高校学院关工委设立学生委员研讨会交流发言材料汇编（4篇）(第2/3页)
根据关工委学生委员工作实际要求，校团委制定学生委员培养方案，通过"青马工程""新生班团培训""团支书调训班""信仰公开课""研学导航"等培训，对学生委员政治理论素养、参政议事能力、业务能力以及群众工作水平等进行全方位的提升，同时每学期协同校关工委召开学院学生委员工作会议进行交流和表彰，着力打造一支政治素质过硬、业务能力扎实的关工委学生委员工作队伍，优化学校关工委建设和团学工作。
（二）学生委员的作用发挥
依托关工委学生委员工作模式，实现了老同志与学生委员间优势互补，相互促进。在老同志的指导下，学生委员根据新时代大学生学习生活、时事热点、兴趣爱好等有关问题，创新开展同学们喜闻乐见的主题教育活动，助力学校关工委工作提质增效。同时，老同志在帮助学生委员提高思想政治素养和工作能力中，也得到了学生委员在新媒体运用、社交软件使用等方面的补充，为关工委工作进一步开展拓宽了平台和路径。
二、关工委学生委员工作特色
（一）老少携手，坚持"党建带团建"组织优势
多年来，学校积极开展以学生委员为主导的"老少携手，党团共建"主题活动，充分发挥关工委"五老"在党史学习教育和人生阅历方面的宝贵财富，帮助同学解决思想上、工作上、学习上、生活上以及心理上的困惑与难题。目前，全校27个离退休党支部均与学生团支部实现结对共建，丰富了"以党建带团建，以团建促党建"工作模式。
（二）引领带动，深化"特称团支部"品牌建设
作为团学骨干，关工委学生委员积极参与基层团组织建设，在瞿秋白、粟裕、雷锋、焦裕禄等特称团支部活动中，充分利用关工委"五老"资源，不断挖掘、凝练、弘扬新时代"特称精神"，引导广大青年学子树立甘于奉献、勇于进取、勤于敬业、乐于钻研的远大理想，努力成为堪当民族复兴重任的社会主义建设者和接班人。
（三）构建桥梁，助力"读懂中国"主题教育
根据教育部关工委，江苏省教育系统关工委关于开展主题教育活动的要求，校团委充分发挥学生委员的作用，协同校关工委先后组织开展了"我和我的祖国""全面小康，奋斗有我""讲好入党故事，传承红色基因""共话百年奋斗，争做时代新人"等"读懂中国"系列主题教育活动，通过挖掘、记录、整理、展示、宣传"五老"参加革命斗争、国家建设、改革开放等奋斗历程和感人事迹，让青年学子在躬身实践中读懂中国、读懂中国共产党。由食品学院、人工智能与计算机学院、生物工程学院、商学院分团委创作的视频短片《改革开放亲历者姚惠源教授》《改革路上的远望号》《初心》和《弘扬两弹一星精神的老战士》入选"读懂中国"活动最佳微视频。
三、关工委学生委员工作成效
（一）强化思想引领，推进学生党团组织建设
设立关工委学生委员，为关工委强化学生思想引领注入新的活力，与学生工作体系形成深度融合。在班团建设方面，学生委员充分利用关工委老同志资源组织开展主题教育和党团共建活动，深入班级、深入宿舍、深入社区，让同学们在与老同志的实践活动中受教育、长才干。
（二）传递丰富经验，助推学生委员队伍成长
学生委员的设立搭建了学生委员锻炼平台。一方面，关工委老同志为学生委员提供专业性的意见和建议，帮助学生委员成长，使其尽快提高政治素养和业务能力；另一方面，在关工委老同志的督促下，学生委员认真履行工作职责，改进服务同学方式方法，帮助同学解决思想、学习、生活中的困难。
（三）服务学生组织，促进学生综合素质提高
在关工委老同志的指导下，学生委员参与强化我校学生组织和学生社团的规范化建设，帮助学生组织和学生社团制定科学合理的建设目标和工作方案，让更多同学在学术科研、创新创业、志愿服务、文化交流等实践中提升自我，实现大学生群体的自我教育、自我管理和自我服务。
发挥学生委员力量打造"三动"模式
学院关工委的工作，服务对象重点是青年学生。作为物联网工程学院关工委常务副主任，我能够发挥好学生委员的主体作用，打造"主动作为、能动实践、联动协同"的"三动"模式，营造"三全育人"氛围，全面推进学院关心下一代工作。
一、压实责任，主动作为
我们学院由学生会执行主席担任关工委学生委员，明确开展思想动态调研、学风建设调研、心理问题体察、社会工作调查、关工委工作联络等五大工作职责。学生委员是学院关工委与全院团学组织、班团支部之间的桥梁与纽带，一方面使关工委工作更好地配合学校工作主渠道，从学院实际出发，贴近学生之所需，更主动走进学生之中，更好地发挥关工委老同志的政治优势、威望优势、经验优势和能力优势，做深做实大学生思想政治工作；另一方面，能充分发挥广大学生的主体作用，通过学生委员汇聚学生力量，组织开展主题教育活动。2018年以来，我院每年都拍摄"读懂中国"微视频，通过官微、视频号、网站等平台，对"五老"事迹和关工委工作进行广泛宣传，并获2022年教育部关工委"读懂中国"活动优秀征文奖。
二、抓住节点，能动实践
