高校优秀案例申报材料(第2/2页)

二、主要成效

在全校师生的共同努力下，学校"诊改"工作紧扣学校、专业、课程、教师、学生等五个层面，取得了明显成效。

（一）质量管理开启新局面

一是学校发展规划通过执行诊改运行，将诊改充分融入到学校常规工作中，较好解决了实际工作中的难点和痛点问题。二是规范"两链"构建。形成了层层落实、环环相扣的目标链和内容完整、结构规范的标准链，为质量提升奠定了良好基础。三是健全"质保"体系。构建了"五横五纵一平台"网络化质量保证体系，形成了"岗位有目标，实施有标准，管理有措施，过程有检查，结果有考核，问题有改进"的六有工作机制。四是搭建"诊改"平台。初步实现了质量管理和数据分析的信息化，满足了教学和管理信息化需要。

（二）专业课程建设取得新突破

学校专业课程建设成效显著。国家"双高计划"高水平专业群1个；河北省"创新行动计划"高水平专业群2个、骨干专业群2个、骨干专业1个。国家级精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程12门、校级40门。主持国家职业教育教学资源库建设项目1个、河北省教学资源库建设项目1个，参与国家、省教学资源库建设8个。河北省优质专科校建设，共完成八大项目47个重点任务，全省验收排名第二。累计获得国家、省级标志性成果150余项。

（三）师资队伍建设焕发新活力

在诊改工作推动下，学校师资队伍已经形成了以专业带头人为龙头、骨干教师为核心、双师为主体，梯度合理、结构优化的队伍，教学团队合力不断增强。教师参加全国职业院校教师教学能力大赛获国家级奖7项，省级24项，行业比赛获奖162项。入选国家级教师教学创新团队1个、省教师教学创新团队3个。

（四）人才培养质量再创新佳绩

在学校力推"现代学徒制""1＋X证书""专业＋"人才培养模式改革下，学生参加全国职业院校学生技能大赛获国家级奖励11项、省级奖20项，行业比赛获奖116项。学校现开设专业23个，近3年统招录取分数稳居全省高职院校前列，新生报到率达95％以上，在校生规模达10000余人。近3年毕业生就业率保持在全省高校第一方阵。

自实施诊改以来，学校按照"需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进"的工作方针和"五纵五横一平台"的总体要求，以持续提高人才培养质量为根本，营造了全面质量文化氛围，打造了目标链、标准链，围绕学校、专业、课程、教师、学生五个层面，从质量目标、质量标准、行动体系、监控体系和支持保障五个维度，全方位构建内部质量保证体系，各项事业呈现出较好较快的发展态势。2020年，顺利通过河北省教育厅诊改复核专家组的诊改复核。