2023年教育局工作会议上的讲话(第2/3页)
1.续建项目。完成17所农村学校新建操场、职业技术教育中心产教融合实训楼、伊通镇满族第二小学校教学综合楼建设的收尾工作。
2.新建项目。加快办学条件改善步伐，推进第一中学校综合楼、食堂楼和标准化运动场建设；为伊通镇满族中心小学校、第五中学校新建教学楼；为第六中学校、满族第十八中学校、满族第二十一中学校、河源镇满族九年一贯制学校等偏远学校建设教师公寓。
3.规划项目。对23所农村义务教育学校的操场、厕所、门卫、食堂、消防设施、校园文化围墙大门实施新建及改建。实施普通高中化学实验室补充仪器项目和照明改造工程。
（二）聚焦"常态"，夯实"两个管理"
1.持续加强常规管理。常规管理要常抓不懈、推陈出新。近年来，国家就办学准入、招生就业、师资管理、校园安全、课程改革、学籍管理、教育督导等，出台了相关制度规定，这是工作标尺、发展指南，为我们做好工作提供了依据，指明了方向。各中小学（幼儿园）要因地制宜，不断完善符合各自发展实际的制度、措施。坚持依法治教、依规用权，切实加强人、财、物、事、权的监督管理，不断提高学校常规管理科学化、精细化、规范化水平，确保学校安全、规范、有序、高效运行。
2.持续抓好安全管理。要从底线思维出发，把安全稳定作为最大的政治责任。与时俱进做好校园疫情防控，坚持人、物、环境同防，多病共防，全力守护师生健康安全。严抓严管校园安全。重点抓好校车安全、食品安全、消防安全、校园欺凌、预防未成年人溺亡等安全治理工作。从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从重落实追究责任，夯实安全监管措施，筑牢安全防护体系，建立定期通报机制，有效遏制校园安全责任事故发生，维护教育稳定，确保一方平安。
（三）聚焦"规范"，强化"双减"工作
1.规范校内教学。着力实现"三个提高"。提高作业管理水平。在设计、布置、批改、反馈等过程中满足教学要求，减量不减质，禁止作业隐形超量，切实减轻学生作业负担。提高课堂教学水平。加强对深度学习的研究，优化教学方式，大力促进教学改革，提高课堂效率。提高课后服务质量。要坚持需求导向，合理确定课后服务范围和时间，突出育人导向，积极开发多样适宜的活动课程。
2.规范校外服务。依法依规加大校外培训机构整治力度。完善校外培训机构管理制度，常态化开展联合执法检查，加大对隐形变异培训机构的查处力度。加强青少年活动中心和乡村少年宫建设。坚持公益性和普惠性，强化校内课后服务供给，拓展校外实践教育渠道。移址新建青少年活动中心。
3.规范家庭教育。大力开展双减宣传教育，引导家长转变思想观念，树立正确的教育观、质量观、育儿观、人才观。
（四）聚焦"五育"，提升教学质量
1.德育为先。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。加强爱国主义、集体主义、中华优秀传统文化教育，引导青少年听党话、跟党走。组织"新时代好少年"和"新时代好少年标兵"的评选工作。扎实有序做好中小学生综合素质评价工作。
2.智育为本。改变传统教学思维，研究学生学习和成长规律，注重学法指导和教法研究，强化学习方式变革。加强对实验类课程的教学监管，培养孩子的健康心态、优秀品格、动手能力、创新精神。推进信息技术应用能力提升工程2.0与学科的深度融合。把开展读书活动作为一件大事来抓，开展"书香校园"建设，培养学生读书的兴趣，教给学生好的读书方法，养成读书的习惯。
3.体育为重。各学校要牢固树立健康第一的思想，切实保证体育课教学和体育锻炼的时间和实效，帮助学生掌握1至2项运动技能。推广校园足球、篮球、冰雪等特色项目。举办全县第五届中小学生校园足球联赛、冰雪主题系列活动。举办全县第十五届中小学生田径运动会。举办全县中小学体育教师教学技能大赛、全县第二届中小学生集体花样跳绳自编套路挑战赛。开展"三防"课教学和军训活动。规范组织体育考试工作。
4.美育为贵。严格落实音乐、美术等课程，提高音美课堂教学质量，加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设，重视学生特长培养。面向全体师生开展校园艺术节、艺术社团等活动。举办全县中小学校音乐、美术教师教学技能大赛。
5.劳育为基。加强劳育课程建设与教学研究。创建中小学劳动教育实践基地，开展职业启蒙教育和职业体验教育。制定中小学劳动教育清单，设立"劳动教育周"和"集体劳动日"。丰富课内外劳动教育内容，重视与社会实践、志愿服务等活动相融合，不断培养学生良好的劳动品质。
（五）聚焦"发展"，推进"五大教育"
1.推进学前教育普及普惠发展。加快推进新增公办园优化使用，提升公办园在园幼儿占比和普惠性学位覆盖率。落实好公办园生均公用经费标准和普惠性幼儿园补助政策。依托"园际联盟"，加强对农村幼儿园保育教育指导。重视对幼儿进行早期阅读的培养，遵循幼儿身心发展规律，注重保教结合，坚决克服和纠正"小学化"倾向，科学做好幼小衔接。鼓励幼儿园接收轻度残疾幼儿随班就读。继续对幼儿园进行常规管理保教质量评估。
2.推进义务教育优质均衡发展。加强义务教育阶段三级课程建设和教育教学过程性管理。实施初中提质工程，全面提升初中阶段教育教学质量。做好地理和生物学科迎考、组考工作。落实控辍保学机制，继续开展"义务教育宣传月"和"动员流失生返校月"活动，做好教育"防返贫致贫动态监测"及帮扶工作。开展乡村学龄前人口调研，合理优化村小布局。完成第三批38所学校"温馨校园"建设任务。
3.推进高中教育特色优质发展。落实《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》，着力提升县域高中办学水平，推进县中托管帮扶工程实施步伐，开展普通高中托管帮扶主题研讨会。统筹推进普通高中"三新"改革，加强高考政策研究，做好新课程、新教材的首次高考准备。用足用好"高校专项计划""强基计划""地方专项计划"等招生优惠政策，力争今年高考上线人数继续保持高位，高分段和名校录取人数持续增加。严格规范普通高中招生建籍工作，压实学校主体责任。
4.推进职业教育融通优质发展。推进中职学校办学条件达标工程建设，推进职教园区、产教融合综合实训楼、"三理"实训室建设。统筹规划学校专业与课程，科学规划"3＋2""3＋3"衔接转段工作，落实好职教高考政策，着力提高办学质量。落实"1＋X"证书制度，提高技能培养水平。提高成人教育和各类技能培训质量。进一步加大"双师型"教师培养力度。推进伊通技师学院创建工作。完成X省特色高水平中职学校和X省特色高水平专业群项目建设。完成蓝领技工培训教育基地创建任务和X省服务县域振兴示范性职教中心项目的验收工作。有效落实"雨露计划"。
