党员读书月读《心理抚养》心得体会

读《心理抚养》心得体会

近日，区党工委组织部组织开展了党员读书月活动，我在此次活动中深受启发，下面我想结合近期读书学习情况，简单谈一下心得体会，不妥之处，敬请批评指正。

购回这本书的初心其实不是内容，而是作者，这一点我想很多读者都有同感，李玫瑾教授作为家庭教育领域的专家，她所说的很多育儿理念通过短视频的方式被我们熟知，也被越来越多的年轻家长关注、认可，正是基于对原生家庭重要性的认知，我把《心理抚养》加入书架。细读李老师的著作，我比之前看她的一些短视频获得了更多的滋养，这也许就是书籍上铅字的魅力。她在这本《心理抚养》中告诉我们：家庭是人生的起点，人的许多问题源于早年养育，而养育孩子，心理抚养比物质抚养更加重要，心理抚养包括了诸如情感、性格、观念、能力四个方面。在我看来，与其说是心理抚养，不如说是爱的滋养，家庭教育的核心就是爱的教育，一个心里有爱、懂得爱的孩子，是不可能走上歧途的，他一定会是一个优秀的孩子！如何进行爱的教育，就是我们需要探索的"征程"了。

首先要说的就是以身作则。这算是一个老生常谈的话题了，但我依然认为应该放在第一位，说得再多，不如我们做给孩子看一回。父母是孩子的一面镜子，想要养育出好的孩子要先做好一个好的榜样。书中所说，"大人只有好好学习，孩子才能天天向上"，足见我们肩上担子之重。在参加儿子学校春季学期家长会时，我记得当时邀请到的城北小学严老校长这么阐述家庭教育："家庭教育是一个家庭所承担的最重要的任务，父母应该把育儿摆在首要位置。"这句话一下子点醒了我，一瞬间的怀疑后，我沉默了，毋庸置疑，家庭教育确实是父母义不容辞的重大任务，父母的陪伴是孩子成长的守护石。我们所做的一切工作，说到底，都是在为社会培养未来的基石，如果偏离了这个目标，你会发现，即使你事业上取得了再大的成功，都会感到巨大的失落。我们努力工作、勤奋学习、用爱陪伴，孩子是会感受到的，随着他们的长大，这些都会滋养他们的心灵。但这些都不是一蹴而就的，一切都是潜移默化的过程，教育孩子就是"牵着蜗牛在散步"，一点点的功利心都要不得，急功近利的父母注定会毁了一个优秀的孩子。

再者我想谈的是立好规矩。我把李老师所阐述的"立规矩"放在以身作则之后，就是说，我们做父母的首先要自己做到，才能要求孩子去做。最简单的例子，我们在家玩手机，斥责孩子不去看书学习在那玩，这合理吗？规矩不是这样立的，即使在当下，孩子去做了你让他做的事，但他心里肯定是心不甘情不愿的，再往后到了青春期，就会"回报"给你所谓的叛逆。想让孩子好好学习，就必须在家里营造一个学习的良好氛围，我们多读书，孩子必然会比我们更加热爱阅读，毕竟现在的童书太丰富多彩、太吸引眼球了。书中引用了大量未成年人犯罪的实例，很多都让人扼腕。"三岁偷针，长大偷金"说的正是这个朴素的道理。孩子在幼年的教养中没有立好规矩，长大后就很难不走歪路。我们做父母的能养好孩子，就是最大的功德。

最后我感悟到的一点就是鼓励的力量。没有一个人不愿意听赞美的话，这是人的天性，既然如此，我们就该给自己的孩子多一点肯定，少一点责骂，这是拉近亲子关系的法宝。实践证明，夸出来的孩子更有自信，也能更快地让自己变优秀。同时，书中也提及了我们的担忧，太多的夸赞会让孩子迷失自我，不能全面认识自己，从而成了"玻璃心"，听不了"孬话"。这让我想起上学时课本中的一篇课文--《精彩极了和糟糕透了》，说的是孩子的父母，一个扮演夸赞的角色，一个扮演斥责的角色，共同造就了一个坚强自信的孩子，这对我们不失为一种启迪。孩子做错的，我们要及时指出，因为我们立了规矩，没做到的必须让他知道自己做的不对，要改正；孩子做对的，我们更应该不吝啬赞美的话语，及时表扬、鼓励，让他收获实现价值的喜悦。这样的过程，慢慢的引导，我想足以成为一种莫名的力量，滋养孩子，让他们健康快乐地成长。

《心理抚养》让我感受到家庭教育的强大力量，也多了份育儿的有力支撑，陪伴孩子成长的过程中，我们需要用心去观察、发现孩子的特点、个性，千人千面，任何一个育儿方法都不可以拿来就用，必须遵循自己孩子的成长规律，做一个智慧的父母，不断学习充实自己，不断突破旧知识和思维的禁锢，让我们的孩子获得更广阔的天空、拥有更精彩的人生！

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