党课：用2023年主题教育涵养青年责任担当(第2/2页)
2.能担当：青年树立担当精神的必由之路。杰出的才干是青年个人素质的核心，也是践行担当精神的关键。具有渊博的知识，过硬的本领，能够将个人才干转化为担当实践，是青年树立担当精神的关键环节。实践是"想担当"向"能担当"转化的重要一环。习近平总书记从练就过硬本领和勇于创新创造两个方面对青年践行担当精神提出了明确要求。练就过硬本领要求青年积极学习科学文化知识和专业技能知识，努力提高实践能力、学习本领，增长才干，真正做到具有真才实学。同时，习近平总书记强调在增强本领的同时也要勇于创新创造，创新创造与增强本领是密不可分的，担当精神可以促进创新意识，创新意识又可以增强担当能力。新时代青年要彰显"新"字，坚持解放思想，与时俱进，在创新实践中不断增强自身的担当能力，真正做到习近平总书记所希冀的，"广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。"
3.敢担当：青年树立担当精神的重要保障。强烈的斗争意识是青年精神品质的重要元素，具有艰苦奋斗的精神和强烈的斗争意识是青年树立担当精神的重要保障。习近平总书记强调，要"增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，统筹发展和安全，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地"。青年要做到"敢担当"，就要有无私的品格和无畏的勇气，就要主动投身新时代伟大斗争。无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。但是着眼现实，青年无论是在个人成长成才过程中，还是在担当时代重任的征程上，必然会面临诸多矛盾和问题。只有做到矢志奋斗、敢于斗争、善于斗争，青年才能无惧歪风邪气，直面前进路上的一切风险挑战，以"敢担当"的无畏品质为"想担当""能担当"保驾护航。
三、习近平总书记关于青年担当精神重要论述的时代价值
习近平总书记关于青年担当精神重要论述立足青年，审视时代，丰富和发展了马克思主义青年担当思想，是马克思主义青年担当思想中国化时代化的最新成果，为我们党在新的时代背景下培育青年担当思想，培养新时代好青年提供了理论指引，并且其突出的实践品格为新时代中国青年成长成才指明了前进方向。
（一）马克思主义青年担当思想中国化时代化的最新成果。列宁指出："我们是未来的党，而未来是属于青年的。"青年是马克思主义者向来高度关注的群体，青年担当思想是马克思主义经典作家青年观的重要组成部分。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中就青年如何选择职业提出了深邃的担当思想。恩格斯、毛泽东等马克思主义者根据不同时代背景和实际情况也提出了青年担当精神的许多理论。"马克思主义者把目光投向青年、投向未来，始终强调要重视青年、关心青年、依靠青年。"习近平总书记立足新时代新实际和青年新特点，从辩证唯物主义和历史唯物主义出发，以辩证的眼光和历史的视野重新审视新时代下青年扮演的角色和社会定位，深刻指出，青年是国家经济社会发展的生力军，也是党和人民事业发展的生力军。"双生力军"身份是中国化时代化的马克思主义青年观对青年的最新定位，鲜明体现了新时代青年树立担当精神的价值意蕴和现实要求。同时，习近平总书记以马克思主义青年观为理论依据，针对青年担当现状，直面时代诉求，深刻回答了新时代青年为何但当、担当什么、如何担当等一系列现实问题，这些重要论述与马克思主义经典作家青年担当理论既一脉相承，又与时俱进，以更高的站位、更全面的论述、更主动的视野，实现了马克思主义青年担当理论的中国化时代化。
（二）新时代中国共产党青年培养工作的理论遵循。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，必须始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，用极大力量做好青年工作，确保党的事业薪火相传，确保中华民族永续发展。青年是党巩固执政基础的重要群体，也是未来我们党的中坚力量。习近平总书记关于青年担当精神重要论述为我们党做好青年工作，巩固执政基础，培养"想担当""能担当""敢担当"的新时代好青年提供了理论指引。党的XX大报告中指出："全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。"新时代青年既是思想活跃、充满激情、甘于付出的群体，又是不够成熟、亟需引导的群体。因此，加强青年担当教育是我们党做好青年培养工作的重要一环。第一，要教育青年坚定共产主义理想信念。坚定的理想信念是青年树立担当精神的前提，培养青年树立坚定理想信念是做好党的青年培养工作的关键。第二，要增强青年实践本领，引导青年投身中国特色社会主义伟大事业。在培养青年担当意识基础上教育引导青年聚焦党的中心任务付诸行动。青年只有在实践中不断锻炼过硬本领，才能在新征程上为实现中华民族伟大复兴贡献力量。第三，要教育青年敢于斗争，善于斗争。中国共产党百年来关于青年担当教育工作，无不体现了坚决的斗争意识。可以说，中国共产党百年教育青年担当史，就是一部青年斗争史。总之，习近平总书记关于青年担当精神重要论述为党的青年培养工作做出了特色鲜明又切实可行的顶层规划，为党培养堪当民族复兴大任的时代新青年指明了方向。
（三）新时代中国青年成长成才的行动指南。新时代中国青年在世界处于百年未有之大变局的时代背景下，面临的挑战和困难前所未有，特别是西方意识形态渗透和多元社会思潮的涌变，给青年在思想精神领域带来了巨大的冲击。因此，新时代青年要想成长成才，首先亟需找到自己的前进方向。具有强烈的担当精神是新时代中国青年成长成才不可或缺的精神品质，也是促进其成长成才的内生动力。习近平总书记关于青年担当精神重要论述从"想担当""能担当""敢担当"三个维度为青年何去何从指明了方向。首先，习近平总书记明确指出了青年要明确躺平是不可取的逃避行为，担当才是青年应有的本色。"一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切'躲进小楼成一统'逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。"习近平总书记以鲜明的观点纠正了部分青年错误的人生观，指出了青年担当的实在价值，为青年在担当大任中获得真正的人生快乐和成长成才提供了重要前提。其次，习近平总书记以强烈的实践意识强调青年必须将担当意识付诸实践，将甘于担当落到实处，"在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业"。最后，习近平总书记为青年如何实践提出了要求，"我国广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，培育高尚品格，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗"，为青年在新时代新征程新担当的道路上起到了指引航向的作用。青年要在习近平总书记关于青年担当精神重要论述指引下，主动担当、奋发作为，在为实现中国梦而不懈奋斗的道路上书写属于自己的青春华章。
我就讲这么多，谢谢大家！
