热议党的二十大报告汇编（13篇）(第2/3页)
远大科技集团电焊工、长沙县第二届"十行状元、百优工匠"徐冬国用29年的坚守兢兢业业做好电焊工作。"二十大报告指出'坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力'。"徐冬国表示，要牢记党员责任，时刻发挥模范带头作用，做好"传、帮、带"，影响和带动年轻一辈，努力践行和传承劳模和工匠精神。
"二十大报告进一步激发了我们奋进新征程、建功新时代的决心和信心。"中南大学湘雅医院院长雷光华说，将牢记以人民为中心的发展思想，始终把人民满意放在首位，聚焦人民看病就医新期待，进一步改善就医环境，优化医疗服务。南华大学附二医院党委书记李国庆表示，二十大报告为医疗卫生事业发展指明了方向，"我们将坚持'人民至上、生命至上'，以高质量党建引领医院高质量发展，做人民健康的坚定守护者，为落实健康中国战略作出更大的贡献。"
青春力量显担当
"青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。"二十大报告中对青年寄予的殷殷厚望，让湖南广大青年深受鼓舞，纷纷表示要成为时代的追梦人，并为之不懈奋斗。
"如今的十八洞村早已摆脱了贫困，走上乡村振兴的幸福路。"湘西花垣县十八洞村团支部书记施康2020年初返乡创业，搭建了十八洞村第一个直播间，展示十八洞风光民俗的同时帮助村民销售土特产；并组建了"新青年电商工作室"。他表示，将脚踏实地做好电商工作，为村民销售更多的农产品，让乡村成为更多年轻人向往的新舞台。
韶山村党委副书记、村委会副主任毛宇听了报告后干劲十足。他说，作为一名年轻的村干部，自己要不断努力学习成为乡村建设的骨干力量，把村集体经济发展、村民过上好日子当作人生奋斗目标，扎根农村奉献青春，在乡村振兴主战场实现人生价值，用实际行动践行党员的初心和使命。
南华大学护理学院2019级学生胡娟是中国大学生田径锦标赛"国家级优秀运动员"、国家奖学金获得者。"以奋斗之我，担时代使命，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。"听完二十大报告后，她激动地表示，作为一名南华护理学子和大学生党员，她将主动肩负起守护人民健康的重任，在担当中历练，于尽责中成长；继续发挥在田径赛场上不畏强敌、奋勇争先的精神，积极开拓创新，为祖国护理事业的发展贡献自己的力量。
"我特别注意到，报告指出要深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加快规划建设新型能源体系，积极参与应对气候变化全球治理。这与我博士期间的研究方向息息相关。"湖南大学环境科学与工程学院2022级博士生张迎说，未来会将自己的研究方向与国家的实际环境问题联系起来，把研究成果落地，为实现中华民族伟大复兴的目标保驾护航。
明朝更进百尺竿党的二十大代表热议坚持和加强党的全面领导
党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。这是一个立足历史、观照现实、面向未来的重大论断，也是推进中国式现代化的本质要求之一，为充分发挥党在新时代新征程上的引领保障作用指明了方向。
出席大会的党代表们认为，坚持党的领导，是党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的强大政治保证和制度优势，在新时代新征程上必须永葆"赶考"的清醒和坚定，不断从胜利走向胜利。
领导事业的核心力量
在中国共产党百年奋斗的历史经验中，"坚持党的领导"是首要一条。党的百年奋斗辉煌历程，充分揭示了中国共产党是领导我们事业的核心力量。
"在习近平总书记亲自带领下，打通了精准扶贫的'最后一公里'，兑现对人民群众的庄严承诺，创造了彪炳史册的人间奇迹。"党的二十大代表、国家发展改革委农经司四级调研员郑慧涛说。
郑慧涛代表曾在河北省灵寿县南寨乡马家庄村担任驻村第一书记。驻村期间，他带领乡亲们发展特色产业，促进就业增收，用实实在在的行动赢得了群众的支持和认可。"困扰中华民族的绝对贫困问题之所以能历史性地画上句号，根本在于我们有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。"郑慧涛代表说。
"中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系，必须毫不动摇坚持和加强党的领导。"党的二十大代表、广州海关技术中心卫生检疫研究所主任医师师永霞说，将始终牢记"国之大者"，团结带领科研团队，推动疫情防控应急科研及关键核心技术攻关，解决更多原创科学问题，切实提高守护国门安全的能力。
开辟党的建设新境界
十年来，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列原创性的新理念、新思想、新战略，极大丰富了马克思主义建党学说，开辟了新时代党的建设全新境界。
"坚持党的领导、加强党的建设，是企业的'根'和'魂'。"党的二十大代表，甘肃虹光电子有限责任公司党委书记、董事长牛文斗说，虹光电子认真贯彻落实新时代党的建设总要求，立足自身实际，不断开拓创新，积极打造"党企共融、先锋引领、品牌培育、结对共建"的党建模式，走出了一条党建引领企业高质量发展的路子。
