学习党的二十大精神心得体会-37篇(第12/16页)
谈二十大心得体会
--盐山县第二中学校长
党的二十大把握国内外发展大势，在党和国家事业发展布局中突出教育科技人才支撑。二十大报告将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置，并强调："要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"。这让我们感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。
作为基层基础教育工作者，今后将认真学习贯彻二十大精神，深刻领会二十大对教育的战略定位，锚定办人民满意的教育奋斗目标，全面加强党对学校工作的领导，坚定社会主义办学方向，突出思想引领，着力推进党建工作与业务工作"双向对接、融合共进"，不断优化学校管理，以党建引领学校高质量发展；深度推进落实基础教育强师计划，加强高质量教师队伍建设，持续推进本校名师培育工作，大幅提升学校教师队伍素质能力；提升基础教育教学教研水平，立足学科课程，加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究，科学合理、精准分析学情，研究差异化教学、个别化指导的实施策略，注重培育学生的学科核心素养，不断提升教育教学质量；全面改进"五育并举"的学校教育教学体系，促进学生思想道德品质、知识能力、劳动实践、审美素养、体质健康、安全意识等综合素质协调提升，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谈二十大心得体会
--盐山县第七中学校长
党的二十大报告指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。在社会主义现代化强国建设中，教育起基础性、战略性支撑作用。未来五年，是全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期。教育改革发展要积极应对中国式现代化的基本要求，助力实现中华民族伟大复兴。作为教育工作者的我们也将不负期望，踔厉奋发，勇毅向前，创新工作局面。
一、坚持为党育人、为国育才；身为教育工作者，我们要牢记为党育人、为国育才使命，要清楚培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的道理；在工作中勇于开拓，守正创新，真抓实干，为推进学校事业发展贡献自己的智慧和力量。
二、坚持以学生为本，全心全意为学生服务；在教学、管理以及其他涉及学生的工作中，充分尊重和保障学生权益，让学生真正成为学校的主人，参与学校发展大计，从而实现学生的个性发展、可持续发展和全面发展。
三、坚持高质量发展，办好人民满意的教育；一要培根铸魂、把牢方向，全面贯彻党的教育方针，把党的政治建设摆在首位。二要深耕主业、培优人才，更多培养高素质创新人才。三要强化师资、夯实基础，创新人才培养机制，营造宽松包容的教研氛围，让更多德才兼备的"大先生"成为学生健康成长的引路人。
谈二十大心得体会
--盐山县第三中学校长
党的二十大报告系统阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，科学谋划了未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标、任务和大政方针，提出了一系列新的思路、新的战略、新的举措，发出了为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的动员令。
办好人民满意的教育，关键在人才、关键靠教师。近年来，第三中学在县教育局党组的坚强领导和关心支持下，始终坚持贯彻"让每个孩子都能找到属于自己的成功""做有温度的教育"的办学理念，在创新中谋发展，在发展中求突破，在突破中勇争先，爱护教师、尊重教师、发展教师，努力为教师搭建"名师工作室"等成长平台，促进教师专业成长，培养了一批业务能力精湛、思想素质过硬的教师队伍。
为培养学生成为全面发展的新时代人才，学校积极开展劳动教育、法治教育、国防教育、社团活动、书法教育等传统文化校本课程等丰富多彩的课外活动，培养了学生的良好个性品质，拓宽了学生的视野，实现了活动育人、文化育人、实践育人。
站在新的历史起点，县第三中学全体教职员工将立足岗位，脚踏实地，不忘立德树人初心，以党的二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，以为青少年系好人生第一粒扣子为奋斗目标，在工作中用爱耕耘，用语言播种，奋力书写无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的华丽篇章。
谈二十大心得体会
--盐山县第四中学校长
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。党的二十大报告高瞻远瞩、思想深邃、鼓舞人心、催人奋进，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献，通篇闪耀着马克思主义真理光辉。作为一个基层的中学校长，我们要始终把握好"培养什么人，为谁培养人，怎样培养人"的时代课题，履行好教育的神圣职责与使命，始终以社会主义核心价值观为引领，落实立德树人根本任务，为培养有理想、有作为、有担当的时代新人而不懈努力。
为进一步提高学校班子的战斗力和凝聚力，明确分工职责，结合二十大人尽其才、人岗匹配的精神指引，学校成立了"一部一室三组六中心"。坚持通过精细化管理，树立"细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运"的理念，落实"谁的课堂谁负责"，"谁的班级谁负责"、"谁的岗位谁负责"，"谁的分管谁负责"的岗位责任制。从学生的基本文明行为和养成教育抓起，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名师、一流学生。
我校注重打造一流的教师队伍。首先狠抓师德建设，要求教师立足岗位干实事；其次狠抓教师能力提升，通过教研活动、青年教师培训，提高教师业务水平。千方百计创造条件，多渠道鼓励教师学习，参加培训，更新教育教学方法，打造有德有识、有为有责的新型教师。坚持"五育并举"全面发展要求，完善德育工作体系，注重学生的身心健康和全面发展。深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。突出政治启蒙和价值观塑造，充分发挥共青团、少先队组织的育人作用，培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。