在建党100周年、建团100周年、党的二十大以及开学季、毕业季等重要时间节点，我积极发挥学生委员的主观能动性,让其主动联络关工委老同志，依托学院"关爱论坛""老少携手"等平台载体，开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。"关爱论坛"先后邀请娄国栋、燕庆明等校内关工委老同志及刘仁生等校外关工委老同志，分别作"党史中的科学家""诗咏建党一百周年"等报告及20余场，以小见大、以点带面、由浅入深地为年轻一代讲述一个个中国故事、梳理一段段难忘历史。通过学生委员主动联系分团委书记、党建辅导员，一起积极促成学院关工委老同志与特称团支部、学生党支部对接，相继开展了形式多样的"老少携手，党团共建"系列活动，如：常州三杰纪念馆和烈士陵园缅怀先烈党史学习活动、常州三杰精神走进X大学生平事迹展、走进吴成纪念馆党史学习教育活动、庆祝建党百年文艺汇演、百个团支部采访百名老党员、"青春献礼二十大，强国有我新征程"主题团日活动等。相关活动先后被中国青年报、"强国号"、中国青年网、交汇点、紫牛新闻、无锡教育电视台等媒体报道。
三、精准对接，联动协同
关工委老同志人生阅历、人格魅力、高尚情怀等人生财富是青年学习的榜样。我们组织学生委员一起充分挖掘学院关工委老同志的各自特色，精准对接到组织育人、服务育人、实践育人等工作之中。通过学生委员，每学期都会邀请老同志走进入党积极分子培训班、党团日活动公开课，并请老同志担任党史学习教育指导员，共同策划开展"薪火传家宝"等活动；配合精准帮扶工作，我们与学生委员一起，做好老同志与青年学生"一对一"结对子工作，如：与学生党员"一对一"、少数民族学生"一对一"、家庭经济困难学生"一对一"、学习困难学生"一对一"以及低年级学生宿舍"一对一"（党员教职工联系宿舍）等。学生委员依托物联网大学生创新实践基地平台，邀请关工委朱凯元老师担任学科竞赛兼职辅导员，对接电子设计俱乐部，全程指导电子设计竞赛校赛、省赛和国赛，每年开展培训讲座、实训10余次，累计培养该项赛事青年指导教师6人，受益学生千余人；我也受邀担任了"物联新青年"育人展顾问，与学生委员一起，协助挖掘建院以来的优秀校友和青年教师，完成"物联新青年"育人展布展，讲好物联故事，传播正能量，受益学生三千余人。
站在新的历史方位，我们要全面准确把握新时代赋予关心下一代工作的新要求新任务，通过与学生委员交流，充分发挥学生委员的作用，指导其了解学生需求、开展活动和总结表彰，做新做实做准大学生思想政治工作，探索开辟学院关工委开展青年学生工作的新途径、新方法，推动新时代关心下一代工作不断开创新局面。
找准定位善作善成
非常荣幸能够代表全校18名关工委学生委员来为大家作汇报！我将从找准定位、理清思路，尽心尽责、善作善成，常思常悟、创新求变等三个方面进行汇报。
一、找准定位，理清思路
自2021年担任马克思主义学院关工委学生委员一年多以来，我深刻认识到关工委学生委员在联络离退休老同志、助推我院青年学子成长成才方面发挥的重要作用。所以，作为学生委员：
（一）要有明确的工作主题。学生委员是关工委老同志与青年学子之间的联络员，必须明确"关心同学、服务同学"的定位，充分发挥桥梁纽带作用，"想同学之所想，急同学之所急"，把同学们的需要真正的反馈给关工委老同志，他们在工作、生活中有着丰富的经验，能够帮助我们少走弯路，是青年学子成长道路上的人生导师。
（二）要牢记学生委员的主要任务。学生委员的主要任务是参与配合二级学院关工委的日常工作，配合二级学院关工委对青年学生开展思想政治教育，依托关工委的力量，解决同学们在日常学习、生活中遇到的各种困难，引导青年学生勤奋学习，提高综合素质。同时，学生委员在网络新媒体运用方面较为熟练，也可以为关工委老同志开展工作提供必要的服务。
(三)要践行从同学中来到同学中去的工作方法。没有调查就没有发言权，积极开展问卷调查、个案访谈，在充分了解同学们在思想政治状况、学习生活方面所面临的困难的基础上，主动与关工委老同志进行对接，及时地将同学们的现实诉求反映给关工委老同志，倾听他们对同学们反映的各种问题的看法，进而邀请关工委老同志与同学们进行现场交流、答疑解惑，切实解决同学们面临的各种困难。
二、尽心尽责，善作善成
过去一年里开展的活动力求形式丰富多样，并采取了线上与线下相结合的方式，活动开展主要集中在学生思想动态调研、党组织建设、心理关怀三个层面。
（一）强化思想引领，关注学生的所思所想。2021年以来发生了许多具有深远影响的历史大事件，我们都是历史大事件的亲身经历者。同学们对此都有怎样的想法呢？我便围绕党和国家的方针、政策，当前国内外发生的重大事件，网络热点话题，在我院同学中开展思想动态调研，了解、收集同学们对脱贫攻坚、建党百年伟大成就、疫情防控中涌现出的先进人物、学习贯彻党的二十大精神等方面的观点与想法，并将同学们的思想动态汇报给与我院对接的关工委老同志，帮助关工委老同志把握青年思想状况，进而更好地开展各项工作。