十年来，以习近平同志为核心的党中央立足发展新方位，把握历史主动，采取一系列战略性举措，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，经受住了风险挑战，取得了新的辉煌成就。
党的二十大代表、湖南省湘潭市委书记刘志仁表示，在思想上对标、政治上校准、行动上看齐，我们始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，全面加强各领域基层党建工作，不断增强党在基层的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，奋力开辟基层党建工作新局面。
引领国家现代化新征程
当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变的特征更加明显。无论是立足机遇看挑战，还是基于当下谋未来，都需要把坚持和加强党的全面领导贯彻落实在建设社会主义现代化国家的全过程、各领域。
"加强党的建设，始终是推动事业发展的根本保证，我们将围绕党的二十大精神制定目标蓝图，找准党的建设与经济社会发展的结合点，让各级基层党组织和广大党员在推动产业发展、乡村振兴、文旅融合、社会治理中展现新作为、贡献新力量，以高质量党建引领高质量发展。"党的二十大代表、江苏省建湖县委书记祁从峰说。
作为山东省港口集团有限公司高级专家，党的二十大代表张连钢对以党建引领世界一流港口建设体会深刻："党中央要求我们引领世界港口发展方向和潮流，对此我们要保持清醒头脑，增强忧患意识，瞄准科技发展前沿，主动创新求变，着力解决'卡脖子'问题，通过拼搏奋斗，实现高水平科技自立自强，继续抢占世界自动化码头技术的制高点。"
往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。党的二十大科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，必将引领国家发展在危机中育新机、于变局中开新局。"嘉兴是革命红船起航地，也是孕育初心的地方。我们将坚定理想、不忘初心、牢记使命、接续奋斗，为红船争取更大荣光。"党的二十大代表，浙江嘉兴市委常委、嘉善县委书记江海洋说。
全国教育系统干部教师热议党的二十大报告
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
中国科学院院士、中国科学技术大学校长包信和：
报告强调必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。中国科大是一所为"两弹一星"事业而创办的大学，自建校之日起，就坚持"红专并进、理实交融"的校训精神，坚守"科教报国、追求卓越"的初心使命，始终将科技创新与国家发展紧密结合。今后，中国科大将继续坚守初心使命，潜心立德树人，执着攻关创新，在基础性、战略性工作上多下功夫，高质量建设中国特色、科大风格的世界一流大学，努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
西安交通大学校长王树国：
报告为建设中国特色世界一流大学指明了方向、提供了遵循。西安交通大学作为国家"双一流"建设高校，将认真学习宣传贯彻落实党的二十大精神。我们将立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，进一步提高政治站位，牢记为党育人、为国育才使命，胸怀"国之大者"，做到想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，发挥好基础研究主力军和重大科技突破生力军作用，进一步完善卓越人才培养体系，强化有组织科研，加强关键核心技术攻关，为西部建设、国家发展和民族复兴源源不断地培育大批高层次创新人才，努力开创中国特色世界一流大学建设的新局面，为助力实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
华东师范大学党委书记梅兵：
十年历史性变革的背后，教育一直是奠基性的力量。这十年，也是高等教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的"非凡十年"。报告将"实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑"单独列出，把教育、科技、人才提到"全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑"的重要地位。作为教育工作者，我们备受鼓舞。面向未来，我们更要把握"三个抢抓"的历史主动：抢抓下一个五年全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，抢抓到2030年更多的大学和学科进入世界一流行列的建设深化期，抢抓到2035年建成教育强国、人才强国的发展机遇期，以奋力争先、只争朝夕的使命感和紧迫感，着力造就拔尖创新人才，在大有可为的新时代奋发有为，以新的伟大奋斗创造新的伟业，为建设教育强国作出新的更大贡献！
中国科学院院士、兰州大学校长严纯华：
