主题教育读书班交流材料：新时代开展党内集中教育的经验(第2/2页)

习近平总书记指出："群众最担心的是教育一阵风、雨过地皮湿，最盼望的是保持常态化、形成长效机制。"制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。从"三严三实"专题教育开始，党中央指出"三严三实"专题教育不是一次活动，要将其融入经常性学习教育之中，让严实成为终身习惯。过去集中教育常用的"活动"二字隐去，"活动"的特征逐渐淡化。

新时代的每一次党内集中教育，都是深化党的建设制度改革的过程，制度建设伴随每一次党内集中教育。党的群众路线教育实践活动中，中央相继出台党政机关厉行节约反对浪费、国内公务接待管理、公务用车改革等一系列制度，各级根据中央八项规定精神，在联系服务群众、规范权力运行等方面制定和修订了一批工作制度和管理制度，扎紧了制度笼子，强化了对不良作风的刚性约束。"两学一做"学习教育中，党中央专门召开了推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作座谈会，中共中央办公厅专门出台了《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》；"不忘初心、牢记使命"主题教育中，中共中央办公厅出台了《关于巩固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育成果的意见》；党史学习教育中，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。坚持思想建党和制度治党同向发力，推动集中性教育向经常性教育延伸，以经常性教育与集中性教育相结合，不断提高自我纠错自我修复能力。

实践证明，建章立制是巩固教育成果的有效手段。思想建党和制度治党紧密结合、同频共振，通过集中性教育直抵人心，通过建章立制转化为经常之举，以经常性教育延续发展集中性教育的成效成果，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，其深邃意蕴随着全面从严治党的纵深发展必将不断彰显。