中，凸显党员同志带头示范作用，使学校党建工作与学校发展同步，学校管理与教师发展、学生成长共赢。总之，让全校学生接受红色教育健康成长，全校教师潜心育人，学校立德树人，办好人民满意的教育。

品牌工作作风：讲创新、讲民主、讲奉献、讲发展、讲协作。

三、具体措施

1、抓好党员教师队伍建设，致力塑造一批"师德高尚、业务精良、爱岗敬业、学生爱戴、家长满意"的"优秀党员教师"办好让社会满意、家长放心的学校。

2、以少先队主题活动为载体，围绕爱国教育，开展丰富多彩的系列活动，促进全体队员健康成长。精心制作X小学校园特色文化，使全体队员有视觉上的感受，听觉上的共鸣，心灵上的感染，全方位浸染校园特色文化。

3、实施"四个一工程"。党支部与少先队大队部相结合，以队课为主阵地实施此项工程，即每周展示一个红色故事，每月宣传一个红色案例，每学期观看一次红色电影，每年开展一次红色教育基地之旅活动，让学生在红色教育中成长进步。

4、重视特色创建宣传。积极利用校园公众号，对创建工作及时宣传、报道和指引；推进网络共享与互动；利用橱窗定期展示"一校一品"特色建设成绩；阶段性宣传报道我校创建工作成果。

四、具体步骤

（一）宣传阶段（X年X月）

采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建品牌创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建品牌大讨论，集思广益，确定支部党建品牌的名称和在集思广益的基础上，研究制订出《X小学党支部创建"一校一品"党建品牌工作实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

（二）实施阶段（X年X月－X年X月）

第一步：加强领导，组织落实。成立学校"一校一品"党建文化建设创建领导小组。领导小组由党支部委员组成。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。

第二步：整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

第三步：捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我优，人优我精，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

第四步：加大宣传，扩张影响。利用党日活动，向广大党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用学校公众号，宣传党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

（三）总结阶段（X年X月）

在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校"让红色教育，X"特色文化建设情况进行评议，建立评议情况专项台账，迎接X对我校"一校一品"党建工作的检查验收。

五、预期成效

红色教育形成长效机制，红色活动立德树人，打造红色教育党支部。

1.党员素质的整体提高："X，X"的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，自觉加强基本功训练，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用，党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。

2.党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。

3.党组织凝聚力的加强：通过党建品牌建设，学校教育与家庭教育、社会进一步融合，学校教育服务水平更加得到提升，党组织的凝聚力更加增强，全体党员的先锋模范作用更加突出，社会的满意度进一步提高。

4.推进学校发展：党建品牌建设，初始效应体现在党员这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，"X，X"形成品牌，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。