在服务构建新发展格局的伟大历史进程中，西部高等教育必将迎来更重大机遇。我们要坚决扛起中国式现代化事业赋予高等教育的时代责任，以更加开放的心态广揽人才，努力铸就一支心怀"国之大者"的高端人才队伍。深化创新人才培养模式，构建完善德智体美劳"五育"并举、科教产教多学科交叉融合有机结合的育人体系，着力造就全面发展的拔尖创新人才；大力推进高质量内涵式发展，坚持科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力，紧紧围绕国家战略需求和地方经济社会发展需要，开阔视野提升格局、彰显特色换道超车、主动服务促进发展，不断开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势。
要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
浙江省委教育工委副书记，教育厅党组书记、厅长毛宏芳：
报告立意高远、思想深邃，特别是将"实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑"单独成章，强调要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为全面建设社会主义现代化国家锚定了新坐标，擘画了新蓝图，充分彰显了教育、人才工作在党和国家事业中的基础性、战略性地位。我们一定要深入学习贯彻大会精神，把教育人才工作放到更加突出位置来抓，坚持"四个面向"，聚焦国家重大战略需求，深入实施"高校领军人才培养计划""高校海外英才汇聚计划"，奋力打造教育人才新高地和"浙里优学"金名片，为中国式现代化和共同富裕示范区建设培养汇聚更多优秀人才。
天津市和平区教育局党委书记、局长明建平：
我们始终坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的重要先手棋，持续提升每一所学校的办学质量，努力满足每一个学生的发展要求。我们将深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以"智慧教育奠基未来"区域教育核心理念为引领，为人才培养筑牢根基；加强干部教师队伍建设，有力支撑新时代高质量育人工程；完善"五育"融合全面培养体系，推动教育改革创新系统集成协同高效；巩固拓展"双减"工作成效，多措并举推进"三全育人"，培养堪当民族复兴重任的时代新人，为建设教育强国贡献"和平智慧"。
福建工程学院教授、博士生导师戴品强：
作为高校教育和科技工作者，我深切感受到，只有把教育作为重要的先手棋，摆在突出的位置上来抓好抓实，才能更有效地服务国家重大战略，为高质量发展提供强有力的支撑和充沛的动力。我们要秉承自信自立、守正创新的精神，要把教育摆在优先发展的关键位置，勇于探索求真、独立研究，加快以科技创新反哺和推动高质量创新人才培养，以科技创新的思维方式、组织模式、科研方法赋能教育高质量发展，全力打造一流应用型人才培养高地，培养造就可堪大用能担重任的栋梁之才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史重任尽绵薄之力。
湖北省武汉市旅游学校教师马丹：
展望新时代伟大教育前景，我们要始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，落实立德树人的根本任务，加快落实人才培养工作。作为一名基层艺体教师，我将以党的二十大精神为指引，坚定自己的教育信仰，把培养优秀艺体人才工作放在突出位置来抓，并以"四有"好老师的标准严格要求自己，用实际行动践行着一个共产党员、一名人民教师的初心和使命，努力为开创艺体教育事业新局面作出自己的贡献。
坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
内蒙古自治区党委教育工委书记，教育厅党组书记、厅长黄雅丽：
新时代新征程中，我们将全面贯彻落实党的教育方针，深化民族团结进步教育，促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，推动铸牢中华民族共同体意识教育有形有感有效，推进大中小学思政课一体化建设，办好立德树人关键课程，不断完善德智体美劳全面发展的育人体系，促进各级各类教育高质量发展，为实现中华民族伟大复兴发挥好基础性、战略性支撑作用，努力培养担当民族复兴重任的时代新人。
中央民族大学党委副书记、校长郭广生：
蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。聆听党的二十大报告，最强烈的感受是关于使命、责任与担当。中央民族大学是党创办的大学，面向新征程新使命，我们要坚持党的领导，立足"两个大局"，心怀"国之大者"，坚持立德树人根本任务，切实把党的二十大精神转化为办学治校的思路举措。我们要以新时代教育评价改革为牵动，大力推进教育教学改革，积极探索民族高等教育改革创新路径，将中华民族共同体教育贯穿人才培养全过程，培养政治素质过硬、业务水平高超、综合素质优异，具有强烈社会责任感、深厚家国情怀、宽广国际视野，堪当民族复兴重任、勇于维护国家统一和民族团结的各民族优秀人才，为建设教育强国、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦作出更大贡献。
