2023年主题教育民主生活会素材（理论学习方面）(第2/2页)
19.领会习近平新时代中国特色社会主义思想原创性的理论贡献不够深。学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在薄弱环节，针对性不够，往往注重读原著、学原文、悟原理，但对其中多个层次多个方面形成的原创性的理论贡献，没有进行专题性的学习研究，对于这些首创性的世界观和方法论，对于符合当前中国国情的创新性治国理政的理论学说，思考、认识得不够深刻。例如： 提出新时代我国社会主要矛盾发生变化，发展了马克思主义社会矛盾学说等创新理论，自己在学习研究时，就没有单独进行深入探索，对这些体现时代性、把握规律性、富于创造性的创新性理论，还存在不少短板和弱项，没有及时把握历史方位和实践基础发生的深刻变化，思想和行为有时跟不上新形势新要求， 导致自己对社会主义发展规律的认识相对滞后。
20.把握习近平新时代中国特色社会主义思想中的精神力量不够紧实。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想中，往往注重用其统一思想、统一意志、统一行动，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大理论力量，但在理解、把握和践行"两个结合"上，还存在合力不够、效能不高等问题。例如：虽然知道习近平新时代中国特色社会主义思想既是中华文化的时代精华，也是中国精神的时代精华，但如何将其转化为更为主动的精神力量，让其"飞入寻常百姓家"方面，缺少理论支撑和实践验证。通过日常的宣传贯彻，自己分管的一些同志并没有完全领悟到这一思想独有的精神气质，在领会其中的道理学理哲理上内生动力不足，没有达到知其言更知其义、知其然更知其所以然的实践要求。
21.能够自觉把学习贯彻党中央重大决策部署、习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神作为首要政治任务，抓在平常，落在实处。存在的问题：一是在学深悟透上还有欠缺。对习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的思想内涵、科学指向、重要方法把握得不够精准，导致领会还不深刻，转化不够到位。二是以知践行上还不到位。不能很好地将党的宝贵历史经验和政治理论成果深度融入现实民政工作中，面对遇到的困境和难题，向党的创新理论问计问策不够自觉、主动和经常，导致创新思路不宽，效果不够明显。三是在跟进落实上还有差距。如何将对习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实情况纳入局机关重点督查考核事项，还缺乏深入的研究和落实。
22.一是对党的创新理论理解把握的深度还不够。虽然能够认真参加局党组、理论学习（中心组）等各类学习活动，静下心来学习，沉下心来思考，但仍存在点状思考、碎片化吸收的问题，学之不深、思之不够、践之不力、悟之不透，还没能做到全面把握党的创新理论的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，在正确认识把握党的创新理论的精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻领会其中的道理学理哲理方面还有所欠缺，没有真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。二是把党的创新理论贯彻落实到卫生健康具体工作上做的还不够。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在运用、在做实。结合自身看，在融会贯通、学以致用、指导实践、推动工作上的深度、广度和力度还不够，在学思用贯通、知信行统一上还有一定差距。如，面对卫生健康工作新形势新要求，思想观念还停留在过去的老套路上，对卫生健康工作的系统性、预见性、创造性不足，破解改革发展中遇到的矛盾和问题的招法还不够多。背后折射出来的深层次原因，就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不够深入，就是没有真正把总书记对卫生健康工作重要讲话和指示精神领会透、落实好。
23.一是系统性学习不够。对学习习近平新时代中国特色社会主义思想理的重要性认识不够深刻，还没有真正做到带着感情学、带着使命学，先学一步、学深一层，还没有真正深刻理解其中时代意义、理论意义、实践意义、做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。今年以来，个人虽然参加了局党组中心组学习、按要求完成了学习贯彻党的二十大精神网上专题内容，但学习方式方法还过于单一、学习内容还不够完整，效果也不够明显。二是常态化坚持不好。作为一名军转干部，认为在理想信念方面是比较坚定的，加上有基层多年工作经历，对自己做好本职工作没有问题，不自觉地放松了对政治理论的学习，放松了主观世界的自我改造。落实学习内容上还存在能学多少是多少、读过了等于学习了的现象，学习缺乏连续性、系统性和全面性，还没有充分认识到学习是一项制度，还没有把学习当作一条铁纪来抓，学习的强度不够，常态化坚持不够自觉。三是实践性结合不强。理论联系实际的学风还不够扎实，从党的创新理论中寻找奋进新时代的思想方法、工作方法、实际举措，解决当前深层次问题的韧劲不够，工作上凭老经验、老办法的多，求稳保平的思想还没有消除。比如，在如何推进全系统党员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想常态化、如何大力弘扬英烈精神、如何优化安置方式拓宽安置渠道等方面，还缺乏深层次的研究，政治站位还不够高。
24.区委常委班子严格落实"第一议题"制度，坚持集中学和自学相结合，深刻把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。但对学懂弄通做实的要求，还存在一些差距：一是在学习、理解、运用习近平新时代中国特色社会主义思想上还有薄弱环节。比如，对中央经济工作会创造性地提出的许多新观点、新论断、新要求，研究得还不够深、不够透，特别是用系统的观念解决我区发展中的不平衡和不充分问题还有所不足，在指导、实践和推动工作上的有机结合还不够。二是在全面、系统的推动习近平总书记对xx重要指示批示精神入脑入心上还有不足。尤其是在谋划项目、加快乡村振兴等方面工作上还需要加强，存在处级领导学得多，一般干部学得少的情况。三是没有用新思想去研究解决工作中深层次的问题。工作抓细抓小抓具体上做得不够，比如，在落实乡镇（街道）管党治党政治责任上，指导、管理抓得不够细致，在开展政治巡察时，发现问题达xxx个。
25.能够认识到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅是政治理论，也是治国理政的方法论，日常工作生活中注重跟进学习习近平总书记系列重要论述、重要讲话等，但在活学活用方面仍有差距。一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想存在薄弱环节。完整系统深入的理论学习不够，思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，在静下心、坐下来、钻进去方面做的不够，存在急用急学、现用现学和几多几少现象：即按要求按计划学习多、主动有针对性的学习少，读原文抄原文多、撰写心得体会少，学习停留在理论多、深入探索研究少。对符合当前国情的创新性治国理政的理论学说，思考、认识得不够深刻，没有及时把握历史方位和实践基础发生的深刻变化，思想和行为有时跟不上新形势新要求。二是对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法解读运用不够。未能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法，缺少统筹兼顾、科学把握的理论底蕴，在是什么、为什么，怎么看、怎么办等方面没有做到融会贯通、举一反三。在统筹谋划和推进工作过程中，对于如何将党的创新理论融入到贯彻党的路线方针政策的工作部署之中，方法还不够多，措施还不够实，结合得还不够好，面对转变发展方式、服务经济结构优化、融入新发展格局等重大命题时，对当前决策和长远发展之间的矛盾，存在思路不够清晰的问题，不能科学取舍、果断决策，运用党的创新理论解决自身瓶颈的能力亟待提高。三是运用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的成效不显著。一年中，虽然做了大量工作推动机关上下用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、统一意志和行动，但在推动其"飞入寻常百姓家"，转化为更主动的精神力量，达到知其言更知其义、知其然更知其所以然方面，实践效果还不理想。比如，对青年干部的教育方式还不够新，对照其活跃的思维，教育切入点不够精准，入脑入心效果有待加强；对退休老干部的关心关照不足，宣传教育方式单一，覆盖面不全，引领其转变思维定式、紧跟时代步伐方面还存在一定差距。