中国科学院院士、西南交通大学学术委员会主任翟婉明：
必须坚持立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，培养理想信念坚定、创新能力突出、具有国际视野的轨道交通领域拔尖创新人才。以国家重大科研任务和顶尖育人平台为支撑，在进行原创性、引领性科技攻关的过程中，探索多学科交叉融合、协同培养模式。我将牢记初心使命，坚定理想信念，坚持科研报国，服务交通强国，带领团队勇攀高峰，为我国轨道交通引领世界发展贡献科技力量。
上海市奉贤区教育工作党委书记、区教育局局长施文龙：
区县教育局负责人作为基层教育"掌舵人"，要恪守为党育人、为国育才使命，坚持立德树人、"五育"并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要肩负起加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平的时代重任。教育奠基伟大复兴。我们要深入学习贯彻落实党的二十大精神，坚持优化资源布局建设美丽校园，高起点规划、高标准建设一流公共教育设施；坚持立德树人，推进教育育人方式变革工程，促进学生健康成长多元成长。
办好人民满意的教育......坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
湖北省教育厅党组书记、厅长周静：
湖北教育系统广大党员、干部师生将不折不扣地贯彻落实党的二十大对教育工作提出的新要求，办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育优先发展，着力打造与湖北加快建设全国构建新发展格局先行区相适应的高质量教育体系。我们要深化巩固学前教育资源供给，大力推动农村义务教育联合体建设，促进职业教育与产业、企业、社会有效对接，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，加快建设教育强省，进一步巩固和发挥湖北科教大省的比较优势，以实际行动把学习党的二十大精神转化为推动教育事业的强大动力和生动实践。
青海省教育厅党组书记、厅长申红兴：
作为西部省份，办好新时代人民满意的青海教育是全省教育行政部门和各级各类学校的奋斗目标。我们要聚焦中央关心、百姓关切的教育热点难点问题，迅速行动、主动担当，紧扣人民群众关切，紧扣全省教育改革发展面临的主要矛盾和矛盾的主要方面，在学前教育普及程度、县域义务教育均衡发展等问题上狠下功夫，集中力量、倾斜资源解决重难点问题。要依托高校布局建设一批国家重点实验室、现代产业学院、大型系列研究设施平台等创新平台，大力培养生态环境保护、盐湖化工、清洁能源、碳达峰碳中和等领域的急需人才，提升卓越人才培养质量，进一步提升人民群众对教育的获得感和幸福感，为实现人民对美好生活的向往作出新的更大贡献。
北京市委教育工委分管日常工作的副书记张革：
报告提出一系列新观点、新论断、新思想，并将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置，让我们倍感振奋、备受鼓舞，更感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。我们将组织首都教育系统迅速掀起学习热潮，深入领会大会精神，进一步强化为党育人、为国育才的观念，以首善标准全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量，强化现代化人才支撑。进一步强化高质量发展的观念，在首都高校建设一批前沿科学中心、创新联合体和共性技术平台，推动更多人才、资源、成果在北京落地，更好服务创新驱动发展战略。进一步强化协同改革创新的观念，深化办学体制和教育管理改革，推进学校主动融入首都发展、对标首都发展、服务首都发展，实现更高水平、更具影响力的教育现代化。
浙江省杭州市教育局党委书记、局长钮俊：
在向着第二个百年奋斗目标进军的新征程上，我们将一以贯之恪守为民情怀，坚定不移践行人民立场，聚焦民心所向、民生所需，以创新先行的姿态办好人民满意的杭州教育。当前和未来一个时期的工作重心，是在"教育共富"的新跑道上激发新动能，赛出加速度。我们将全面落实新一轮基础教育专项布局规划，把更多的好学校建在老百姓的家门口，让学校配套建设充分适应城市提速发展的新进程。加快推动优质教育资源的城乡统筹共建共享，让更公平、更优质的教育更好地惠及人民群众，为高质量推进共同富裕和省域现代化"两个先行"贡献杭州教育的力量。
坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。
宁夏回族自治区银川市教育党工委书记，教育局党组书记、局长高小军：
教育是最大的民生，教育公平是教育事业以人民为中心的重要体现。报告提出"发展素质教育，促进教育公平"。贯彻落实这一要求，就是坚持以人民为中心的发展理念，从群众的角度看问题，以政治的高度想问题，以素质教育为基本导向，聚焦"幼有所育、学有所教"，推进学前教育公益普惠优质安全发展、义务教育优质均衡发展、高中阶段教育特色化发展。我们要努力让每个人享有受教育的机会、每个人都有人生出彩的机会，为科教兴国、教育强国贡献每一位教育工作者的智慧和力量。
四川省绵阳市委教育工委副书记，教体局党组书记、局长王永昭：
报告强调加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。绵阳作为中国科技城、四川基础教育发展的"排头兵"，将立足新征程，继续坚持以为人民办更好教育为宗旨，以提高质量和促进公平均衡为目标，以培养军民融合和拔尖创新人才为特色，积极推进基础教育优师、优教、优校等"三优"建设，重点实施学校标准化建设工程、核心素养培育工程、教师队伍提升工程、教育资源共享工程等四大工程，加快补短、补缺、补软，织密学前教育、特殊教育惠民服务网络，促进城乡义务教育一体化发展，巩固高中教育特色优势，推动学生从享有入学机会公平向享有优质教育过程公平迈进，为建设高质量教育体系贡献"绵阳智慧"。
浙江省宁波市鄞州实验中学校长李优治：
报告求真务实、振奋人心。我们将紧紧围绕"建设高质量教育体系"目标，深刻理解"高质量教育"，牢记立德树人根本任务，坚持"五育"并举，实施五大办学策略，做好"双减"攻坚落实，突出以党史学习教育为重点的德育和以劳动基地为抓手的劳动教育，培养全面而有个性的学生，依托"互联网+义务教育"开展同步课堂和同步教研，让城乡孩子共享优质教育资源，办好人民满意的教育。
河南省濮阳县徐镇镇昆吾社区小学教师杨承：
作为一名乡村教育工作者，我见证了10多年来城乡教育从"非均衡发展"到"一体化发展"的战略转变，并正从基本均衡迈向优质均衡。乡村教育面貌发生了深刻变化，乡村教师队伍建设成效明显，乡村学校办学条件全面改善，而这一切都是教育公平不断推进的具体体现，都是高质量教育不断发展的佐证。未来，我要以报告精神为引领，更加坚定文化自信，传承好优秀中华文化；更加热爱乡村教育事业，热爱乡村学校，热爱乡村学生，踏踏实实工作；更加自觉学习教育新理念、新技能、新方法，努力提高教育教学质量，做群众满意的教育工作者，做无愧于新时代的人民教师。
热议党的二十大报告厚植为民情怀践初心
在中国共产党第二十次全国代表大会开幕会上，习近平指出，"江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。"
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。坚持人民至上是一种使命责任，是一种光荣幸福，也是一种情怀境界。在党的二十大报告中，习近平提到"人民"二字多达100余次，在会上更是强调了"必须坚持人民至上"。我们要通过深入学习党的二十大报告，深刻领会"以人民为中心"的发展思想，树牢全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持人民至上，时刻把群众安危冷暖放在心上，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，用实际行动唱响为民服务好声音。
坚持人民至上，牢记初心使命。天地之大，黎元为先。纵观中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，历经百年恰是风华正茂，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，不断发展壮大、开拓前进，从根本上看在于始终坚持人民至上。从"些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情"，到"利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去"，从"治国有常，而利民为本"，到"水则载舟，水则覆舟"......习近平总书记在不同场合的讲话中，在各种指示批示中,"人民"二字强调得最多、分量最重。我们要通过学习党的二十大报告，牢记初心使命，坚持人民至上，厚植为民情怀，将服务人民的宗旨意识和信念根植灵魂深处。
坚持群众路线，站稳群众立场。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。真情赢得信任，真心换得民心。坚持群众路线，就要深刻理解"我是谁、为了谁、依靠谁"的真正涵义，做到依靠群众，从群众中来、到群众中去，甘当"小学生"，向群众学习，把人民的智慧和力量凝聚到党和人民事业中来。坚持群众路线，就要持之以恒反对和克服形式主义、官僚主义，祛除享乐主义和奢靡之风，在任何时候都把群众利益放在第一位，始终保持同人民群众的血肉联系。
坚持真抓实做，不断造福人民。群众利益无小事，民情民生大于天。提高人民群众的幸福感，就要坚持真抓实做，多为群众办实事好事。老百姓心中都有一杆秤，只有拿出为民造福的实际行动，才能赢得群众的拥护和爱戴。习近平总书记强调指出："中国共产党坚持以人民为中心发展思想，是为人民服务的政党。我们抓好工作就是要把人民群众大大小小的事情办好。"对于广大党员干部来说，要始终把群众受益、人民满意作为根本出发点和落脚点，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，用心用情解决好群众急难愁盼问题，不断增进民生福祉，始终做到同人民群众同呼吸、共命运、心连心，当好人民群众的贴心人。